ПравообладателямВоспитание в общении, Кэмпбелл Росс
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Росс Кэмпбелл pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Эта книга откроет для вас совершенно новый подход к воспитанию, цель которого – формирование типа личности, а не типа поведения. Вы научитесь общаться со своим ребенком, и это полностью изменит ваши отношения с ним. Книга будет весьма полезна тем родителям, которых не удовлетворяют современные методы воспитания, а также молодым родителям, которые хотят избежать общераспространенных ошибок.

PDF. Воспитание в общении. Кэмпбелл Р.
Страница 100. Читать онлайн

Когда ребенок хочет сделать что-то или получить что-та, его поведение мотивировано.

Хорошо, если желание само по себе позитивно; конечно, и родители, со своей стороны,

стремятся откорректировать эти детские желания. Однако, если желания ребенка

очевидно неприемлемы, родители обязаны научить его поступать правильно, несмотря на

свои чувства.

Замечаем ли мы, как много мотиваций связано с чувствами? Именно чувствами

определяется выбор детьми того ияи иного типа отношения к другим людям. Есяи

ребенку хочется взять на себя ответственность, чтобы совершить хороший поступок,

можно утверждать, что его мотивации позитивны; если же ребенок явно не желает брать

на себя ответственность, это говорит о негативном характере его мотивации.

Следовательно, нам нужно воспитать наших петей так, чтобы они хотели быть хорошими

и стремились поступать правильно.

Я не знаю человека с более сильно выраженной позитивной мотивацией, чем ьюя жена

Пэт. Она очень активно мотивирована на все доброе и позитивное, ей доставляет

удовольствие пОмогать и служить другим, нести за ITo-To ответственность, осуществлять

какие-то проекты. Ей можно довериться в любом. даже самом необычном деле, поэтому

ее постоянно избирают и выдвигают в различные комитеты, советы и другие руководящие

органы, просят преподавать и консультировать и т. п. Желания Пэт и ее мотивации

происходят изнутри. Она никогда не ждет толчка извне, она не нуждается во внешнем

давлении, — она сама берется за дело и лелает ero хорошо, потому что это доставляет ей

уззовольствие.

Я же не обладаю такой чудесной способностью. Мне нередко требуется побуждение

извне, да и потом я не всегда получаю большое удовольствие ат такого дела, потому что

оказанное на меня давление вселяет в меня тревогу и беспокойство. Я не уверен, смогу ли

я сделать все как следует, и от этого теряю спокойствие.

К счастью, трое наших детей унаследовали это замечательное качество Пэт. Жизнь

действительно в радость тем, кто, столкнувшись с необходимостью брать на себя

ответственность, Лелает это с удовольствием. Для тех же, кто с трудом и нежеланием

подходит к своим обязанностям, жизнь мажет превратиться в настоящее бремя Это

особенно очевидно сегодня, когда огромное число людей не способно справляться со

своими обязательствами. Дело в том, что в детстве мотивации этих людей складывались

под сильным давлением со стороны родителей, включая вознаграждения за хорогпее

повеление, угрозы, наказания ияи под воздействием чувства вины. Их никго нс научил

испытывать нормальное чувство радости от хорошо выполненной работы или помощи

другому человеку. Все, что они умеют, — это реагировать на свои эгоистические

мотивации, напеленные на уловлстворение собственных потребностей.

Между этими двумя типами людей есть адно важное различие — степень присущего им

оптимизма. В своей книге «Эмоциональный интеллект» Даниель Гоулман говорит об этом

так:

кОптимизм, подобно надежде, подразумевает интенсивное ожидание того, что, несмотря

на все неудачи и потрясения, все в жизни в конце концов наладится С точки зрения

эмоционального интеллекта, оптимизм играет роль буфера, оберегающего люлей от

апатии и чувства безнадежности или лепрессии в неблагоприятной ситуации. Как и

надежда — его родная сестра, — оптимизм окупается сторицей Гесли, конечно, это

реалистичный огжимизм, а не наивный, который очень опасен).

Оптимисты относятся к постигшей их неудаче как к чему-то, что они могут изменить, и

Обложка.
PDF. Воспитание в общении. Кэмпбелл Р. Страница 100. Читать онлайн