ПравообладателямВоспитание в общении, Кэмпбелл Росс
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Росс Кэмпбелл pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Эта книга откроет для вас совершенно новый подход к воспитанию, цель которого – формирование типа личности, а не типа поведения. Вы научитесь общаться со своим ребенком, и это полностью изменит ваши отношения с ним. Книга будет весьма полезна тем родителям, которых не удовлетворяют современные методы воспитания, а также молодым родителям, которые хотят избежать общераспространенных ошибок.

PDF. Воспитание в общении. Кэмпбелл Р.
Страница 101. Читать онлайн

саки» образом преуспеть в следующий раз, а пессимисты обвиняют в каждой неудаче

самих себя и приписывают ее своим врожденным свойствам, которые они не в силах

изыенить» [52 - Daniel Goleman, Emotional Intel[ignore (New York: Bantam Воойщ 1995),

ВВ.].

Гоулман не отрицает, чтО одной иэ причин позитивного или негативного отношения K

жизни ьюжет быть темперамент, однако on считает, что влияние прошлого опьпа здесь

гораздо сильнее. Оптимистичному от нопгению к жизни можно научиться, если только

ответственно относиться к своим обязанностям. «Отношение людей к своим

способностям в огромной степени влияет на эти самые способности . Люди, уверенные в

своих силах, не шарахаются от трудностей и не разочаровываются при Неупапах, а,

напротив. стремятся справиться с ними, вместо roro шобы сокрушаться по поводу своей

беспомощности и возможных неудачах в булущеми [53 - Itnd., 90 ]

Мотивация личным примером

Поскольку влияние жизненного опыта на наши мотивации очень велико, значение

окружающей среды для воспитания Tpvnno переоценить, и главные фигуры в э ~ ом

окружении — родители. Именно они своим личным примером, своим умением решать

трудные жизненные вопросы могут преподать своим детям урок позитивной мотивации.

Я обнаружил, Ilo большинство людей смотрит на формирование мотиваций как на

воспитание: они стараются передать детям свои собственные мотивы, так как cчитают Нх

наилучшими. Если вы хотите, чтобы ваш ребенок был позитивно мотивирован, вы

должны допустить, 'ITo ваши взгляды и мнения несовершенны. Каким бы ни был ваш

прошлый опыт, ваш темперамент, вы должны стать лля своего ребенка примером

достоинства, чести и верности своему долгу. Если дети видят в вас своболцого,

оптимистичного, серьезного, приятного в общении и надежного человека, оии захотят

стать такими жс. Если же дети слышат ваши постоянные жалобы, если видят вашу

необязательность, неумение справляться с возникающими проблемами, они тоже

послепуют вашему примеру.

Силу своего воздействия на ребенка вы можете еще болыне усилить проявлением своей

безусловной любви. Чем острее дети ощущают родительскую любовь, тем больше оци

стараются подражать своим родителям. Чем активнее дети мотивируются сознательными

и позитивными примерами жизненного опыта родителей, тем слабее влияние на них

негативных подсознательных мотиваций.

В течение нескольких лет я работал с программой, предназначенной для обучения

воспитателей методике удовлетворения эмоциональных потребностей детей. Я часто

видел трехлетних детей, беспокойных и запуганных, страдающих от дефицита

положительных эмоций. Я советовал воспизатшгям начать с юго, чтобы посидеть рядом с

ребенком за столом и поговорить с ним. Затем я рекомендовал попьцаться научить

ребенка чему-нибудь, взяв сто иа руки и заглядывая ему в глаза. Ощущая контакт, ребенок

становился более отзывчивым, внимательным и восприимчивым к тому, что ему говорят.

Что же происходит в этих случаяхэ Дело в там, что ребенок открывается для восприятия,

только если получает удовлетворение своих эмоциональных потребностей. Заботливое,

нежное отношение сначьща гасит страх и тревогу, а затем наполняет лушу ребенка

чувствам защищенности и уверенности в себе. В результате пробуждается способность к

Обложка.
PDF. Воспитание в общении. Кэмпбелл Р. Страница 101. Читать онлайн