ПравообладателямВоспитание в общении, Кэмпбелл Росс
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Росс Кэмпбелл pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Эта книга откроет для вас совершенно новый подход к воспитанию, цель которого – формирование типа личности, а не типа поведения. Вы научитесь общаться со своим ребенком, и это полностью изменит ваши отношения с ним. Книга будет весьма полезна тем родителям, которых не удовлетворяют современные методы воспитания, а также молодым родителям, которые хотят избежать общераспространенных ошибок.

PDF. Воспитание в общении. Кэмпбелл Р.
Страница 57. Читать онлайн

гневными реакциями

Как мы выражаем esoii гнев

Гнев выражается двумя путями — действиями и словами Какой бы из этих путей дети ни

избршзи — оба неприятны лля их родителей. Если маленький ребенок выражает гнев своим

поведением, — бьется головой, бросает игрушки, отбивается и пинается, — этого нельзя

оставлять без внимания. Если же ребенок выплескивает свой гнев в словах, это тоже

кажется родителям неуважительным и недопустимым, так что оба эти способа не находят

их одобрения.

К — Только два варианта — К

Это ужасная дилемма зшя ребенка — такой скудный выбор средств выражения своего

гнева. Ие может же ребенок всю жизнь держать сто внутри себя! Гнев должен раньше или

позже найти себе выход. Никто не знает, как много сегодня людей, пребывающих в

депрессии. больных, находящихся в тюрьмах, которым в детстве приходилась подавлять

свой гнев.

А какая дилемма лля родителей! Отказывая сыну или дочери в праве выражать свой

гнев, мы заставляем их загонять ero вглубь себя, что впоследствии оборачивается

губительными разрушениями и трагедиями. Если ребенок выражает свой гнев словами

или поведением в деструктивной форме, мы накюываем егш В результате он вынужден

будет в будущем подавлять гнев в себе, однако ребенок не учится сознательно управлять

своим гневом.

Это еше один пример так называемого «капкана наказания», в который попадают очень

многие родители, считающие наказание средством, способным научить детей управлять

своим гневом. Вот здесь-то особенно полезно и благотворно активное общение с

ребенком, а не формальное реагирование на его поступки. Вместо того, чтобы принуждать

ребенка к подавлению ero гнева, мудрый родитель увидит в этой ситуации удобную

возможность для воспитания Конечно, плохое поведение нуждается в корректировке, но

мудрый родитель думает прежде всего о том, чтобы преподать ребенку полезный урок на

булушее.

Еще одна ошибка. совершаемая родителями разгневанного ребенка, состоит в том, что

они обрузпиваю г íà него всю лавину csoero собственного гнева. Но помните, что ребенок

беззащитен перед родительским гневом, и помощи ему ждать неоткуда.

Итак, и родители, и лети поставлены перед сложной дилеммой. Чю же делать? Прежде

всего, надо помнить, чю нежно любимый ребенок легче поддается воспитанию, чем тот,

который обделен любовью Поэтому первое условие обучения умению справляться с

гневом — это максимальная наполненность эьюциональной емкости ребенка.

Далее, следует осознать, что управление гневными реакциями ребенка есть самая

трудная часть процесса воспитания. И прежде всего потому, что родителям самим нелегко

сдерживать свои эмоции. Известно, что дети, в силу своей незрелости, неспособны

сознательно контролировать свой гнев, если они этому не научены. Поэтому естественная

и нормальная для детей форма выражения гнева всегда будет вызывать протест с вашей

стороны. д — Разрешение дилеммы — д Поскольку известны только лва способа выражения гнева, вы можете направить выбор

Обложка.
PDF. Воспитание в общении. Кэмпбелл Р. Страница 57. Читать онлайн