ПравообладателямВоспитание в общении, Кэмпбелл Росс
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Росс Кэмпбелл pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Эта книга откроет для вас совершенно новый подход к воспитанию, цель которого – формирование типа личности, а не типа поведения. Вы научитесь общаться со своим ребенком, и это полностью изменит ваши отношения с ним. Книга будет весьма полезна тем родителям, которых не удовлетворяют современные методы воспитания, а также молодым родителям, которые хотят избежать общераспространенных ошибок.

PDF. Воспитание в общении. Кэмпбелл Р.
Страница 24. Читать онлайн

Ты отвечаешь на наши», мы можем быть уверены, что Он удовлетворит нашу просьбу. В

Послании к бэилиппийцам. 4: !9 мы читаем «Бог мой да восполнит всякую нужду вашу,

па богатству Своему в славе, Христом Иисусом».

Дети не способны генерировать любовь, они способны только отражать ияи возвращать

любовь, полученную от других людей. Если они не получают любви, им нечего отдавать;

если они принимают безусловную любовь, они учатся отражать и возвращать именно ее.

Источник этой безусловной любви — Бог, о r Которого происходит наше трепе гное

отношение к потребностям наших детей в такой любви и умение приучать их к

дисциплине через такую любовь (cM также 1 Ин. 4:19 и Прит. 3'5,6Б

Если дети получают лишь условную любовь, они никогда не научатся сознательно и

безусловно отдавать свою любовь. Они будут просто любить вас на определенных

условиях, аао можно назвать самым примитивным способом человеческого общения.

Поведенческая воспитательная конпепция не оставляет места для безусловной любви,

поэтому ляя родителей, попавших в зту ловушку. единственным способом общения с

ребенком становится наказание, — ситуация, в которой сосуд детской души не сможет

наполняться любовью.

Возвращаясь к истории Мэри

Именно это cTBllo главной причиной состояния безысходности и депрессии, в котором

оказалась Мэри, молодая женщина, с которой мы познакомились в начале первой главы.

Родители Мэри, Дэн и Джейн, выражали любовь к дочери только тогда, когда ее

поведение доставляло им удовольствие. В остальных случаях они относились к ней весьма

критически, полагая, что тем самым стимулируют ее к исправлению. Если она приносила

домой оценку «хорошо», они спрашивали, почему не «отлично». Конечно, они любили

свою дочь, но их любовь искажалась неправильным подхолом к воспитанию.

В резулыатс Мэри росла с чувством постоянной тревоги и беспокойства. Она, конечно

же, знала, что родители ее любят, но она никогда не чувствовала зту любовь Она всем

сердцем желала близких и теплых отношений с родителями, на, к несчастью, постоянно

чувсгвовава лишь их критическое отношение к себе. Они сдерживали свои нежные

чувства к дочери, полагая, что только строгость может пойти ей на пользу, иначе она

никогда и ни в чем не добьется успеха. Но Мэри была обычным ребенком с обычными

способностями, она не часта мотличвлась» и преуспевала, и поэтому ей редко доставались

одобрение или похвала, столь необходимые лля формирования ее личности.

Как и многие родители, Дэн и Джейн опасались одного — как бы их дочь не

«испортилась к Они неукоснительно следовали советам специалистов, утверждавших

приоритет принципа «поощрение-наказание», жертвами которого они и оказались. Не

умея восполнять потребность своею ребенка в любви, они не смогли наладить теплое,

дружеское, полноценное и доверительное общение с ней.

Такай подход как будто оправдывал себя в младшем возрасте, но по мере взросления

девочка все острее чувствовала, что родителей гораздо больше заботит их собственный

авторитет, чем ее чувства и ожидания К тому времени, когда Мэри стала подростком,

дефицит безусловной любви достиг критического уровня, что проявилось во внутреннем

противостоянии родителям и неосознанном стремлении подорвать их авторитет бунтом и

непослушанием. Раньше Мэри всегда была послушным ребенком. и лля Дэна и Джейн

Обложка.
PDF. Воспитание в общении. Кэмпбелл Р. Страница 24. Читать онлайн