Это, конечно, фантастика – но ведь в 1899 фашизм и сталинские лагеря показались бы фантастикой или даже безумием.
е/ Проявите интерес к этому человеку. Попытайтесь узнать нем как можно больше. Таким образом вы получите дополнительный материал для создания ассоциаций.
2. Подробно спланируй свои действия. Когда он планирует, то мысленно как бы уже выполняет. Тогда и к реальному выполнению приступит охотней и без опаски.
Вопрос не в том, чтобы жить без мифа, а в том образы какого мифа управляют нами, сознательно или бессознательно. Сознательно мы можем сослатьО ся на ряд верований и социальных устоев, соответсО твующих коллективным ценностям, например, на заО боту о своем здоровье или на соблюдение...
В. С. Дерябин (1974), отделяя понятия «ощущение» и «чувство», сводит последнее к эмоциональному (чувственному) тону ошущений: «Если ошущение сопровождается одним чувством, далее не разлагающимся, например чувством удовольствия от вкуса сахара, то такое чувство называется простым...» — пишет он...
Все эти невротичные люди, которые обманным путем добиваются высокого положения, ничего для этого не сделав, также относятся к этой категории. Воры и мошенники существуют даже в правительстве, в котором они обманным путем получили высокую должность: например, через тетю или дядю. Такие мужчины...
Саногенное мышление имеет целью контролировать работу этой функциональной системы путем интроспекции, делающей работу этого психического образования сознательной. Осознание облегчается тем, что мы знаем то, как оно будет работать, и можем это воспринимать, следить за актами совершающимися...
Индейцы племени юрок, организовавшись раз в году на великий инженерный подвиг перекрытия реки запрудой, что приносит им запас продовольствия на зиму, дают себе волю в сексуальных отношениях и перестают заботиться об искуплении и очищении; вследствие чего они достигают отрезвляющей стадии...
Возможно, Игорь прочел лишь одну главу из моей книги и весьма своеобразно понял совет о разнообразии в сексе: разнообразие по-игоревски заключалось в том, что он гладил Светлану то страусиным пером, то шелковым шарфом, то ее нижним бельем (обо всем этом и в самом деле упоминается в одной из моих...
У нее значительное отставание, но теперь на переменах она играет с девочками своего возраста, из старших классов. Она еще очень инфантильна, любит ласкаться с мамой, сидеть у нее на коленях.
Дальше время продолжает ставить перед нами очередные барьеры. Как мы будем жить дальше? В какие игры уже нельзя играть? Какие иллюзии уже нельзя испытывать? Какие грезы уже нельзя лелеять, потому что мы вышли из детского возраста?
Это новое представление о роли вытеснения требует исследования других конкретных способов защиты и сопоставления таких способов, открытых и описанных исследователями, работающими в психоаналитической традиции.