Эмоциональные состояния различны, переходят одно в другое с течением времени, иногда – в прямую противоположность.
1. Попробуй выгнуть ладонь с распрямленными пальцами так, чтобы получился тупой угол с тыльной стороны ладони. Если не получается, помоги руке «раскрыться», выгибая ее, упирая в стол или помогая другой рукой выгнуть пальцы как можно сильнее.
другом с горки, улыбаются друг другу, перекликаются. Если воспитательница недостаточно внимательна к детям, между ними могут возникнуть и отрицательные отношения, например из-за попытки взять игрушку, находящуюся в руках у другого».
Роджерс не одинок в своих сомнениях относительно .значимости объективного знания, в особенности при попытке понять опыт другого. Поланьи разъясняет различия между личным и публичным знанием, соответствующим различным классам явлений. Тарт описывает необходимость разного рода обучения даже для...
Отсутствие жизненного опыта, самоуверенность и чувства, которые мешают нам смотреть туда, куда нужно, могут обернуться настолько жесткой оплеухой, что мы, даже чувствуя, что что-то не так, решительно говорим себе: «Нет, этого не может быть. И в конце концов, Он меня ЛЮБИТ!». Очень может быть. Но...
Для лучшего понимания советуем вам кроме этого приложения прочитать комментарии к статьям УКРФ. Например на сайте http://rfuk.ru
В чем причины таких различий в подходах? У нас эта проблема рассматривается как один из путей, ведущих к повышению качества и доступности психотерапии, а также улучшению материального благополучия психотерапевтов. В США этот же вопрос ставится в совершенно ином ракурсе в частности, страховые...
Позиция Станиславского в этой выдержке из книги "Работа актера над собой" ясна: воздействие на партнера и восприятие этого воздействия другим партнером являютс таким актом, при котором необходимо активное, сознательное внедрение в другог своих чувств и видений, а для партнера-активное восприятие...
Так называемая «теория стекла» * в применении к письменной речи абсолютно неверна: в устной ‘речи — речь=стекло (незамечаемое) в центре внимания то, что имеется в виду через речь (через стекло). В письменной речи — внимание раздвоено: надо создавать, произвольно строить, осознавать самую речь...
…Великолепная работа. Такому гениальному учителю любой родитель был бы счастлив доверить своего ребенка. Он обладает такой силой и пламенным темпераментом, что вы буквально видите, как от его пальцев летят молнии… Его исследования — это самые последние достижения в области изучения сложного...