Ребенок и общество (DJVU, стр. 284)


📖 DJVU. Ребенок и общество. Кон И. С. Страница 284. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Кон, "Ребенок и общество"

Читайте еще:

Раздел 1. Психолого-педагогические особенности детей с недоразвитием речи

Задача на нахождение неизвестного слагаемого решалась в наглядно-действенной форме, причем требовалось видоизменить условие («У тебя 6 зеленых палочек. Сколько нужно добавить красных, чтобы получилось 10?»). Аналогичную задачу девочка решила в абстрактной форме, но, видимо, на основе чисто...

Часть шестая

Каждый вечер, возвращаясь домой, я не знаю, в каком настроении тебя застану, поэтому ощущаю незащищенность и тревогу. Я боюсь приходить домой, боюсь поворачивать ключ в замке. Я должен знать, чего ожидать. Мне хотелось бы, чтобы ты контролировала свои эмоции. Как нам изменить положение вещей?

ЛЕКЦИЯ 9. Документационное обеспечение делового общения

сближают автора письма и его адресата. Они передают эмоциональное состояние и показывают, насколько объективен или субъективен автор письма, может быть, он готовил его, руководствуясь лишь эмоциями.

очему-то если человек з свою жизнь осв ив ет много р зличных н выков

последнее время вместо слов «общение» все ч ще употребляется «коммуник ция» вместо «р зговор » — «информ ционное вз имодействие». еседу двух людей мы обозн ч ем тем же словом, что и обмен д нными между модем ми. зык очень чутко ре гирует н изменения, происходящие в жизни.

Часть вторая

Волшебная сказка точно воспроизводится в течение приблизительно трех или четырех столетий, а затем, как правило, изменяется и получает развертование в каком-нибудь новом направлении. Это можно заметить при сравнении волшебных сказок христианской Европы с китайскими или античными сказками....

ФАМИЛИЯ И.О. Дата: “ | 7" 20 г. ДОЛЖНОСТЬ Возраст лет. | Пол: муж. жен. (обведите) З. | Зк | ge | ge | Як loge |e Io ee 2 |2 Е |2 ЕЕ je 32 |e BS |e 22 je BE le BS & = & = & = & = & = $ = 5 = & = ae alo alo ao alo ao зо ao 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28...

Часть II. ПРИКЛАДНАЯ РАБОТА. СВЯТОЧНЫЕ ИГРЫ И СЕМИНАР

Если разумные попытки сделать что-то не повели к желанному, значит, наш разум не слишком хорош, попросту говоря, он немножко дурак.

Предисловие.

Позднее Соня следует за Раскольниковым на каторгу, конечно, это есть свидетельство ее "закалившейся" за это время любви, но без заложенной в ее личности эмотивности она оказалась бы неспособной на столь самоотверженную любовь. Она остается с ним в горе навсегда (с. 430)

Глава 1

Мы так устроены: делаем добро, отчасти решая свои собственные внутренние проблемы. Ну и что же в этом плохого? Плохо то, что наши надежды, как правило, не сбываются. И к этому надо быть готовыми.

Часть III. В ЧЕРТОГАХ ЖИЗНИ

Будущему писателю повезло, если от рождения он наделен и умом, и талантом. А если нет? Упорство, мудрые наставники и хорошие книги помогут, в определенной степени, развить литературные способности. Так же обстоит дело и с семейной жизнью. Слава богу, существует масса достоинств — доброта...

Часть II. Невроз как внутренний театр личности.

Слово "личность" недаром сообразуется и по звучанию, и по содержанию со словом "лицо". Личностные проблемы невротика это, по сути дела, проблемы его лица, которое он время от времени остро ощущает как свою социальную личину. Невротик озадачен своим лицом как маской, диктующей ему характер...