Ребенок и общество (DJVU, стр. 264)


📖 DJVU. Ребенок и общество. Кон И. С. Страница 264. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Кон, "Ребенок и общество"

Читайте еще:

Глава 17

Низших духов одержимости нужно изгонять, тогда медиумические способности больных смогут развиться в полной мере. Ведь продвинутые духи готовы в любое время, действуя из потустороннего мира, помочь в этом и защитить таких новоявленных медиумов от низших духов и их доводящего до безумия влияния.

К читателю

Автор обнаруживает склонность к нарушению общепринятых социальных норм, причем склонность или маскируется, или проявляется в «узаконенных» (социально-приемлемых) формах. Наблюдается повышенное внимание к эмоциональным оттенкам отношений, сентиментальность, широта интересов, отсутствует...

Примечания

Преимущество знания этих критериев состоит в том, что вы можете применять их к любой системе, чтобы понять, обладает ли она квалией и самосознанием. (Например, применимы ли они к лунатику?) Они также выявляют такие глупые вопросы, как: «Испытывает ли венерина мухоловка сенсорную квалию от...

Глава 6

Но возможно самым важным как для Бриджит, так для Робин и для нас было то, что сейчас она могла усваивать многие вещи сама из своего окружения. Иногда у неё вырывались фразы, которым никто её специально не учил, но которые она слышала в наших разговорах. В записях о занятии Бриджит 2 ноября был...

Величие и ограниченность теории Фрейда

Развитие трансфера в ситуации психоанализа подкреплялось специфической обстановкой, в которой предпочитал работать Фрейд. Пациент лежал на кушетке, аналитик сидел позади него, невидимый для пациента, большую часть времени просто слушал и лишь время от времени сообщал об интерпретации...

Чтобы утвердиться з правильности предположения

8. Должен ли педагогический коллектив представлять собой коллектив единомышленников — во всем или в чем-то?

ПРОФИЛАКТИКА КОНФЛИКТНЫХ СИТУАЦИЙ

За различной формой проявления конфликта могут скрываться общие устойчивые признаки, поэтому бывает важным знать и видеть объективную суть конфликта, определять его тип. В дальнейшем станет возможным предположение хода событий в данном типе конфликтного взаимодействия. Более того, метод...

РАЗДЕЛ 2 Антиципирование гласных

1.8. Произвольно возьмите два существительных в разных местах таблицы. Создайте по ним образную ситуацию, используя для офантазирования глаголы и другие части речи. Пример: “карман“ — “пуля“ — пробила карман. В кармане нашли пули и т.п. 1.9. Проделайте то же упражнение, офантазировав взятые...

ВЫБОР ВАМПИРА

И если для почтительного и сведущего мужа, выполняющего конфуцианские заповеди, наступающий день разнообразен тем, что предстоит сделать, то даос, пребывающий в недеянии, сочтет такое разнообразие маниакально однообразным, ибо его день воистину разнообразен предстоящим недеянием, тем, чего...

Раздел II. ПСИХОЛОГИЯ КОНФЛИКТА

5. Были ли случаи, когда вы, слушая оратора, думали, что он говорит одно, а подразумевает другое? Почему вы так думали?

Тема 9. ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ (ОТ 10–11 ДО 14–15 ЛЕТ)

3. Эти дети в раннем возрасте способны прослеживать причинно-следственные связи между явлениями, видеть неожиданные связи между концепциями и событиями, делать соответствующие выводы. Все это приводит к появлению творческих способностей (креативности) и изобретательности.

Постскриптум 2 Седьмой уровень регуляции

Мотив // Кр. психол. словарь / Под общ. ред. А.В.Петровского, М.Г.Ярошевского. М: Политиздат, 1985. С. 189–190.