Ребенок и общество (DJVU, стр. 295)


📖 DJVU. Ребенок и общество. Кон И. С. Страница 295. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Кон, "Ребенок и общество"

Читайте еще:

Часть первая: человек на веревочках

Посмотрите на то, как живет элита. Закрытые клубы, куда нет ходу остальному населению, отдых в местах, где никогда не увидишь толпу, поездки по дорогам, заблаговременно перегороженных таким образом, чтобы обычный человек не смог просочиться, и так далее и тому подобное. Обратите внимание на то...

Мысли и изречения Эмиля Куэ

Если воображение и воля устремлены в одном направлении, если мы говорим: «Я хочу и могу», — то все становится превосходно; в противном случае воображение всегда торжествует над волей.

{134} Год )31-й астрономически характеризуется соединением 4 и 9 в Близнецах

тысяч лет” »*. Комментатор Талмуда рабби Саломо Йицхаки называемый Раши (1039—1105), замечает, что эти танниним дагим = Рыбам, причем опирается, вероятно, на какой-то более древний источник, поскольку приводит не как собственное мнение, как делает это обычно. Это замечание особенно важно...

2. Феномен насилия в искусстве (литературе).

Журнал фанатов Торпедо "Бульдог" опубликовал материал, который можно расценить как пропаганду насилия. Это короткое четверостишье

Часть II

Впрочем, в таких случаях геометрическая роль сферы Римана как раз и неочевидна. Однако возможны и иные ситуации, в которых целесообразность построения сферы Римана проявляется в полной мере. Самым наглядным примером такого рода является описание спиновых состояний частицы со спином 1/2 —...

В своем обзоре эволюции МПЭ Роберт Денемарк и Роберт О’Брайен исследовали границу между двумя подходами: используя их термины

от трех парадигм к нео/неосинтезу. Когдав 1970-е годы международная политэкономия впервые была признана одной из областей науки о МО, ее параметры не выходили за рамки подходов, выделившихся в ходе межпарадигмального спора между реализмом, либерализмом и марксизмом (см. гл. 1)*. Либеральная...

БЕСЕДА ПЯТАЯ

Направленным обучением можно практически любого здорового человека научить в процессе чтения использовать код наглядных зрительных образов при соответствующем сокращении артикуляции.

Часть вторая. В пространстве куклы не живут

Как-то плыли на теплоходе по Босфору вчетвером, хотелось сидеть на палубе, но там не было места для всех. Два места заняли какие-то французские мальчишки. Сначала негуманно думали выгнать их чем-нибудь D-шным. Потом пришло в голову более человечное решение — детям трудно сидеть на месте и в 4С...

ГЛАВА 5

Всепоглощающая мысль о необходимости спасти статую не только вырвала из его сознания память о болезни, но и вернула здоровье.

Введение. Парабола поиска мудрости

— Теперь ты озадачил меня еще сильнее. Почему ты вскочил так внезапно? Почему ты вернулся, зачем? Ты вскочил, будто в доме пожар. Я не вижу, чтобы что-нибудь случилось. И почему ты вернулся назад, если что-то случилось?

2. Телекультура - миф и реальность.

Этот разительный пример показывает, что поставлено на карту: способность творить образы — сознательно порождаемые или свободные образы фантазии — подавляется тем сильнее, чем больше ребенок смотрит телевизор, и со временем утрата этой способности становится необратимой....

Глава 5. Тридцать типов вредных существ.

® Вы можете заболеть диабетом или слечь от переизбытка сахара в крови, если слишком долго общаетесь с ним.