Эон: исследования о символике самости (DJVU, стр. 171)


📖 DJVU. Эон: исследования о символике самости. Юнг К. Г. Страница 171. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Юнг, "Эон: исследования о символике самости"

Читайте еще:

ВВЕДЕНИЕ

Это краткое описание психологической лиминальности возвращает нас к уже сделанному замечанию, что в подобном состоянии присутствует Гермес. Поскольку лиминальность является сферой Гермеса, его появление в ней не должно быть неожиданным, но оно всегда вызывает удивление.

Способ восьмой. Стадный инстинкт

Особенно хорош этот способ заставить девушек (не одну твою подружку, а всех скопом) раздеться на природе, у кого-нибудь на даче. Целый день, проведенный в купальниках, раскрепощает самых стеснительных дам, поэтому во время "разоблачительных" танцев одежда с них слетает, как птица с ветки (к...

Глава 1. Чувство принадлежности к группе

Эта игра вовлекает детей в интенсивный процесс обмена информацией о себе. Покажите им, что Вы искренне заинтересованы в этом, разместив в классе получившиеся в результате игры списки, и возвращаясь время от времени к тому общему, что дети обнаружили у себя и других.

Теория социального научения

На начальной фазе реализации моделируемого поведения реакции отбираются и организуются на когнитивном уровне. Уровень научения через наблюдение, который в итоге будет продемонстрирован в виде какого-то конкретного поведения, отчасти зависит от того, насколько сформированы основные компоненты...

III. СВИДАНИЕ И РАЗГОВОР

ОТВЕТ: Может быть, она хочет постоянно поддерживать интерес к себе; может быть, она хочет, чтобы ты понимал, что не один претендуешь на место рядом с ней; может быть, она хочет, чтобы ты за нее тоже порадовался… Мы не знаем, почему она это делает, но реагировать на такие рассказы стоит предельно...

ЛИЧНОСТИ С НАВЯЗЧИВОСТЯМИ

Более мягким вариантом описанной выше «легитимной» агрессии является чрезмерная корректность, которая, кроме того, что она является формой подавления агрессивности у личностей с обсессивным развитием, представляет наиболее часто встречающуюся форму сознательного поведения. Возможности придать...

Глава 3. Предположение о не соблюдении неформализованных правил естественнонаучной парадигмы.

"Невозможно построить строгую логическую систему, которая включала бы все факторы, влияющие на изучаемый процесс. Поэтому выбираются только те, которые по мнению автора теории, позволяют увидеть сущность процесса в "чистом виде"" [16, С. 239].

Часть I. Новые взаимоотношения между детьми и природой

Наделенные властью представители общественности к тому же ограничивают возможности детей контактировать с природой. Восприятие естественной детской игры как противозаконного действия основывается по большей части на предположениях, а не на реальности. Однако некоторые сообщества расценивают...

Глава 2. Структура и особенности личности подростка

Подросток может попросить помощи в прохождении маршрута. Завершив его, ребята садятся в комнате и обсуждают свои страхи и их преодоление. Общие переживания объединяют их, обсуждаются слабости, смелые поступки кого–то одного не оцениваются и не выделяются. Обсуждение направлено не на...

Что девушкам нравится в парне

Нужно не только уметь рассказывать метафоры, но и знать, где и когда это делать. Если ты будешь рассказывать свою историю в общественном транспорте, где вас толкают люди и вам постоянно приходится переходить с линии на линию, у тебя ничего не получится. Рассказывай ее там, где нет или почти нет...

После того как фотографии будут готовы (как правило

После того как фотографии будут готовы (как правило, на следующем занятии), происходит повторный совместный анализ движения и обсуждение снимков. Вариантом выполнения этого упражнения является организация снимков в единую композицию, отражающую последовательность различных состояний в процессе...

Урок 9

То же самое и с несогласием. Правда тут достаточно важно, чтобы несогласие было не слишком связано лично с – поэтому подстройтесь под несогласие (невербально).