Эон: исследования о символике самости (DJVU, стр. 167)


📖 DJVU. Эон: исследования о символике самости. Юнг К. Г. Страница 167. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Юнг, "Эон: исследования о символике самости"

Читайте еще:

Абрахам Маслоу: биографический очерк

Почему стольких людей отличает несамостоятельность, неспособность самим принимать решения и делать выбор?

ЧАСТЬ ВТОРАЯ. ЗВЕРИНАЯ ЖЕСТОКОСТЬ

В частности, упоминался двадцатилетний немецкий военнопленный по фамилии Диц, которого не без некоторых оснований считали любовником Мари. Вспоминали, как покойный Леон Беснар как-то сказал, что он в своем доме не хозяин, а слуга своего батрака. Кроме того, до появления этого молодого немца...

II.Человеческая боль и мир, лишенный любви

Такая патологическая депрессия опять-таки будет выражаться в невозможности данного лица вступать в настоящие дружеские отношения с другими людьми и проявлять себя в работе в соответствии со своими способностями.

Профилактика и коррекция психических дисгармоний

Я научил Иру начинать с представления идеального выстрела, что ей, мастеру спорта, было сделать нетрудно. То есть, начинать выполнение идеального выстрела с мысленных и последовательных представлений всех его составляющих элементов, за которыми, согласно механизмам идеомоторики, рука с оружием...

Тема 5. ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ НОВОРОЖДЕННОГО, МЛАДЕНЦА

Со временем, после приобретения способности узнавать голос ухаживающей за ребенком матери, видеть ее лицо, происходит установление эмоционального контакта с нею. Появляется так называемый «комплекс оживления» (см. 5.3).

Глава вторая

Используя вышеупомянутые средства, следует иметь в виду, что развитие личности нельзя отделять от ее исцеления, так как любое разграничение областей образования, психотерапии и духовности носит искусственный характер. В действительности существует единый процесс развития, исцеления и...

Часть 3.. Проблемы развития

• Эмпатия (сочувствие и понимание обид и нужд ближних, умение видеть и воспринимать мир с позиции ближнего).

Юркевич Виктория. Воля и привычка. Ч.5. Чем мы можем помочь подростку.

Причем «топологическую карту вещей» предлагалось делать всерьез. А затем отец вместе с сыном ежедневно сличали ее с реальностью. Заранее уславливались, какой «штраф» будет наложен на виновника, если реальность не будет соответствовать «карте». Скучная работа по наведению порядка стала для...

играем в увлекательном мире детских темпераментов и характеров

«Я думала, что правильно воспитываю своего сына, объясняя, что его фантазии не имеют ничего общего с реальностью. Я постоянно ругала его и заставляла быть вежливым, когда он начинал грубить, что-то доказывая взрослым. А он говорил мне „Зачем мне быть вежливым с дураками?” Оказалось, что я...

Часть I. Принципы работы мозга.

Возвращается через пару секунд Алексей Алексеевич к своей собаке, а тут новая оказия! — Шарик, проказник, наложил целую кучу! "Какая неприятность! Вот не везет же сегодня! Что за неудачный день!" — так подумал бы, наверное, любой из нас. Но Алексей Алексеевич не был бы...

Раздел 1. Психологические аспекты помогающего поведения

1. Начинать альтруистическое воспитание с себя. Занимаясь самоанализом и рефлексией собственных мотивов и поступков, нужно выяснить, не расходятся ли ваши суждения с реальными поступками, действительно ли вы верите в то, чему собираетесь обучать своего ребенка.

БЫДЛО И ПАДЛО

И это отрадный факт, хотя ничего и не решающий, а просто сам по себе, как красивая иллюстрация в страшно скучной книге.