Эон: исследования о символике самости (DJVU, стр. 338)


📖 DJVU. Эон: исследования о символике самости. Юнг К. Г. Страница 338. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Юнг, "Эон: исследования о символике самости"

Читайте еще:

® Легко и приятно учить полуторагодовалого малыша рисовать или раскрашивать

После почти полувековой кропотливой работы с матерями и детьми, после целой серии случайных находок мы наконец нашли то, что искали, и поняли, что нужно делать.

Глава 3

Самым грустным в образе стереотипного яппи является то, что он страстно стремится быть похожим на настоящего богача, но остается его бледной копией. Ведь по-настоящему богатые люди, владельцы яхт и больших земельных угодий, не нуждаются в том, чтобы следить за модой и подчеркивать свой статус....

Глава 20. Гавайский контакт.

Если это действительно так, то значение эксперимента для человечества может быть именно так грандиозно, как мы и предполагали в своей гордыне, поскольку он дает представление о фармакологическом методе, который позволит человечеству исследовать параллельное измерение, взаимодействие...

ритмике стихов того или иного автора

Ясно, что мышление вообще — ничто иное, как процесс моделирования окружающего мира. Любая же модель по определению ироще оригинала, воспроизводит лишь его существенные стороны и качества, отбрасывая

Уоссон Р. Г. ЧТО ТАКОЕ СОМА АРИЙЦЕВ?[12]

Еще одно предположение: с точки зрения ботаники, устойчивым свойством сомы является принадлежность к миру «фантастикумов» (термин, предложенный Луи Левиным, фармакологом, более сорока лет назад). Теперь используется термин «растительные галлюциногены»*, под которыми химики и фармакологи...

MOAHOCTBIO Збтк кровенивій оду имеєт: бен от SINS SF ie Se ee о aes i зправо знатвоо нем "буквально все или то

MOAHOCTBIO Збтк кровенивій оду имеєт бен от SINS SF ie Se ee о aes i зправо знатвоо нем "буквально все или то

Часть третья. Пограничные вопросы дефектологии.

В области воспитания глубоко отсталого ребенка до сих пор остается спорным вопрос о природе того воспитательного процесса, который должен быть здесь применен. Те минималистские и пессимистические педагогические теории, о которых мы говорили выше, пытаются на практике свести воспитание глубоко...

IV. Заключительные злоключения вечных проблем в виде новых версий их решения

Признаюсь, что мне трудно прописать предложенный путь решения гносеологической проблемы со всей необходимой логической аккуратностью. Да, надеюсь, и не нужно – слишком много в рассуждениях неясного и спекулятивного. Самое главное: я до сих пор не представляю, как проверять высказанные идеи в...

В школе действует стародавний принцип: «У тебя

Один-единственный ученик оказался превосходным механиком. Но он вырос в интеллигентной семье, родители его водили в музыкальную школу, на фигурное катание, учили английскому языку, и на механику не оставалось времени.

7 глава. Личность и сущность

Когда мы начинаем применять самонаблюдение, мы можем обнаружить самооправдание за его работой и попытаться сделать шаги, чтобы остановить его коварную работу. Очевидная цель самооправдания поддержать нашу гордость и веру в себя, которые очень важны для нашей морали, т. е. морали той личности...

Одиннадцатый шаг. "Сделай паузу" (или что такое естественная "жизненная позиция").

Второе, что становится очевидным сразу, это неспособность занять позицию третьего. Она вошла в свою проблему, а та ее парализовала. Что ж, все закономерно: чему отдались, то нами и повелевает. Она зашла в этот злосчастный магазин уже в расстроенных чувствах, чего, видимо, не сознавала. А потому...

В. ПРИМЕРЫ ДВУХ ТИПОВ ЗАЩИТЫ

Вместо того чтобы, используя свое замечательное искусство фехтовальщика, держать на расстоянии всех соперников, он отказывается от своих надежд на ее любовь в пользу человека, более красивого, чем он сам.