Артур Шопенгауэр. Собрание сочинений в шести томах. Том 2Артур Шопенгауэр (PDF, стр. 405)

Простая женщина на тот же вопрос еще проще ответила: да как же им, снам, не верить и не интересоваться, когда они сбываются!

С одной стороны – передача поведенческих правил через обучение более гибкий метод: к моменту стабилизации поведенческого генома в генофонде вида правило может измениться.

Вот и история «в струю» — про уже неоднократно упомянутую Мирку. Мирра, кстати, тоже любит поиронизировать над апологетами «культуры и мультуры», но тут не поостереглась и вмиг лишилась заработка. И ее кровные-законные как корова языком слизала. А вы что думали? Только цыганки на рынках и...

Теперь сформулируем наиболее общее определение понятия Информации, от которого мы будем отталкиваться в дальнейшем.

Кроме этого, у детей-искусственников также наблюдалась разбалансировка систем с тонко-сопряженной морфогенетической архитектоникой. В частности, у детей, вскормленных искусственным питанием, в 1,3 раза чаще встречалась разная преломляющая способность (рефракция) между правым и левым глазом...

А вот другой пример, когда обстоятельства поменялись из-за смены отношений к ним. Человек пришел в РЭУ, чтобы вызвать электрика. Заодно решил зайти к начальнику и выяснить, почему в их подъезде постоянные проблемы с лифтом. Беседу сразу начал на повышенных тонах, поскольку очень злился на...

Одним из излюбленных манипулятивных приемов женщин является провоцирование у мужчины устойчивого чувства вины (а также чувства собственной неполноценности или несостоятельности). Тактика провоцирования чувства вины может использоваться женщиной в различных приемах, в частности в приеме перехода...

Ф Члены группы понимают, что такое ответственность перед Богом и людьми, и большинство участников несет свою долю ответственности.

59. HARTMAN, R. The science of value, in Maslow, A.H. (ed.) New Knowledge in Human Values. Harper, 1959.

Поэтому большую идентификационную ценность имеет одежда и предметы личного пользования, обнаруженные на трупе.

Дети с нарушениями восприятия мимики (реальной и рисуночной) не отражают в тесте тревогу, с ними требуется проводить дополнительное исследование.

В связи с этим как одна из важных задач при анализе дальнейшей судьбы вариативного образования стоит задача синтеза этих направлений в контексте системы педагогики развития с сохранением неповторимого лица каждой из этих авторских школ.