Артур Шопенгауэр. Собрание сочинений в шести томах. Том 2Артур Шопенгауэр (PDF, стр. 40)

Тем не менее, вы должны по-прежнему внимательно присматриваться к его характеру, чтобы определить, действительно ли он тот, с кем вы хотели бы провести жизнь, а не только встречаться по выходным дням. И хотя вам будет казаться, что вы достаточно хорошо его знаете — ведь...

С этим набором догм мы и вошли во взрослую жизнь. Им и оперируем, пытаясь отвечать на «наивные» детские вопросы. Дети – максималисты, они легко впадают в крайность, действительно вредную: начинают судить о людях по тяжести их кошелька и мерить жизненный успех суммой дохода. Что мы можем этому...

Все это летает в воздухе, я ничего не придумала, а взяла это прямо из своей собственной головы, я слышала это от разных людей в разное время.

Пешеходы по лужам, В голубом вертолете А вода по асфальту рекой. WU бесплатно покажет кино И не ясно прохожим С днем рожденья поздравит В этот день непогожий, И, конечно, оставит Почему я веселый такой. Нам в подарок 500 эскимо. Припев: А я играю на гармошке

низкозатратный фонд пять лет назад, сегодня вы бы получили 24 390 долларов, что на 7% больше 22 627 долларов, которые бы вы имели, вложившись в типичный высокозатратный фонд. А если бы вы задумались о затратах десять лет назад, ваши 10 000 долларов обернулись бы сегодня суммой 35 760 долларов...

В сфере общей психоаналитической теории развития будет полезен недавний труд Тайсонов (Tysons, 1990). Для того, чтобы проследить связь теории развития и диагноза, можно посмотреть две книги Бланков (G. Blanck & R. Blanck, 1979, 1986), имеющие два раздела на данную тему. Немного более трудным...

Образование и закрепление следов памяти — сложный нейрохимический и электрофизиологический процесс, играющий большую роль во всех видах суггестивного воздействия. Суггестия — запоминаемый сигнал действительности в мозгу суггеренда — движется по следующему маршруту: «энграмма — «реверберация» —...

Что за странность упрямая в нашей природе — любить не того, кто тебе делает добро, а того, кому делаешь?.. Не того, кто избавляет от страданий, а того, кто заставляет страдать…

— Нельзя искусственно форсировать детское развитие, надо дать каждому возрастному периоду «изжить» себя.

Перед тем как перейти непосредственно к рисованию, взрослый должен выявить, какие именно страхи мучают ребенка. Это позволит более предметно задавать наводящие вопросы, помогать в изображении того или иного образа. Как выявить страхи, мы обсуждали в соответствующих главах данной книги.

Негативные раздражители никуда не исчезли, они присутствуют, и мы по-прежнему в состоянии оценить их разумом, но уже не реагируем на них эмоционально.

– В этом нет твоей вины, любовь моя. Мы будем бороться. Ведь должно же быть какое-то средство. Я не верю в то, что нет никакого выхода!