Наиболее важное место в структуре педагогического коллектива принадлежит директору, занимающему здесь лоложение «педагогического центра» (А. С. Макаренко). Это дает возможность директору быть в курсе событий школьной жизни, своевременно в нее вмешиваться, вносить соответствующие коррективы....
История, рассказанная ее матерью, пролила некоторый свет на то, что пережила Лени во время сессии. Лени была ее первым ребенком, и мать совершенно не представляла себе, чего ожидать. Она была удивлена и ошеломлена интенсивностью переживаний, но вначале все шло хорошо. Однако потом произошло...
• Выберите любое утверждение, сказанное другим человеком. Выясните, что он на самом деле имеет в виду, к чему это утверждение относится в терминах переживаний.
Хоть основные природные типы одаренности людей исследованы пока недостаточно, уже житейский опыт свидетельствует, что каждый класс темпераментов отмечен проявлениями определенных высших человеческих способностей. Так в классе Х несомненна неистощаемая энергия воли к преодолению. В классе С —...
Все накопленные и дремавшие до этого недуги резко и резво поднимают голову и дамы напги от этого свою голову
Этимологически слово «desuetude» (ненужность) означает «выйти из употребления». Истощение жизненно важной психической энергии может вызвать множество причин: физическое недомогание, последствия многочисленных неблагоприятных внешних воздействий, которые постоянно накапливаются в организме...
Горин: Давайте посмотрим, что еще из искусства продаж применимо в "пикапе"? Например, такое правило
И еще: уж раз мы заговорили о том, как мы материализуем свои устремления, пусть пока посредством ручки и бумаги (ведь это только пока!) я советую вам создать «карту сокровищ» для исполнения ваших желаний.
Д. О.: Как мне кажется, мы оставили в стороне довольно существенное различие, благодаря которому идея счастья впервые делается отчетливой и дальше уже не смешивается с близкими ей понятиями, типа удовольствия и наслаждения. Я имею в виду различие, которое проводил Эпикур между высочайшим...
30. 61. (Каждое последующее число равно сумме предыдущего с удвоенной разностью двух предшествующих. Так, 5—1=4; 4х2=8; 548=13 ит. д.)
Повторяю, такие уловки попадаются чрезвычайно часто. Без них были бы невозможны многие споры, напр., споры перед слушателями, для их убеждения. Они сокращают спор. Они дают лишний шанс в борьбе с софистами. Но нельзя закрывать глаза на то, что они не всегда, не при всех обстоятельствах...
Выше я указала на то, что Анна Фрейд ия, и все мы, кто работает в детском анализе, согласны с тем, что дети не могут и не будут давать ассоциации так же, как взрослые. Здесь я хотела бы добавить что, вероятно, дети не могут, главным образом, не потому, что им не достает способности выражать...