История ликвидации педологии и психотехники в СССР (DJVU, стр. 167)


📖 DJVU. История ликвидации педологии и психотехники в СССР. Курек Н. С. Страница 167. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Курек, "История ликвидации педологии и психотехники в СССР"

Читайте еще:

Игра Нового Кода НЛП «Алфавит»

Проявлений «голоса» бессознательного не стоит пугаться или списывать его на галлюцинации — это нормальные явления нашего внутреннего мира, которые могут принимать самые разные и даже очень причудливые формы в нашем сознании, в зависимости от накопленного нами жизненного опыта. Самый...

Глава 5

Создание метафоры подобно сочинению музыки, и воздействует на нас метафора точно так же, как музыка. Мелодия состоит из связанных между собой нот, она может быть транспонирована выше или ниже и все же останется той же самой мелодией, поскольку между нотами будут те же интервалы, что и в...

Глава 5. Вскрываем механизмы эмоций

Но сначала нужно договориться о том, какое состояние является для любого человека наиболее естественным, исходным, нормальным.

3. ГЛАЗА В ГЛАЗА

Наука — эмпирическая наука — имеет дело с объектами, с «этими», с эмпирическими паттернами. Мораль и этика касаются «нас» и нашего межличностного мира взаимопонимания и справедливости. Искусство и эстетика касаются красоты, воспринимаемой глазами зрителя («я»).

ГЛАВА 4 РАССЛАБЛЕНИЕ

Чтобы зафиксировать ассоциацию в памяти, рекомендуется уделять не меньше 15 секунд мысленному объединению двух образов в одну картину. Вот пример

Изнанка власти

Это, кстати, неплохой способ решить большинство психологических проблем — они ведь и возникают из-за несовместимости натуры и образа жизни человека. А если ему нравится то, что он делает — жизнь из боксера-тяжеловеса, постоянно наносящего зубодробительные удары, превращается в Санта-Клауса...

Глава 9. АНАТОМИЯ НАСИЛИЯ

Однако подлинный аргумент против многих подобных рассуждений по типу "или — или" заключается в том, что они оставляют за рамками дискуссии как раз то, что является наиболее важным аспектом проблемы, а именно вопрос о ценностях, коренящихся как в природе, так и в воспитании, соединяющих то и...

Глава 1. Что делать с агрессией и гневом?

В этой игре мы предлагаем детям сконцентрироваться на тех вещах, которые делают их жизнь прекрасной.

Природа сомнамбулических галлюцинаций

Головная боль явилась как наказание, как чувство вины за неисполненное внушение. Следующий пример еще ярче высвечивает проблему. Молодому человеку внушено взять чужое ожерелье и спрятать в карман. Открыв глаза, он переминался с ноги на ногу, чувствуя себя не в своей тарелке. На вопрос: «Что с...

Раздел II. Главные мишени манипуляторов сознанием.

Тут видна утрата логики. Почему изживать терроризм мы должны учиться у Запада, где он процветает, а не у Советского Союза, где его и в помине не было? Давайте хотя бы ясно определим, почему в СССР не было терроризма. Какие условия автоматически гасили само желание кинуться в этот омут? Ведь на...

Сценарии жизни — то, что мы выбираем, но можем не выбирать!

Люди несчастливы, нездоровы, не желают учиться новому, не стремятся к сотрудничеству, эгоистичны и не уважают жизнь по вине внешнего подавляющего воздействия, которое пересиливает естественную тенденцию «жить и давать жить другим». Однако, даже будучи подавленной, эта тенденция продолжает...

4. ЛЮБЕЗНЫЙ, ПОЗОЛОТИШЬ РУЧКУ?

Свобода — не охранная грамота и не самолюбивый эгоизм. Психологическая свобода, прежде всего, означает доверие своему внутреннему миру, ответственность за спою силу и за свою слабость, за сознательную любовь к самому себе, а значит, и за способность любить других. В этом направлении...