Введение в прикладную культурно-историческую психологию (PDF, стр. 337)


📖 PDF. Введение в прикладную культурно-историческую психологию. Шевцов А. А. Страница 337. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Шевцов, "Введение в прикладную культурно-историческую психологию"

Читайте еще:

Урок 3

Движения глаз нередко сочетаются с побочными сугубо индивидуальными реакциями, сообщающими о реальном отношении человека к возникшим перед ним ментальным образам (глаза пошли налево, а зрачки при этом сузились – неприятное аудиальное воспоминание о чем-либо… или расширились – приятное...

Любовь — это не то, что вы думаете

Насколько вы осознаете? Прожив целый день, вы можете сказать: "Да я запомнил одно ощущение: у меня в боку закололо, когда меня кто-то ударил". А их же были миллионы, миллиарды — этих ощущений. За один день вы осознали только две мысли: когда кто-то вас назвал дураком, а потом похвалил. Я...

54. ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ

Наглядно-образный тип памяти дифференцируется в зависимости оттого, какой анализатор оказывается наиболее продуктивным при запоминании различных впечатлений. Поэтому различают двигательный, зрительный и слуховой типы памяти. Чаще всего встречается смешанный тип: зрительно-двигательный...

   Свои действия я комментирую так: «Чем больше мы сейчас найдем решений, тем лучше! Это как шведский стол – перед вами много кушаний, но выбираете вы что-то одно. После окончания тренинга каждый вернется на свое рабочее место, и в зависимости от имеющихся рабочих задач можно будет выбрать...

Глава 5. Снежный ком

В каком объеме терапии нуждается человек? Когда я первый год работал на факультете Государственной медицинской школы округа Уэйн, декан подошел ко мне и сказал: «Эриксон, у нас есть серьезный студент... на втором курсе он потерял ногу в автомобильной катастрофе, но носит протез. До несчастного...

Часть 2

Различают два вида нарушений концентрации: «активно-импульсивный» и «пассивно-замкнутый». Дети первого типа хотят все делать быстро, им часто не хватает терпения, учебный материал они воспринимают поверхностно. Такой ребенок заранее не думает, чего он, собственно, хочет достигнуть, он с большим...

Глава 11. «Жаворонок» или «Сова». С кем вить гнездо.

Ох, не уважали раньше на Руси «сов» и лежебок, что любят понежиться утром в постели. Оно и понятно: при лучине да при свечах жили. Работали от зари до темноты — весь световой день. Поэтому кто раньше включался в процесс, тот больше и успевал. Впрочем, так было не только в России. Вот любимый...

«Где ключ?» мне представляєтся мужским зквивалентом вопроса: «Где коробка?» (См

' В содержании сновидения число пять стоит при указании времени: пять минут. В моей книге о толковании сновидений я на нескольких примерах показал. каким образом сновидение обращается с имеющимися числами в своих мыслях; часто оказывается. что они вырваны из своих взаимосвязей и вставлены в...

Рефрейминг.

г) "Ты (воображение) не отвечаешь за выбор, ты только воображаешь, а "подсознательная часть" сама оценивает и выбирает, какие новые способы она хочет проверить"

ЧАСТЬ I СИЛА ИНТУИЦИИ

«Живопись сильнее меня, — говорил Пикассо. — Она заставляет меня делать то, что она хочет». В начале каждой работы он пояснял: «Есть кто-то, кто работает со мною вместе».

8. От родительского контроля – к самоконтролю

4. Родители должны учить своего подростка справляться с гневом. Как мы уже говорили в 7 главе, для подростка в некоторой степени нормально выражать гнев пассивно-агрессивными способами. Если такое поведение, направленное против какой бы то ни было власти, не будет контролироваться и...

ЧАСТЬ ПЕРВАЯ. ЖЕНСКИЙ ПОРТРЕТ В ИНТЕРЬЕРЕ БЫТИЯ

Иногда Петр, возвращаясь с попойки, толчком или шлепком будил ее и рассказывал со всеми подробностями о своих изменах. Он чувствовал, что влюблен во всех жен, кроме своей собственной. Он предпочитал ей даже служанок или уродов…