Социальная психология: Влияние, убеждение, самооценка, дружба, любовьРоберт Чалдини (PDF, стр. 329)

📖 PDF. Социальная психология: Влияние, убеждение, самооценка, дружба, любовь. Чалдини Р. Б. Страница 329. Читать онлайн pdf

‚330 ЛИТЕРАТУРА

Holland, J. L. (1997). Making vocational choices: A theory of vocation personalities and werk environments (3rd ed.). Eutz, FE: Psychological Assessment Resources.

Hong, Nansook (1998). In the shadow of the moons: My life in the Reverend Sun Myung Moon's Family. Boston: Little Brown.

Hoss, R. (1960). Commandant ofAus-chivitz: The autobiography of Rudolf Hoss. Cleveland, OH: World Publishing Company.

Hovland, C.1., Janis, I. L. & Kelley, H. H. (1953). Communication and persuasion: Psychological studies of opinion change. New Haven, CT: Yale University Press.

Hovland, C. I., Lumsdaine, A. A. & Sheffield, F. D. (1949). Experiments on mass communication. Princeton, NJ: Princeton University Press.

Hsu, EL. K. (1983). Rugged individualism reconsidered. Knoxville: University of Tennessee Press.

Hughes, R, (1987). The fatal shore. New York: Knopf.

Hull, C, L. (1934). Hypnosis and suggestibility. New York: D. Appleton-Century.

Hunt, M. (1974). Sexual behavior in the 1970s. Chicago: Playboy Press,

Hunt, M. (1990). The compassionate beast. New York: William Morrow.

ligen, D. R. & Hulin, C. L. (2000). Computational modeling of behavior in organizations: The third scientific discipline. Washington, DC: American Psychological Association.

Izard, C. E. (1971). The face of emotion. New York: AppletonCentury-Crofts.

James, W. (1890). Principles of psychology. New York: Henry Holt.

James, W. (1907). Pragmatism. New York: Longmans, Green.

Janis, L. L. (1972). Victimsofgroupthink. Boston: Houghton-Mifflin.

Jam’s, I. L. (1983). Groupthink: Psychological studies of policy decisions and fiascoes (2nd ed.). Boston: Hough-ton Mifflin.

Jones, E. E. & Wortman, C, (1973). Ingrati-ation: An attributional approach. Morristown, NJ: General Eearn-ing Corporation.

Kalven, H., Jr. & Zeisel, H. (1966). American jury. Boston: Fite, Brown.

Janis, I. L. & Mann, L. (1977). Decision making: A psychological analysis of conflict, choice, and commitment. New York: Free Press.

Johnson, D.W. & Johnson, R. (1975). Learning together and alone: Cooperation, competition, and indi-vidualization. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall.

Jones, E. E, (1990). Interpersonal perception. New York: Freeman.

Kanter, R. M. (1977). Men and women of the corporation. New York: Basic Books.

Kenny, D. A. (1994), Interpersonal perception: A social relations analysis. New York: Guilford.

Kinsey, A. C., Pomeroy, W. B., & Martin, C. E. (1948). Sexual behavior in the human male, Philadelphia: Saunders. Kinsey, A. C., Pomeroy, W. B., Магии, С. Е. & Gebhard, Р.Н. (1953). Sexual behavior in the human female. Philadel phia: Saunders.

Kitayama, S. & Markus, H.R. (1994). Emotion and culture: Empirical studies of mutual influence. Washington, DC: American Psychological Association.

Klinger, E. (1977). Meaning and void: Inner experience and the incentives in people’s lives. Minneapolis: University of Minnesota Press.

Kobler, J. (1971). Capone: The life and world of Al Capone. New York: G. P. Putnam “s Sons.

Kohn, A. (1993). Punished by rewards. New York: Houghton Mifflin.

Когда, М. (1975). Power! How to get it, how to use it, New York: Random House.

Kranzler, D. (1976). Japanese, Nazis, and Jews: The Jeaish refugee community of Shanghai, 1938-1945, New York: Yeshiva University Press.

Krupat, E. (1985). People in cities. New York: Cambridge.

LaFrance, M. & Mayo, C. (1978). Moving bodies: Nonverbal communication in social relationships. Monterey, CA: Brooks / Cole.

Lampinen, J. M. & Smith, V. L. (1994, July). Do source expertise and individual differences affect suggestibility through discrepancy detection or discrepancy resolution? Paper presented at the meeting of the American Psychological Society, Washington, D.C.

Lancaster, J. B. (1975). Primate behavior and the emergence of human culture. New York: Holt, Rinehart, & Winston.

Landis, D. & Brislin, R. W. (1983). Handbook of intercultural training. New York: Pergamon.

Langer, E. J. (1989). Mindfulness. Reading, MA: Addison-Wesley.

Latane, B. & Darley, J. M. (1970). The unresponsive bystander: Why doesn’t he help? New York: Appleton-Century-Croft. Lazarus, R. 8, & Folkman, S. (1984). Stress, appraisal, and cop ing. New York: Springer.

LeBon, G. (1895/1960). Psychologie des foules (the crowd). New York; Viking Press.

Leary, M. R. (1995). Self-presentation: Impression management and interpersonal behavior. Madison, WI: Brown & Benchmark.

Leary, M.R. & Kowalski, R. M. (1995). Social anxiety. New York: Guilford.

Lee, Y. T., Jussim, L. J. & McCauley, С. R. (1995). Stereotype accuracy: Toward appreciating group differences. Washington, DC: American Psychological Association.

Leo, R.A. (in press). Police interrogation in America: A study of violence, civility, and social change. New York: New York University Press,

Lepper, M. R. & Greene, D. (1978). The hidden costs of rewards. Hillsdale, NJ: Erlbaum.

Lerner, M. J. (1980). The belief in a just world: A fundamental delusion. New York: Plenum.

LeVine, R. A. & Campbell, D. T. (1972). Ethnocentrism: Theories of conflict, ethnic attitudes, and group behavior. New York: Wiley.

Lewin, K. (1951). Field theory in social science. New York: Harper & Row.

Lewin, R. (1992). Complexity: Life at the edge of chaos. New York: Macmillan.

Lewis, Н. 8. (1974). Leaders and followers: Some anthropological perspectives. Reading, MA: Addison-Wesley.

Lewis, M. (2000). Handbook of emotions. New York: Guilford. Lieberman, M. A. & Tobin, 8.8. (1983). The experience of old age: Stress, coping and survival. New York: Basic Books. Lippmann, W. (1922). Public opinion. New York: Harcourt

Brace.

Loftus, E.M. & Ketcham, K. (1994). The myth of repressed memory: False memories and allegations of sexual abuse. New York: St. Martin’s Press.

Lorenz, K. (1966). On aggression. New York: Harcourt-BraceJovanovich.

Maccoby, E. E. & Jacklin, C.N. (1974). The psychology of sex differences. Stanford, CA: Stanford University Press.

MacKay, C. (1841/1932). Popular delusions and the madness of crowds. New York: Farrar, Straus, and Giroux.

Mandler, G. (1975). Mind and bedy: Psychology of emotion and stress. New York: МУ W Norton.

Однажды на банкете он уронил бутерброд на платье своей соседки. Разумеется, бутерброд упал маслом вниз, дама была оскорблена и затаила на него зло. Самое печальное в этой истории то, что она на самом деле была очень нужна ему по бизнесу, ее фирма и фирма друга должны были сотрудничать, а после...

Мужские особи: виды и подвидыБаратова Наталья

Глава 2. Алкаш, выпивоха, пьянчужка и иже с ними

И все-таки, все-таки… Женщине легче подстроиться под любимого. Мы больше дорожим семьей и спокойствием в доме. Так что без обид и попреков возьмите на себя главную заботу по «сглаживанию» этого «уголка» совместной жизни. И это вам зачтется. В итоге станет меньше ссор, обид и раздражения. Кстати...

Психологическое обследование младших школьниковЦукерман Галина

Приложение V

Это, пожалуй, самая распространенная жалоба в младшем школьном возрасте. Часто в первичной жалобе родители и учителя не отмечают никаких других трудностей: плохая успеваемость затмевает для них все остальное. Лишь в заключительной беседе, когда консультант описывает психологические особенности...

За пределами детей Индиго. Новые дети и наступление пятой эрыЭтуотер П.М.X.

Глава 5. Марш поколений

Как говорит популярная пословица: «Это место, где покрышка встречается с дорогой»[35]. Новые Дети сердиты.

Тяжелые личностные расстройства: стратегии психотерапииКернберг Отто

Часть II. ТЕРАПИЯ ПОГРАНИЧНОЙ ЛИЧНОСТИ

Этот процесс можно проиллюстрировать метаморфозами двух механизмов защиты: идеализации и обесценивания. Примитивная идеализация слабо дифференцированных взрослых или сверстников, являющихся образцами, представляет собой отщепленные частичные объектные отношения. Она постепенно превращается в...

Логопатопсихология: учебное пособиеШаховская Светлана

Раздел 5. Психолого-педагогические особенности детей с нарушениями чтения и письма

Исследуя данную группу функций, мы использовали следующие задания: а) «рядоговорение» (времена года, дни недели по порядку); б) воспроизведение звуковых ритмов из 3–6 ударов с разными интервалами; в) тест «Кулак – ребро – ладонь» и аналогичный, но усложненный (добавлено движение ногами) тест.

Такие неformatные детиБелопольская Наталия

Тиран умер, да здравствует тиран!

– Скажите, пожалуйста. Ирина Ивановна, а отчего умер ваш муж, отец Анатолия? – спросила я на всякий случай.

Стерва на капитанском мостике. Преимущества и издержки властиКабанова Елена

Ты у себя одна

Отдых надо разнообразить по мере возможности, а главное — выбирать способ времяпрепровождения согласно «внутреннему настрою». Если, например, ты интроверт, шумные вечеринки и многолюдные тусовки тебе противопоказаны. Демонстративность натуры, наоборот, исключает уединенный отдых в лесных кущах...

Клиника психопатий: их статика, динамика, систематикаГаннушкин Петр

НЕКОТОРЫЕ ОБЩИЕ ДАННЫЕ, КАСАЮЩИЕСЯ

Надо добавить, что некоторые параноики любят – свойство, роднящее их с шизоидами – необычные ассоциативные сочетания, предпочитая либо формально-спекулятивные, либо парадоксальные построения простым и естественным. Это свойство до некоторой степени объясняется стремлением к открытию нового...

Пациент и психоаналитик: основы психоаналитического процессаСандлер Джозеф

ГЛАВА 2.

Проявление НТР у пациентов, склонных к депрессии, становится темой ряда публикаций, начиная с 1936 года (Riviere, 1936; Horney, 1936; Gero, 1936; Lewin, 1950—1961; Olinick, 1970). Отмечается, что для некоторых пациентов, как это ни парадоксально, успех в лечении представляется отходом от или...

Энциклопедия семейного воспитания и обученияМаляревский Александр

Маляревский АлександрЭнциклопедия семейного воспитания и обучения

I.Религиозно-воспитательные влияния на самых малых детей

Возможно частое причащение детей Телом и Кровию Христовою составляет новое и при том самое могущественное средство религиозного воспитания в рассматриваемый период. Воспитатель должен твердо помнить, что как растение получает главные свои свойства не от желания, ухода или искусства садовника, а...

Адольф Гитлер. Клинический случай некрофилииФромм Эрих

Эрих Фромм. Адольф Гитлер. Клинический случай некрофилии

Мать замечала это. Кубичек отмечает, что Клара Гитлер сама ему сказала, что у Адольфа нет чувства ответственности, что он транжирит свое небольшое наследство, не думая о том, что у него есть мать и маленькая сестра, "он идет своим путем, словно он один живет на свете". Недостаток внимания к...

Book
Recommendation
Generator

Социальная психология: Влияние, убеждение, самооценка, дружба, любовьРоберт Чалдини (PDF, стр. 329)

Оглавление

Читайте еще:

Психология: