Социальная психология: Влияние, убеждение, самооценка, дружба, любовьРоберт Чалдини (PDF, стр. 326)

📖 PDF. Социальная психология: Влияние, убеждение, самооценка, дружба, любовь. Чалдини Р. Б. Страница 326. Читать онлайн pdf

ЛИТЕРАТУРА

Аронсон Э., Пратканиє З. Эпоха пропаганды. Механизмы убеждения, повседневное использование и злоупотребление. СПб, «прайм-Еврознак», 2002

Аронсон Э., Уилсон Т., Эйкерт Р. Социальная психология.Психологические законы поведения человека в социуме. СПб, «прайм-Еврознак», 2002

Берковиц Л. Агрессия. Причины, последствия и контроль. СПб, «прайм-Еврознак», 2001

Берн ПЕ. Гендерная психология.. СПб, «прайм-Еврознак», 2001

Дафт Р. Организации. Учебник для психологов и экономистов. СПб, «прайм-Еврознак», 2001

Крэйн У. Теории развития. СПб, «прайм-Еврознак», 2001

Майерс Д. Социальная психология. Интенсивный курс. СПб, «прайм-Еврознак», 2000

Под ред. А.А. Реана. Психология человека от рождения до смерти. СПб, «прайм-Еврознак», 2002

Рубин Д., Пруйт Д., Ким С. Х. Социальный конфликт. Эскалация. Тупик. разрешение. СПб, «прайм-Еврознак», 2001

Фрейджер Р., Фейдимен Д. Личность. Теории, упражнения, эксперименты. СПб, «прайм-Еврознак», 2001

Харрис Р. Психология массовых коммуникаций. СПб, «прайм-Еврознак», 2001

Aaker, D. A. & Myers, J. G. (1987). Advertising management. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall.

Abu-Lughod, L. (1986). Veiled sentiments: Honor and poetry in a Bedouin society. Berkeley: University of California Press.

Ackerman, N. W. & Jahoda, M. (1950). Anéi-semitism and emotionai disorder: A psychoanalytic interpretation. New York: Harper.

Adamopolous, J. & Kashima, Y. (1999). Social psychology and cultural context. Thousand Oaks, CA: Sage.

Adams J. (1995). Sellout: Aldrich Antes and the corruption of the CIA. New York: Viking.

Adorno, T. W., Frenkel-Brunswik, E., Levinson, D.J. & Sanford, R.N. (1950). The authoritarian personality, New York: Harper and Row.

Ainsworth, M. D. S,, Blehar, M. C., Waters, E., & Wall, 8. (1978). Patterns of attachment: Assessed in the strange situation and at heme. Hillsdale, NJ: Erlbaum.

Alcock J. (1989). Animal behavior: An evolutionary approach (Ath ed.). Sunderland, MA: Sinauer, Associates.

Alcock, J. (1993). Animal behavior: An evolutionary approach (5th ed.). Sunderland, MA: Sinauer Associates.

Allport G. W. & Postman, L. (1947). The psychology of rumor. New York: Henry Holt.

Allport, ЕК Н. (1924). Social psychology. Boston: Houghton-MifБат.

Allport, G. W. (1954). The nature of prejudice. Reading, MA: Addison-Wesley.

Altemeyer, B. (1981). Right-wing authoritarianism. Winnepeg: University of Manitoba Press.

Altemeyer, B. (1988). Enemies of freedom. San Francisco: Jossey-Bass.

Ammar, H. (1954). Growing up in an Egyptian village: Silwa, Province of Aswan. London: Routledge & Kegan Paul.

Anderson, N. H. (Ed.). (1991). Contributions to information integration theory (Vols, 1,2, and 3). Hills-dale, NJ: Erlbaum.

Archer, D., & Gartner, R. (1984). Violence and crime in cross national perspective. New Haven, CT: Yale University Press.

Aronfreed, J. (1968). Conduct and conscience: The socialization of internalized control over behavior. New York: Academic Press.

Aronson, E., Blaney, N., Stephan, C., Sikes, ]., & Snapp, M. (1978). The jigsaw classroom. Beverly Hills, CA: Sage. Axelrod, R. (1984). The evolution of cooperation. New York:

Basic Books.

Bandura, A. (1973). Aggression: A social learning analysis. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall.

Bandura, A. (1977). Social learning theory. Englewood Cliffs. NJ: Prentice-Hall.

Bandura, A. (1986). Social foundations of thought and action: A social-cognitive theory. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall.

Barker, R.G., & Gump, P. V. (1964). Big school, small school: High school size and student behavior. Stanford, CA: Stanford University Press.

Barlow, D. H. & Durand, V. M. (1995). Ab-normalpsychology: An integrative approach. Pacific Grove, CA: Brooks /Cole.

Baron, R. A. & Richardson, D. R. (1994). Human aggression (2nd ed,). New York: Plenum.

Bartlett, FA. (1932). A study in experimental and social psychology. New York: Cambridge University Press.

Barton, J. (1794). Lectures on female education. New York: Gaine.

Bass, B.M. (1985). Leadership and performance beyond expectations. New York: Free Press.

Batson, C. Б. (1991). The altruism question: Toward a social-psychological answer, Hillsdale, NJ: Erlbaum.

Batson, C. D, & Ventis, W. L. (1982). The religious experience: A social-psychological perspective. New York: Oxford University Press.

Becker, H. 8S. (1963). Outsiders. New York: Free Press.

Bedau, H. A. (1967). The death penalty in America. New York: Double-day.

Belson, W. A. (1978). Television violence and the adolescent boy. Westmead, UK: Saxon House, Teakfield.

Berkowitz, L. (1993a). Aggression. New York: McGraw-Hill.

Berscheid, E. & Walster, E. (1978). Interpersonal attraction (2nd ed.). Reading, MA: Addison-Wesley.

Besag, V. (1989). Bullies and victims in school. Philadelphia, PA: Open University Press.

Blass J. (2000). Obedience to authority: Current perspectives on the Milgram paradigm. Mahwah, NJ: Erlbaum.

Boorstin, D. J. (1983). The discoverers. New York: Random House.

Bowlby, J. (1969). Attachment and Loss. Vol. I: Attachment. New York: Basic Books.

Bowlby, J. (1973). Attachment and Loss: Vol. IT: Separation. New York: Basic Books.

Bowser, B. P. & Hunt, R. G. (1996). Impacts of racism on white Americans (2nd ed.). Thousands Oaks, CA: Sage.

Branch (1988). Parting the waters: America in the Kingyears 195463. New York: Simon & Schuster.

Когда подросток объявляет, что больше не хочет ходить на мессу, в православный храм, в синагогу мечеть или воскресную школу, он заявляет о своей независимости от родителей. Он жаждет интеллектуальной свободы. К утешению родителей, исследования показали, что подростки могут отвергать религию...

Ангелы страшатсяБейтсон Грегори

XVI. Первозданная чистота разума и опыт (ГБ и МКБ).

Таким образом, дилеммы, порожденные культурным контактом, часто решаются концентрацией внимания на этой общей посылке, по которой легче всего прийти к согласию, так что встреча цивилизаций превращается в вопрос торговли и возможность получения прибыли или приобретения власти, причем считается...

Семейные секреты, которые мешают житьКардер Дэйв

Приложение Б.

Еще один пример: кожа, которая покрывает наше тело — это тоже граница. Она отделяет нас от внешнего мира и от других организмов. Она не пропускает в организм ничего, что может ему повредить (грязь, микробы, вирусы), а все полезное удерживает внутри (органы, мышцы, сосуды).

Невроз и личностный рост. Борьба за самоосуществлениеХорни Карен

Глава 8. РЕШЕНИЕ ЗАХВАТИТЬ ВСЕ ВОКРУГ: ЗОВ ВЛАСТИ

Говоря о требовательном человеке, мы обычно имеем в виду его требовательность к другим. И человеческие отношения на самом деле составляют важную область, в которой предъявляются невротические требования. Но мы значительно недооценим размах этих требований, если ограничим их данной областью. Они...

Искусство быть эгоистомМамонтов Сергей

Глава 2. ДЛЯ КОГО МЫ ЖИВЕМ?

— А может быть, ваша супруга лишена возможности самореализации? Дом, семья, дети, кухня — все это, конечно, прекрасно, но ее душа хочет большего, и, не находя практического выхода в каком-либо занятии, жена начинает третировать мужа? Попробуйте дать ей чуть большую свободу, помогите найти если...

Из лягушек - в принцы (Вводный курс НЛП тренинга)Бендлер Ричард

Бендлер РичардИз лягушек - в принцы (Вводный курс НЛП тренинга)

ПРЕДИСЛОВИЕ

Психолог из всего этого сделал вывод, что Милтон решил не работать с мальчиком. Подобно большинству психологов, он пропустил все, что произошло. На следующий недели поведение мальчика полностью изменилось, «снизу доверху» и «сверху донизу». Психолог сказал, что никогда не смог бы определить, что...

Популярная психологическая энциклопедия, Степанов Сергей

Для К.Хорни проекция была частным случаем экстернализации, то есть тенденции так воспринимать внутренние процессы, как если бы они находились вне человека. Проекция соотносилась ею с объективированием имеющихся у человека трудностей. С ее точки зрения, экстернализация различных черт человека...

Телесно-ориентированая психотерапия. Метод ХакомиКурц Рон

ринципы — это самая непосредственная и важная часть знаний терапевта

принципам”. Работать по принципам означает включать принципы как подсознательную основу в свой терапевтический подход, и постоянно исходить в своих действиях из такого настроя. Когда я работаю с людьми, я работаю исходя из той своей части, которая знает и живет по этим принципам. Это ощущается...

Сознание и голоса разумаДжейнс Джулиан

Джулиан Джейнс СОЗНАНИЕ И ГОЛОСА РАЗУМА

Потом, разумеется, были другие решения — теория беспомощного наблюдателя Гексли (Huxley, 1896), говорящая, что сознание просто наблюдает поведение и не может ничего делать. Но если это верно, то зачем оно вообще нужно? Поэтому на смену пришла теория эмерджентной эволюции (emergent evolution)...

Проективная диагностика в сказкотерапииЗинкевич-Евстигнеева Татьяна

Имея определенные трудности в общении с близкими

5. Нереживания, связанные с деструктивными отношениями между братьями или сестрами или членами семьи старшего поколения 6. Переживания, связанные со «старением» семейных отношений, «семейной обыденностью» или неурядицами. Конфликтное содержание сказок о взаимоотношениях в семье обусловлено...

Разум вашего новорожденного ребенкаЧемберлен Дэвид

Часть II. Дети помнят свое рождение

Его слова грубые, совсем не вежливые. Он в замешательстве, так как я не выхожу и не реагирую. Я ненормальный ребенок и не делаю то, что надо. Я не уверен в том, что мне надо делать!

Вруны и врунишки. Как распознать и обезвредитьВемъ Александр

Часть VII

– Обратите внимание на события, которые происходят вокруг нее: если в последнее время благородные незнакомцы подвезли вашу барышню или жену до дома, подарили ей огромный букет роз и вот эти «миленькие сережечки» – явно что-то здесь не то.

Социальная психология: Влияние, убеждение, самооценка, дружба, любовьРоберт Чалдини (PDF, стр. 326)

Оглавление

Читайте еще:

Психология: