Социальная психология: Влияние, убеждение, самооценка, дружба, любовьРоберт Чалдини (PDF, стр. 326)

📖 PDF. Социальная психология: Влияние, убеждение, самооценка, дружба, любовь. Чалдини Р. Б. Страница 326. Читать онлайн pdf

ЛИТЕРАТУРА

Аронсон Э., Пратканиє З. Эпоха пропаганды. Механизмы убеждения, повседневное использование и злоупотребление. СПб, «прайм-Еврознак», 2002

Аронсон Э., Уилсон Т., Эйкерт Р. Социальная психология.Психологические законы поведения человека в социуме. СПб, «прайм-Еврознак», 2002

Берковиц Л. Агрессия. Причины, последствия и контроль. СПб, «прайм-Еврознак», 2001

Берн ПЕ. Гендерная психология.. СПб, «прайм-Еврознак», 2001

Дафт Р. Организации. Учебник для психологов и экономистов. СПб, «прайм-Еврознак», 2001

Крэйн У. Теории развития. СПб, «прайм-Еврознак», 2001

Майерс Д. Социальная психология. Интенсивный курс. СПб, «прайм-Еврознак», 2000

Под ред. А.А. Реана. Психология человека от рождения до смерти. СПб, «прайм-Еврознак», 2002

Рубин Д., Пруйт Д., Ким С. Х. Социальный конфликт. Эскалация. Тупик. разрешение. СПб, «прайм-Еврознак», 2001

Фрейджер Р., Фейдимен Д. Личность. Теории, упражнения, эксперименты. СПб, «прайм-Еврознак», 2001

Харрис Р. Психология массовых коммуникаций. СПб, «прайм-Еврознак», 2001

Aaker, D. A. & Myers, J. G. (1987). Advertising management. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall.

Abu-Lughod, L. (1986). Veiled sentiments: Honor and poetry in a Bedouin society. Berkeley: University of California Press.

Ackerman, N. W. & Jahoda, M. (1950). Anéi-semitism and emotionai disorder: A psychoanalytic interpretation. New York: Harper.

Adamopolous, J. & Kashima, Y. (1999). Social psychology and cultural context. Thousand Oaks, CA: Sage.

Adams J. (1995). Sellout: Aldrich Antes and the corruption of the CIA. New York: Viking.

Adorno, T. W., Frenkel-Brunswik, E., Levinson, D.J. & Sanford, R.N. (1950). The authoritarian personality, New York: Harper and Row.

Ainsworth, M. D. S,, Blehar, M. C., Waters, E., & Wall, 8. (1978). Patterns of attachment: Assessed in the strange situation and at heme. Hillsdale, NJ: Erlbaum.

Alcock J. (1989). Animal behavior: An evolutionary approach (Ath ed.). Sunderland, MA: Sinauer, Associates.

Alcock, J. (1993). Animal behavior: An evolutionary approach (5th ed.). Sunderland, MA: Sinauer Associates.

Allport G. W. & Postman, L. (1947). The psychology of rumor. New York: Henry Holt.

Allport, ЕК Н. (1924). Social psychology. Boston: Houghton-MifБат.

Allport, G. W. (1954). The nature of prejudice. Reading, MA: Addison-Wesley.

Altemeyer, B. (1981). Right-wing authoritarianism. Winnepeg: University of Manitoba Press.

Altemeyer, B. (1988). Enemies of freedom. San Francisco: Jossey-Bass.

Ammar, H. (1954). Growing up in an Egyptian village: Silwa, Province of Aswan. London: Routledge & Kegan Paul.

Anderson, N. H. (Ed.). (1991). Contributions to information integration theory (Vols, 1,2, and 3). Hills-dale, NJ: Erlbaum.

Archer, D., & Gartner, R. (1984). Violence and crime in cross national perspective. New Haven, CT: Yale University Press.

Aronfreed, J. (1968). Conduct and conscience: The socialization of internalized control over behavior. New York: Academic Press.

Aronson, E., Blaney, N., Stephan, C., Sikes, ]., & Snapp, M. (1978). The jigsaw classroom. Beverly Hills, CA: Sage. Axelrod, R. (1984). The evolution of cooperation. New York:

Basic Books.

Bandura, A. (1973). Aggression: A social learning analysis. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall.

Bandura, A. (1977). Social learning theory. Englewood Cliffs. NJ: Prentice-Hall.

Bandura, A. (1986). Social foundations of thought and action: A social-cognitive theory. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall.

Barker, R.G., & Gump, P. V. (1964). Big school, small school: High school size and student behavior. Stanford, CA: Stanford University Press.

Barlow, D. H. & Durand, V. M. (1995). Ab-normalpsychology: An integrative approach. Pacific Grove, CA: Brooks /Cole.

Baron, R. A. & Richardson, D. R. (1994). Human aggression (2nd ed,). New York: Plenum.

Bartlett, FA. (1932). A study in experimental and social psychology. New York: Cambridge University Press.

Barton, J. (1794). Lectures on female education. New York: Gaine.

Bass, B.M. (1985). Leadership and performance beyond expectations. New York: Free Press.

Batson, C. Б. (1991). The altruism question: Toward a social-psychological answer, Hillsdale, NJ: Erlbaum.

Batson, C. D, & Ventis, W. L. (1982). The religious experience: A social-psychological perspective. New York: Oxford University Press.

Becker, H. 8S. (1963). Outsiders. New York: Free Press.

Bedau, H. A. (1967). The death penalty in America. New York: Double-day.

Belson, W. A. (1978). Television violence and the adolescent boy. Westmead, UK: Saxon House, Teakfield.

Berkowitz, L. (1993a). Aggression. New York: McGraw-Hill.

Berscheid, E. & Walster, E. (1978). Interpersonal attraction (2nd ed.). Reading, MA: Addison-Wesley.

Besag, V. (1989). Bullies and victims in school. Philadelphia, PA: Open University Press.

Blass J. (2000). Obedience to authority: Current perspectives on the Milgram paradigm. Mahwah, NJ: Erlbaum.

Boorstin, D. J. (1983). The discoverers. New York: Random House.

Bowlby, J. (1969). Attachment and Loss. Vol. I: Attachment. New York: Basic Books.

Bowlby, J. (1973). Attachment and Loss: Vol. IT: Separation. New York: Basic Books.

Bowser, B. P. & Hunt, R. G. (1996). Impacts of racism on white Americans (2nd ed.). Thousands Oaks, CA: Sage.

Branch (1988). Parting the waters: America in the Kingyears 195463. New York: Simon & Schuster.

Теперь мы можем обратиться к основному вопросу, намеченному в эпиграфе: является ли слепой в глазах науки представителем особенной породы людей. Если нет, то каковы границы, размеры и значения всех особенностей его личности? В качестве кого слепой принимает участие в общественной и культурной...

Гендерная психология. Законы мужского и женского поведенияБерн Шон

Глава 2. Исследования гендерных различий.

Это расхождение в математических способностях, внезапно проявляющееся в период полового созревания, может быть либо следствием того, что изменение гормонального фона влияет на подобные навыки, либо результатом усиления социальных различий между юношами и девушками. "Гормональная" теория кажется...

В поисках ветра силыРодин Алекс

Родин АлексВ поисках ветра силы

Ветер силы.

Закончилось дело тем, что меня выгнали с четвертого курса исторического факультета, потому что я не появлялся на занятиях три месяца, шляясь по улицам. Но это изгнание уже не имело для меня никакого значения и я воспринял его равнодушно.

Формы человеческих отношенийБернштейн Эрик

Бернштейн ЭрикФормы человеческих отношений

Брак

Брак может быть основан или включать в себя любую ситуацию из ранее обсуждавшихся, и я не стану пытаться проанализировать это трудное отношение, которое завершается 500 000-ми разводов в год в одних Соединенных Штатах. (Моралью из этого, очевидно, является то, что великолепное средство против...

Ваши дети - не ваши детиЭрзяйкин Павел

§ 5.2. Школа

Скорее всего, он и так уже все знает, так что не стоит подходить к нему с этой темой. А если не знает, тем более не стоит подходить. Пока ребенок не созрел и у него нет повода, запроса поговорить с вами на тему того, откуда берутся дети, не надо ничего навязывать. На мой взгляд, с ребенком все...

Научись красиво врать!Белякова Ольга

Глава 1

Понятие правды весьма относительно. Это касается и временных интервалов. Например, если на прошлой неделе вы болели, а на этой нет, то в первом случае недомогание будет честной отговоркой, а во втором — ложной.

Нейротрансформинг. Команда нашего ЯКовалёв Сергей

Что из всего этого следует? Да нечто весьма интересное

Отношения цели предполагают в работе с Самостоятельными Единицами Сознания решение пяти основных задач

Мотивированный мозгСимонов Павел

Деятельность сверхсознания (творческой интуиции) обнаруживается в виде первоначальных этапов творчества

Гип высшей нервной деятельности (темперамент) совокупность индивидуальных особенностей психики и поведения человека, проявляющихся главным образом в его отношении к окружающему миру и к самому себе. Тип данного человека складывается из так называемых общих свойств нервной системы...

Психология архетипа ребенкаЮнг Карл

В. Специальная феноменология архетипа ребенка

Ребенок поэтому также является "renatus in novam infantiam". To есть он не только исходная сущность, но также и конечная. Исходная сущность была до человека, конечная — после человека. Психологически это высказывание означает, что ребенок символизирует "предсознательную" и "послесознательную"...

Метод фокус-группБелановский Сергей

Глава 9. План (вопросник) обсуждения.

Есть сведения, что по физиологическим и психологическим причинам участники лучше чувствуют себя в комнате, которая прохладнее, чем обычное жилое помещение. Если температура в комнате повысится до 24 градусов по Цельсию или выше, то участники, скорее всего, будут ощущать дискомфорт и духоту, и по...

Мазохизм: Юнгианский взглядКоуэн Лин

Предисловие

Они страдают от психологического постулата, объясняющего, что религиозное чувство сводится к обычному сексуальному инстинкту и его отклонениям. К тому же они страдают от окультуренной идеи, что сексуальное чувство и религиозное чувство должны исключать друг друга. При этом чем больше розог, тем...

Book
Recommendation
Generator

Социальная психология: Влияние, убеждение, самооценка, дружба, любовьРоберт Чалдини (PDF, стр. 326)

Оглавление

Читайте еще:

Психология: