Книга обладает всеми главными характеристиками современного
учебника по социальной психологии. В нем освещаются различные
теоретические подходы к пониманию таких социально-психологических
явлений как социальное влияние, убеждение, познание и самооценка,
полно и глубоко рассматриваются феномены социальной психологии
дружбы и любви. Учебник Д. Кенрика, С. Нейберга и Р. Чалдини как
нельзя лучше подойдет для первого знакомства с социальной
психологией как наукой, раскрывая для вас возможности
социально-психологического анализа любой ситуации, где люди
взаимодействуют друг с другом. Данная книга будет полезна не только
для тех, кто изучает или преподает социальную психологию, но и для
вдумчивых менеджеров, юристов, экономистов, педагогов,
политологов — всех тех, кому по роду своей деятельности
постоянно приходится иметь дело с людьми.
Теперь, вооруженные всеми этими теоретическими знаниями, мы можем уже перейти к рассмотрению практических рекомендаций. Ведь необходимая в нашем деле способность скрывать от правой руки то, что творит в этот момент левая, — необязательно природный дар, ее с успехом можно развить. В...
На следующей неделе мистер С. пропускает сеанс. Той же ночью в 2 часа терапевта будит срочный телефонный звонок от миссис С. (переданный через секретарскую службу). Выясняется, что мистер С. пьянствовал и только что покинул дом, уехав на автомобиле, после того как она потребовала развода. В тот...
Возраст Движения безусловно- Движения условно(месяцы) рефлекторного характера рефлекторного характера
5 Противопоставляет большой па- |Протягивает руку к близкому
лец другим, при схватывании пред- |предмету, но не тянется
мета доминирует участие пальцев. |к удаленному.
На протяжении длительного...
Развиваемая здесь интерпретация роли образов как
мнемонических средств объясняет, почему запоминаемые объекты должны взаимодействовать в воображении, а не просто присутствовать один наряду с другим.
История революции указывает, до какой степени собрания могут становиться бессознательными и повиноваться внушениям, наиболее противоречащим их интересам.
У Веберна тематическая ячейка не определяет лицо произведения, но сама определяется правилами серийной техники, как ячейка Палестрины определяется правилами строгого стиля. В основе всего произведения лежит одна серия из двенадцати нот, которая проходит в ракоходном и обращенном движении...
Это ключевой момент в переходе от автоматической жизни к сознательной. Если человек не видит, не чувствует, не понимает, не ощущает, что препятствие – это его шанс, ничем ему помочь нельзя. Ну просто ничем – хоть убейся! Никакие твои добрые намерения ничего, кроме «ада», не создадут, потому что...
в) нет, мама никогда меня не пугала, это непедагогично: а вдруг бы я начала заикаться от страха? Я и сама никогда не буду пугать своих детей ничем и никем – 3 балла.
наблюдать, ничего не упуская, жесты — выражения, мимику, слова, оговорки, ошибки и спонтанный рисунок, к которому лично мы
прибегаем часто. Через рисунок действительно мы входим в сердце представлений в воображении субъекта, его аффективности, его
внутреннего состояния и его символизма....
В любой сказке, как правило, присутствуют следующие элементы: герой или герои, сюжет, конфликт и развязка. Но сказка
только тогда становится терапевтической, когда ребенок
отождествляется с ее героями, может провести параллель
между сюжетом и собственной жизнью и извлекает некий урок
или...
Иногда, когда люди говорят вам, что они столкнулись с одной неприятной проблемой, но при этом им прекрасно известно, в чем она заключается и какую ей дать интерпретацию, то вы чувствуете, что они надеются услышать в ответ, что вы полностью согласны с ними в их понимании этого вопроса, и в то же...