Социальная психология: Влияние, убеждение, самооценка, дружба, любовьРоберт Чалдини (PDF, стр. 312)

Люди, которые сильно пьют, могут «слышать» иногда голоса, которые их ругают, оскорбляют, что они пьют, хотя в конкретных обстоятельствах их никто не ругал и не оскорблял.

Если вы женщина – давайте понять мужчине, что он вам симпатичен, намеками: зайдите на его страничку, оставьте смайлик на его «стене» – не более того.

Но если отдельным альтруистам, несмотря на все наши советы, и не удалось вскрыть и оценить по достоинству истинную мотивацию иных добрых деяний, все равно не стоит отчаиваться — ибо существуют и другие надежные способы превратить вашу благотворительную деятельность в источник таких...

Стало быть, континуум «фотоснимков вообще» в этом решающем эксперименте утрачивает свою достоверность. Возникает трещина, местами переходящая в пропасть, по одну сторону которой собирается содержимое, извергаемое из желудка памяти, а по другую — непостижимым образом явленные очертания эйдосов...

Наиболее полно техника бега Силы осваивается в различных школах восточных боевых искусств. Дело в том, что используя эти техники, вы можете пробежать значительно дальше и дольше, чем обычно. Кроме того бег Силы -— это техника входа в особое измененное состояние, очень ценное для настоящих...

Многие осознанно сновидящие отмечали, что чаще всего осознанные сновидения бывают в утренние часы, после восхода солнца. В какой-то мере это объясняется тем, что во второй половине ночи БДГ-сон длится дольше, чем в первой. Кроме того, относительная вероятность осознанных сновидений...

А — высокая тревожность; Б — низкая тревожность. По вертикали — число случаев, %; по горизс тали: | — младшие классы; Н — средние классы; !!! — старшие классы

Именно постоянное воспроизводство такой неудовлетворенной потребности, обусловленное постоянным повышением потребностей, служит важным побуждением к человеческой деятельности и развитию производства.

Многократное использование этой схемы применительно к различным конкретным объектам приводит к формированию у учащегося соответствующих понятий. Второй путь заключается в том, что в качестве объектов учащемуся даются не конкретные образцы, а общие принципы и структуры изучаемого класса...

О, это большое искусство – узреть в ребенке его суть. Не поломать, не задавить, не замаскировать. Даже если очень хочется. И это не так просто. Как определить, где наше руководство необходимо, а где – лучше оставить как есть? Простых ответов здесь нет. Однако

Констатация факта: в момент окидывания тебя взглядом у девушки в голове происходит процесс, аналогичный подсчетам Остапа Бендера при сборе вступительных взносов в «Союз Меча и Орала». Постарайся сделать так, чтобы ее «процессор» завис.

И как же люди распоряжаются данным им ресурсом? Нередко как неразумные дети, дорвавшиеся до запретных шоколадных конфет. Игнорируя особенности воздействия избытка шоколада на молодой организм…