Социальная психология: Агрессия, лидерство, альтруизм, конфликты, группыРоберт Чалдини (PDF, стр. 248)

Правообладателям Социальная психология: Агрессия, лидерство, альтруизм, конфликты, группы, Чалдини Роберт

Социальная психология. Пойми других, чтобы понять себя!" является содержательным продолжением книги Д. Кенрика, С. Нейберга и Р. Чалдини "Социальная психология. Пойми себя, чтобы понять других!" и обладает всеми главными характеристиками современного учебника по социальной психологии. В нем освещаются различные теоретические подходы к пониманию таких социально-психологических явлений как агрессия, социальный конфликт, просоциальное поведение, предубеждение, стереотипы и дискриминация, полно и глубоко рассматриваются все основные групповые феномены. Учебник Д. Кенрика, С. Нейберга и Р. Чалдини как нельзя лучше подойдет для первого знакомства с социальной психологией как наукой, раскрывая для вас возможности социально-психологического анализа любой ситуации, где люди взаимодействуют друг с другом. Данная книга будет полезна не только для тех, кто изучает или преподает социальную психологию, но и для вдумчивых менеджеров, юристов, экономистов, педагогов, политологов всех тех, кому по роду своей деятельности постоянно приходится иметь дело с людьми.

📖 PDF. Социальная психология: Агрессия, лидерство, альтруизм, конфликты, группы. Чалдини Р. Б. Страница 248. Читать онлайн pdf

Brehm, J. W. (1966). A theory of psychological reactance. New York: Academic Press.

Brehm, J. W. & Cohen A. R. (1962). Explorations in cognitive dissonance. New York: Wiley.

Brehm, S. S. (1992). Intimate relationships. New York: McGrawHill.

Brehm, §.S. & Brehm J. W. (1981). Psychological reactance. New York: Academic Press. Brewer, M. B.,& Campbell, D. T. (1976). Ethnocentrism and intergroup aititudes: East African evidence. New York: Sage. Briggs, J. L. (1970). Never in anger: Portrait of an Eskimo fami fy. Cambridge, MA: Harvard University Press.

Brown, P. & Levinson, 8. C. (1987). Politeness: Some wniversals in language use. Cambridge: Cambridge University Press.

Bugliosi,V., & Gentry, C. (1974). Helter-skelter. New York: Bantam.

Burger, J. M. (1992). Desire for control: Personality, social, and clinical perspectives. New York: Plenum Press.

Burn, S. H. (1996). The social psychology of gender. New York: McGraw-Hill.

Burns, J. M. (1978). Leadership. New York: Harper & Row.

Buss, A. H. (1980). Self-consciousness and social anxiety. San Francisco: Freeman.

Buss, D. M. (2000). The dangerous passion. New York: Free Press,

Byrne, D. (1971). The attraction paradigm. New York: Academic Press.

Cantor, N. & Kihlstrom,J. F (1987). Personality and social intelligence. En-glewood Cliffs, NJ: Prentice Hall.

Cantril, H. (1940). The invasion from Mars. Princeton, NJ: Princeton University Press.

Carlyle, J. (1841). On heroes, hero-worship, and the heroic. London: Eraser.

Carnegie, D. (1936/1981). How to win friends and influence people. New York: Pocket Books.

Carver, C.S. & Scheier, M. F. (1998). On the self-regulation of

behavior. Cambridge, MA: Cambridge University Press.

Chaiken, 8. & Trope, Y. (Eds.) (1999). Dual-process theories in social psychology. New York: Guilford.

Chemers, M. M. (1997). An integrative theory of leadership. Mahwah, NJ: Erlbaum.

Christie, R. & Jahoda, M. (1954). Studies in the scope and method of «The Authoritarian Personality». Glencoe, IL: Free Press.

Cialdini, R. B. (2001). Influence: Science and practice (4th ed). Boston: Allyn & Bacon.

Cole, D, & Chaikin, I. (1990). An inn hand upon the people. Seattle: University of Washington Press,

Connery, D.S. (1977). Guilty until proven innocent. New York: Put-nam’s Sons.

Connery, D.S. (1995). Convicting the innocent. Cambridge, MA: Brookline.

Cook, B. W. (1992]. Eleanor Roosevelt (Vol. 1). New York: Viking Books.

Cooley, C.H. (1902). Human nature and the social order. New York: Scribners.

Cooley, C. H. (1922). Human nature and the social order. New York: Charles Scribner’s Sens.

Cox, O. C. (1959). Caste, class, and race: A study in social dynamics. New York: Monthly Review Press.

Crawford, C. & Krebs,D. L. (1998). Handbook of evolutionary psychology: Ideas, issues, and applications. Mahwah, NJ: Erlbaum.

Crichton, R. (1959). The great impostor. New York: Random House.

Crichton, R. (1961). The rascal and the road. New York: Random House.

Литература | 249.

Crowne, D. P., & Marlowe, D. (1964). The approval motive: Studies in evaluative dependence. New York: Wiley.

Dabbs, J. M., Jr. (2000). Heroes, rogues, and lovers: Testosterone and behavior. New York: McGraw-Hill.

Daly, M. & Wilson,M. (1983). sor, evolution, and behavior. Belmont, CA: Wadsworth.

Daly, M. & Wilson, M. (1988). Homicide. New York: Aldine deGruyter.

Darwin, C. (1872). The expression of emotions in man and animals. London: Murray.

Davidson, O. G. (1996). The best of enemies: Race and redemption in the new south. New York: Scribner.

Davis], H. (1969). Group performance. New York: Addison-Wesley.

DavisJ, H. (1993). Mafia dynasty: The rise and fall of the Gambino crime family, New York: Harper / Collins.

Davis, M. H. (1994), Empathy: A social psychological approach. Madison, WI: Brown and Benchmark.

deWaal, F. B. M. (1989). Chimpanzee politics: Power and sex among apes. Baltimore: Johns Hopkins University Press.

deWaal, F. B. M. (1996). Good-natured: The origins of right and wrong in humans and other animals. Cambridge, MA: Harvard University Press.

DeLamater, J. & MacCorquodale,P. (1979). Premarital sexuality: Attitudes, relationships, behavior. Madison: University of Wisconsin Press.

Dollard, J., Miller, N. E., Doob, L. W., Mowrer, O. H., & Sears, R. R. (193 9). Frustration and aggression. New Haven, CT: Yale University Press.

Durant, W. & Durant, A. (1963). The age of Louis XIV. New York: Simon & Schuster.

Duval, S. & Wicklund, R.A. (1972). A theory of objective selfawareness. New York: Academic Press.

Eagly, A. H. (1987). Sex differences in social behavior: A social-role interpretation. Hillsdale, NJ: Erlbaum.

Eagly, A. H. & Chaiken, 8S. (1993). The psychology of attitudes. Fort Worth, TX: Harcourt Brace Jovanovich.

Eibl-Eibesfeldt, I. (1975). Ethology: The biology of behavior (2nd ed.). New York: Holt, Rinehart, & Winston.

Eibl-Eibesfeldt, I. (1989). Human ethology. New York: Aldine de Gruyter.

Eisenberg, N. (1992). The caring child. Cambridge, MA: Harvard University Press.

Ekman, P. (1985). Telling lies: Glues to deceit in the marketplace, politics, and marriage. New York: W. W. Norton,

Ekman, P. & Friesen, W. V. (1978). The facial-action coding system. Palo Alto, CA: Consulting Psychologists Press.

Endler, N. S. & Magnusson, D. (1976). Interactional psychology and personality. Washington, DC: Hemisphere.

Farrar, E. W. R. (1838). The young lady’s friend; A manual of practical advice and instruction to young females on their entering upon the duties of life after quitting school. London: John W. Parker.

Fast, J. (1970). Body language. New York: M. Evans and Company,

Feagin, J. R. & Feagin,C. B. (1999). Racial and ethnic relations (6th ed.). Upper Saddle River, NJ: Prentice Hall.

Ferrante, F. M., Ostheimer, G. W., & Соушо, В. С. (1990). Patient-controlled analgesia. Boston: Blackwell.

Festinger, L. (1957). theory of cognitive dissonance. Stanford, CA: Stanford University Press.

Festinger, L., Reicken, H. W., & Schachter, 8. (1956). When prophesy fails. Minneapolis: University of Minnesota Press.

Festinger, L., Schachter, S., & Back, K. (1950). Social pressures in informal groups. Stanford, CA: Stanford University Press.

Но компенсаторная функция эмоций отнюдь не исчерпывается гипермобилизацией вегетатики. Возникновение эмоционального напряжения сопровождается возвратом от тонко специализированных условных реакций к реагированию по принципу доминанты А. А. Ухтомского. Так, в ситуации потенциальной, но неясной...

Счастливый ребенокГаррисон Стивен

Духовность и обучение *

Нашим детям нужно нечто большее, чем просто дом и семья. Им нужно сообщество, из которого они смогут выйти в большой мир и в которое они снова и снова будут возвращаться – возможно, для того, чтобы остаться и жить в нем, а может, чтобы «причаститься» этой жизнью и снова уйти в большой мир....

Путеводитель для идущего к себеПинт Александр

Духовность

Вам кажется, что желание и есть жизнь. Не будет желаний, не будет и жизни. Но именно дуальный механизм желаний удерживает ваше сознание в состоянии сна наяву.

О памяти и мнемоникеЧелпанов Георгий

Глава вторая.

Психологи говорят, что благодаря тому, что наши мускулы сокращаются и доставляют нам этим особое ощущение, которое можно назвать мускульным или двигательным. Другие психологи, правда, оспаривают, что в этом случае именно мускулы доставляют нам те ощущения, благодаря которым мы узнаем об...

Свобода волиХаррис Сэм

Введение

И здесь нет способа влияния на мои желания, какими средствами влияния на них я мог бы воспользоваться? Другими желаниями? Сказать, что я бы сделал по-другому, если бы я захотел, то же что сказать что, я хотел бы жить в другой вселенной, и ждать от этого соответствующего результата....

Психоанализ шизофренического пациентаСпотниц Хаймон

Глава 2. Концептуализация болезни.

Как эго-границы повреждаются? Federn не отвечает на этот вопрос, возможно, потому, что разделяет взгляд Фрейда о том, что имеется фактор злокачественности в заболевании, который не может быть обратим психологическими методами, и что коррекция не может обойтись без усиления личности и...

Деньги: изобильное мышлениеСветлова Маруся

Глава 3. Откуда это в нас

Но почему мы не боимся испортить наших детей (и портим!) недостаточностью, ограниченностью его желаний, его представлений о себе, о мире?! Почему мы не боимся испортить жизни наших детей нашими «нищенскими» убеждениями и программами, которые они скрывают?!

Психология детского творчестваНиколаева Елена

Глава 3. Особенности детского творчества и факторы, влияющие на его проявление

Очевидно, что стили семейного воспитания в меньшей мере влияют на проявление творчества. Известно, что великого скрипача Паганини отец бил и запирал в чулан, строго воспитывали и Моцарта, тогда как Дали или Скрябину было позволено практически все. Если в первых случаях ребенок жил в семье с...

Человек - манипуляторШостром Эверетт

Часть III. Примеры манипуляции и актуализации

7. Следуй нашим правилам хотя бы иногда, даже если ты их и не понимаешь. Будучи взрослыми, мы действительно иногда знаем больше, чем ты.

Жизнь любит тех, кто любит ее, или Как научиться мыслить красивоЗинкевич-Евстигнеева Татьяна

От автора

Поэтому можно сказать, что именно наши мысли и чувства создают нам жизненные приятности или неприятности.

40 исследований, которые потрясли психологиюХок Роджер Р.

ГЛАВА 6. ЭМОЦИИ И МОТИВАЦИЯ

Как вы можете видеть из названия статьи, представленного в качестве подзаголовка, Бандура и его коллеги сумели продемонстрировать этот моделирующий эффект применительно к феномену агрессии. Это исследование получило широкую известность в психологии как «эксперимент с куклой Бобо» по причинам...

Откровенно о сокровенномКросби Тимоти

Материал скачан ссайта - Рно:/рогозвое

И последний шаг, который чрезвычайно важен. Если вы одиноки, садитесь и пишите письмо вашему будущему супругу. Сделайте это независимо от того, были у вас сексуальные грехи в прошлом или нет. В этом письме объясните спутнику жизни, что вы хотите сохранить свою непорочность только для него, чтобы...

Book
Recommendation
Generator

Социальная психология: Агрессия, лидерство, альтруизм, конфликты, группыРоберт Чалдини (PDF, стр. 248)

Оглавление

Читайте еще:

Психология: