Социальная психология: Агрессия, лидерство, альтруизм, конфликты, группыРоберт Чалдини (PDF, стр. 252)

Правообладателям Социальная психология: Агрессия, лидерство, альтруизм, конфликты, группы, Чалдини Роберт

Социальная психология. Пойми других, чтобы понять себя!" является содержательным продолжением книги Д. Кенрика, С. Нейберга и Р. Чалдини "Социальная психология. Пойми себя, чтобы понять других!" и обладает всеми главными характеристиками современного учебника по социальной психологии. В нем освещаются различные теоретические подходы к пониманию таких социально-психологических явлений как агрессия, социальный конфликт, просоциальное поведение, предубеждение, стереотипы и дискриминация, полно и глубоко рассматриваются все основные групповые феномены. Учебник Д. Кенрика, С. Нейберга и Р. Чалдини как нельзя лучше подойдет для первого знакомства с социальной психологией как наукой, раскрывая для вас возможности социально-психологического анализа любой ситуации, где люди взаимодействуют друг с другом. Данная книга будет полезна не только для тех, кто изучает или преподает социальную психологию, но и для вдумчивых менеджеров, юристов, экономистов, педагогов, политологов всех тех, кому по роду своей деятельности постоянно приходится иметь дело с людьми.

📖 PDF. Социальная психология: Агрессия, лидерство, альтруизм, конфликты, группы. Чалдини Р. Б. Страница 252. Читать онлайн pdf

Regan, Р. Є. & Berscheid, E. (1999), Lust: What we know about sexual desire. Thousand Oaks, CA: Sage.

Resnick, L. B., Levine, J. M. & Teasley, S. D. (1991). Per Spectives on socially shared cognition. Washington, DC: American Psychological Association,

Ridley, M. (1993). The Red Queen: Sex and the evolution of human nature. New York: Penguin Books.

Roese, NJ. & Olson, J.M. (1995). What might have been: The social psychology of counterfactual thinking. Hill-sdale, NJ: ErїБант.

Rogers, C. R, (1970). On encounter groups. New York: Harper & Row.

Rosenthal, A. M. (1964). Thirty-eight witnesses. New York: McGraw-Hill.

Rosenthal, R. & Jacobson, L. (1968). Pyg-malian in the classroom,; Teacher expectation and pupils’ intellectual development. New York: Holt, Rinehart, & Winston.

Rosman, A. & Rubel, P. G. (1971). Feasting with mine enemy. New York: Columbia University Press.

Ross, E. A. (1908). Social psychology. New York: Macmillan.

Ross, J. R. (1994). Escape to Shanghai: A Jewish community in China. New York: Free Press.

Ruddy, M. G. & Adams, 5. R. (1995, July). Responsiveness to crying: How mothers’ beliefs vary with infant’s sex. Poster presented at the American Psychological Society meetings, New York.

Ruscher, J. B. & Hastings, C. T. (1996, October). Distraction attenuates defenstve processing of health risk messages. Meeting of the Society of Experimental Social Psychology, Sturbridge, MA.

Sabini, J. & Silver, M. (1982). Moralities of everyday life. New York; Oxford University Press.

Saks, M. (1977). Jury verdicts. Lexing-ton, MA: D.C, Heath.

Schachter, 5. (1959). The psychology of affiliation: Experimental studies of the sources ofgregariousness. Stanford, CA: Stanford University Press.

Schank, R. C & Abelson, R. P. (1977). Scripts, plans, goals, and understanding. Hillsdale, NJ: Erlbaum.

Schell, J. (1982). The fate of the earth. New York: Knopf.

Schlenker, B. R. (1980). Impression management: The self-concept, social identity, and interpersonal relationships. Monterey, CA: Brooks/ Cole.

Schlesinger, A. M. Jr. (1978). Robert Kennedy and his times. New York: Ballantine Books.

Schoenberg, R. J. (1992). Mr. Capone. New York: William Morrow,

Schroeder, D. A. (1995). Social dilemmas: Perspectives on individuals and groups. Westport, CT: Praeger.

Schroeder, D. A., Penner, L. A., Dovidio, J. F. & Piliavin, Т.А. (1995). The psychology of helping and altruism. New York: McGraw-Hill.

Schuman, H., Steeh, C. & Bobo, L. (1985). Racial attitudes im America, Cambridge, MA: Harvard University Press. Schur, E. М. (1971). Labeling deviant behavior: Hs sociological

implications, New York: Harper & Row.

Segal, N. L. (2000). Entwined lives: Twins and what they tell us about human behavior. New York: Plume.

Servadio, G. (1976). Mafioso: A history of the mafia from its origins to the present day. New York: Stein & Day.

Sherif, M. (1936). The psychology of social norms, New York: Harper.

Sherif,M., Harvey, O. J., White, B.J., Hood, W. R. & Sherif, C. W. (1961/1988). The Robbers Cave experiment: Intergroup conflict and cooperation. Middletown, CT: Wesleyan University Press,

Литература | 253.

Shin, K. (1978). Death penalty and crime: Empirical studies. Fairfax, Va: Center for Economic Analysis, George Mason University.

Sidanius, J. & Pratto, F. (1998). Social dominance: An intergroup theory of social hierarchy and oppression. New York: Cambridge University Press.

Sidanius, J. & Pratto, F. (1999). Social dominance: An intergroup theory of social hierarchy and oppression. New York: Cambridge University Press.

Simonich, W, L. (1991). Government an-tismoking polities. New York: Peter Lang.

Simonton, Б. К. (1994). Greatness: Who makes history and why. New York: Guilford.

Simpson, G. E, & Yinger,J. M. (1965). Racial and cultural minorities: An analysis of prejudice and discrimination (3rd ed.). New York: Harper &Row.

Simpson, J. A. & Kenrick, D. T. (1997). Evolutionary Social Psychology. Mahwah, NJ: Erlbaum.

Singer, M. T., & Lalich, J. (1995). Cults in our midst. San Francisco: Jossey-Bass.

Skinner, B. FE. (1938). The behavior of organisms: An experimental analysis. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall.

Smith, A. (1776/1976). The wealth of nations. Oxford: Clarendon Press.

Smith, E. E. & Medin, D.L. (1981). Categories and concepts. Cambridge, MA: Harvard University Press.

Smith, M. B., Bruner, J. S. & White, R. W. (1956). Opinions and personality. New York: Wiley,

Smith, P. B. & Bond, M, H. (1994). Social psychology across cultures. Boston: Allyn & Bacon.

Smith, P. B. & Bond, M. H. (1998). Social psychology across cultures. Boston: Allyn & Bacon.

Snyder, C. R. & Forsyth, D. R. (1991). Handbook of social and clinical psychology. New York: Pergamon.

Snyder, M. (1987). Public appearances, private realities: The psychology of self-monitoring. New York: Freeman.

Spence, J. T. & Helmreich, R. L. (1978). Masculinity and femininity. Austin: University of Texas Press.

Spence, K. W. (1956). Behavior theory and conditioning. New Haven, CT: Yale University Press.

Steiner, I. D. (1972). Group process and productivity. New York: Academic Press.

Stephan,W. G. & Stephan, CW. (1996). Intergroup relations. Madison, WI: Brown & Benchmark.

Stogdill, R. M. (1974). Handbook of leadership. New York: Free Press.

Stouffer, S. A., Suchman, E., DeVinney, S. A., Star, 8S. & Williams, R. М. (Eds.). (1949). The American soldier: Adjustment during army life. Princeton, NJ: Princeton University Press.

Sullivan, H.S. (1953). The interpersonal theory of psychiatry. New York: Norton.

Summers, A. (1993). Official and confidential: The secret life off. Edgar Hoover. New York: Putnam’s Sons.

Sumner, W. G. (1906). Foli-ways. New York: New American. Library.

Swim, J. K. & Stangor, C. (1998). Prejudice: The target’s perspective. San. Diego: Academic Press.

Tannen, D . (1990). You just don’t understand: Women and men in conversation. New York: Morrow.

Teger, A. (1980). Too much invested to quit. New York: Pergaтоп.

Terkel, S. (1992). Race: How blacks and whites think and feel about the American obsession. New York: Anchor.

Terry, D. J. & Hogg, M.A. (2000). Attitudes, behavior, and social context: The role of norms and group membership. Mahwah, NJ: Erlbaum.

Можно выбирать достаточно простые признаки (например, наличие или отсутствие часов, шнурков, сережек и т. д.), а можно выбрать более сложные признаки (например, четко очерченная мочка уха или «приросшая», дугообразные брови или «домиком» и т. д.). Однако стоит помнить о том, что это обязательно...

Лекции по психоаналитической психиатрииБрилл Абрахам

Лекция IV

С другой стороны, мы иногда помним о событиях, не представляющихся важными, потому что они связаны с чем-то вытесненным. По существу мы никогда не забываем о том, что хотим помнить. Если вы назначили любимой девушке свидание, то придете вовремя. В армии вы никогда не забудете выполнить приказ....

Душевные омутыХоллис Джеймс

Глава 7. СТРАХ И ТРЕВОЖНОСТЬ

В любом стиле поведения, даже в том, который делает нас похожими на сумасшедших, есть внутренняя логика, если видеть в нем внешнее выражение некоторого эмоционального состояния или реакцию на эмоциональное состояние. Вот почему при аналитическом определении этиологии следует поставить вопрос...

Из лягушек в принцы. Вводный курс НЛП тренинга - январь 1978 гБендлер Ричард

Справка.

Таким образом, НЛП притязает на многое, но опытные практики используют этот метод, реализуют эти притязания, добиваясь осязаемых результатов. НЛП в своем нынешнем состоянии может многое, быстрее, но не все. ... Если вы хотите научиться всему тому, что мы перечислили, вы можете посвятить...

Не дай себя обмануть! Язык жестов: о чем умолчал Пол ЭкманВемъ Александр

Серия четвертая. «Лжец, лжец»

Если у вас преобладают утвердительные ответы, вы – мастер компромисса, это значит, что вы способны найти выход из любой жизненной ситуации и выжить даже в самых неблагоприятных условиях.

Как научить детей сотрудничать? Психологические игры и упражнения. Часть 4Фопель Клаус

Глава 1. Чувство принадлежности к группе

— Достаточно ли в этом классе мест для того, чтобы пошептаться, поговорить со своими мягкими игрушками, поиграть «в секретики» или что-нибудь спрятать?

СуперсексХолландер Ксавьера

ГЛАВА 6. ВВЕРХ ДНОМ! ИЛИ КРАТКИЙ КУРС АНАЛЬНОГО СНОШЕНИЯ. (Bottom up! Or a shot course in anal intercourse)

В действительности, анальный секс совсем не является грубым и животным. Он может содержать наибольшую нежность и согласованность партнеров, так как он подразумевает особую заботу об удобстве и ощущениях женщины – такую заботу, которую не подразумевает ни одна другая форма секса. Тот факт, что...

Школьные перегрузки. Как помочь своему ребенкуСоболева Александра

Часть I. Проблемы времени и места

А ответы на те вопросы, которые зададут ему специалисты, он должен усвоить из всего, что узнал до школы об окружающем мире, из книг, которые вы ему прочитали, из игр, в которые играл с ребятами. Кстати, толковый психолог при тестировании смотрит, насколько хорошо будущий ученик умеет...

Женщина. Бери и пользуйсяВиталис Вис

ГЛАВА 2

А это создает очень неприятную ситуацию, из которой уличенные в измене мужики обычно выходят тушкой или чучелом.

Как эскимосы сохраняют своих детей в тепле, или Самый практичный подход к воспитанию вашего ребенкаХопгуд Мэй-Лин

4. Как китайцы с раннего возраста приучают детей к горшку

8:29. Я возвращаюсь в комнату. Монти указывает мне на большую лужу, которая медленно затекает под диван. Я говорю Софии, что «пи-пи надо делать в туалете», и показываю пальцем на ее маленький унитаз желто-зеленого цвета. (Я не представляла, сколько раз мне придется повторять эти слова на...

Совместимость, межличностные отношенияКостин Эмиль

8. Совместимость в семейных отношениях

Депрессия – это обычно следствие нарушения гармонии, дисбаланс, при котором отсутствует какая-то важная составляющая: интересная работа, общение с близкими людьми, возможность бывать на природе. Нередко именно монотонность жизни приводит к депрессии. Но иногда предвестником депрессии, ее...

Что такое собака?Кажарская Ольга

Так как собаки являются социальными животными

Собака — это развитое, любознательное существо со светящимися выразительными глазами, блестящей шерстью и радостным настроением.

Book
Recommendation
Generator

Социальная психология: Агрессия, лидерство, альтруизм, конфликты, группыРоберт Чалдини (PDF, стр. 252)

Оглавление

Читайте еще:

Психология: