Социальная психология: Агрессия, лидерство, альтруизм, конфликты, группыРоберт Чалдини (PDF, стр. 252)

Правообладателям Социальная психология: Агрессия, лидерство, альтруизм, конфликты, группы, Чалдини Роберт

Социальная психология. Пойми других, чтобы понять себя!" является содержательным продолжением книги Д. Кенрика, С. Нейберга и Р. Чалдини "Социальная психология. Пойми себя, чтобы понять других!" и обладает всеми главными характеристиками современного учебника по социальной психологии. В нем освещаются различные теоретические подходы к пониманию таких социально-психологических явлений как агрессия, социальный конфликт, просоциальное поведение, предубеждение, стереотипы и дискриминация, полно и глубоко рассматриваются все основные групповые феномены. Учебник Д. Кенрика, С. Нейберга и Р. Чалдини как нельзя лучше подойдет для первого знакомства с социальной психологией как наукой, раскрывая для вас возможности социально-психологического анализа любой ситуации, где люди взаимодействуют друг с другом. Данная книга будет полезна не только для тех, кто изучает или преподает социальную психологию, но и для вдумчивых менеджеров, юристов, экономистов, педагогов, политологов всех тех, кому по роду своей деятельности постоянно приходится иметь дело с людьми.

📖 PDF. Социальная психология: Агрессия, лидерство, альтруизм, конфликты, группы. Чалдини Р. Б. Страница 252. Читать онлайн pdf

Regan, Р. Є. & Berscheid, E. (1999), Lust: What we know about sexual desire. Thousand Oaks, CA: Sage.

Resnick, L. B., Levine, J. M. & Teasley, S. D. (1991). Per Spectives on socially shared cognition. Washington, DC: American Psychological Association,

Ridley, M. (1993). The Red Queen: Sex and the evolution of human nature. New York: Penguin Books.

Roese, NJ. & Olson, J.M. (1995). What might have been: The social psychology of counterfactual thinking. Hill-sdale, NJ: ErїБант.

Rogers, C. R, (1970). On encounter groups. New York: Harper & Row.

Rosenthal, A. M. (1964). Thirty-eight witnesses. New York: McGraw-Hill.

Rosenthal, R. & Jacobson, L. (1968). Pyg-malian in the classroom,; Teacher expectation and pupils’ intellectual development. New York: Holt, Rinehart, & Winston.

Rosman, A. & Rubel, P. G. (1971). Feasting with mine enemy. New York: Columbia University Press.

Ross, E. A. (1908). Social psychology. New York: Macmillan.

Ross, J. R. (1994). Escape to Shanghai: A Jewish community in China. New York: Free Press.

Ruddy, M. G. & Adams, 5. R. (1995, July). Responsiveness to crying: How mothers’ beliefs vary with infant’s sex. Poster presented at the American Psychological Society meetings, New York.

Ruscher, J. B. & Hastings, C. T. (1996, October). Distraction attenuates defenstve processing of health risk messages. Meeting of the Society of Experimental Social Psychology, Sturbridge, MA.

Sabini, J. & Silver, M. (1982). Moralities of everyday life. New York; Oxford University Press.

Saks, M. (1977). Jury verdicts. Lexing-ton, MA: D.C, Heath.

Schachter, 5. (1959). The psychology of affiliation: Experimental studies of the sources ofgregariousness. Stanford, CA: Stanford University Press.

Schank, R. C & Abelson, R. P. (1977). Scripts, plans, goals, and understanding. Hillsdale, NJ: Erlbaum.

Schell, J. (1982). The fate of the earth. New York: Knopf.

Schlenker, B. R. (1980). Impression management: The self-concept, social identity, and interpersonal relationships. Monterey, CA: Brooks/ Cole.

Schlesinger, A. M. Jr. (1978). Robert Kennedy and his times. New York: Ballantine Books.

Schoenberg, R. J. (1992). Mr. Capone. New York: William Morrow,

Schroeder, D. A. (1995). Social dilemmas: Perspectives on individuals and groups. Westport, CT: Praeger.

Schroeder, D. A., Penner, L. A., Dovidio, J. F. & Piliavin, Т.А. (1995). The psychology of helping and altruism. New York: McGraw-Hill.

Schuman, H., Steeh, C. & Bobo, L. (1985). Racial attitudes im America, Cambridge, MA: Harvard University Press. Schur, E. М. (1971). Labeling deviant behavior: Hs sociological

implications, New York: Harper & Row.

Segal, N. L. (2000). Entwined lives: Twins and what they tell us about human behavior. New York: Plume.

Servadio, G. (1976). Mafioso: A history of the mafia from its origins to the present day. New York: Stein & Day.

Sherif, M. (1936). The psychology of social norms, New York: Harper.

Sherif,M., Harvey, O. J., White, B.J., Hood, W. R. & Sherif, C. W. (1961/1988). The Robbers Cave experiment: Intergroup conflict and cooperation. Middletown, CT: Wesleyan University Press,

Литература | 253.

Shin, K. (1978). Death penalty and crime: Empirical studies. Fairfax, Va: Center for Economic Analysis, George Mason University.

Sidanius, J. & Pratto, F. (1998). Social dominance: An intergroup theory of social hierarchy and oppression. New York: Cambridge University Press.

Sidanius, J. & Pratto, F. (1999). Social dominance: An intergroup theory of social hierarchy and oppression. New York: Cambridge University Press.

Simonich, W, L. (1991). Government an-tismoking polities. New York: Peter Lang.

Simonton, Б. К. (1994). Greatness: Who makes history and why. New York: Guilford.

Simpson, G. E, & Yinger,J. M. (1965). Racial and cultural minorities: An analysis of prejudice and discrimination (3rd ed.). New York: Harper &Row.

Simpson, J. A. & Kenrick, D. T. (1997). Evolutionary Social Psychology. Mahwah, NJ: Erlbaum.

Singer, M. T., & Lalich, J. (1995). Cults in our midst. San Francisco: Jossey-Bass.

Skinner, B. FE. (1938). The behavior of organisms: An experimental analysis. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall.

Smith, A. (1776/1976). The wealth of nations. Oxford: Clarendon Press.

Smith, E. E. & Medin, D.L. (1981). Categories and concepts. Cambridge, MA: Harvard University Press.

Smith, M. B., Bruner, J. S. & White, R. W. (1956). Opinions and personality. New York: Wiley,

Smith, P. B. & Bond, M, H. (1994). Social psychology across cultures. Boston: Allyn & Bacon.

Smith, P. B. & Bond, M. H. (1998). Social psychology across cultures. Boston: Allyn & Bacon.

Snyder, C. R. & Forsyth, D. R. (1991). Handbook of social and clinical psychology. New York: Pergamon.

Snyder, M. (1987). Public appearances, private realities: The psychology of self-monitoring. New York: Freeman.

Spence, J. T. & Helmreich, R. L. (1978). Masculinity and femininity. Austin: University of Texas Press.

Spence, K. W. (1956). Behavior theory and conditioning. New Haven, CT: Yale University Press.

Steiner, I. D. (1972). Group process and productivity. New York: Academic Press.

Stephan,W. G. & Stephan, CW. (1996). Intergroup relations. Madison, WI: Brown & Benchmark.

Stogdill, R. M. (1974). Handbook of leadership. New York: Free Press.

Stouffer, S. A., Suchman, E., DeVinney, S. A., Star, 8S. & Williams, R. М. (Eds.). (1949). The American soldier: Adjustment during army life. Princeton, NJ: Princeton University Press.

Sullivan, H.S. (1953). The interpersonal theory of psychiatry. New York: Norton.

Summers, A. (1993). Official and confidential: The secret life off. Edgar Hoover. New York: Putnam’s Sons.

Sumner, W. G. (1906). Foli-ways. New York: New American. Library.

Swim, J. K. & Stangor, C. (1998). Prejudice: The target’s perspective. San. Diego: Academic Press.

Tannen, D . (1990). You just don’t understand: Women and men in conversation. New York: Morrow.

Teger, A. (1980). Too much invested to quit. New York: Pergaтоп.

Terkel, S. (1992). Race: How blacks and whites think and feel about the American obsession. New York: Anchor.

Terry, D. J. & Hogg, M.A. (2000). Attitudes, behavior, and social context: The role of norms and group membership. Mahwah, NJ: Erlbaum.

копейкой — складывал, чтобы купить Рубакина «Рассказы о делах в Царстве животных», «Чудо на море», а позднее в Новом Слове!, в Северном Вестнике — я строчки Вашей не про пускал. Приходил В библиотеку, брал старые журналы — и сейчас даже шрифт помню, каким были напечатаны Ваши «Взыскующие Града»....

Узнай лжеца по выражению лицаЭкман Пол

ГЛАВА 7. Радость

Четвертый тип радости затрагивает представление о самом себе, Я — концепцию. Время от времени в жизни происходит что-то такое, что развивает ваше представление о самом себе, что подтверждает или укрепляет благоприятное отношение к собственному Я. Если вы обнаруживаете, что кому-то понравились...

Осознанное сновидениеЛаберж Стивен

Глава 9. Сновидения, иллюзия и реальность

Из всего этого можно сделать вывод, что некоторые несовершенства работы мозга во время БДГ-спа могут приводить к неполной осознанности. Это состояние характеризуется частичной амнезией, неадекватной оценкой происходящего и склонностью интерпретировать сновидения как внетелесные переживания.

Другому как понять тебя?Батов Виталий

Другому как понять тебя?

Лингво-статистические методы атрибуции (статистический анализ распределения языковых единиц в тексте) при общем повышении их надежности становятся все менее пригодными для атрибуции отдельного текста. Парадоксальность этого вывода лишь кажущаяся. Дело в том, что надежность метода атрибуции прямо...

Стерва сама себе хозяйка. Кодекс семейных ценностейКабанова Елена

Глава 10. «Бабуля-блюз» в мамином исполнении

Кто из нас не слышал эту культовую песню — а вернее, сагу — о старшем поколении? Кому мамуля не выпевала «в стиле блюз»: «А-ах, какие семейные ценности водились в наше время! А-ах, как уважали мы родителей и слушались беспрекословно!» Скоро, кажется, нам тоже настанет час исполнять своим деткам...

Организационное поведение: ШпаргалкаАвторов Коллектив

13. СТРУКТУРА ЛИЧНОСТИ

Индивидуальность человека определяется его жизненным опытом, преломляемым через особенности личности и проявляемым путем его отношения к окружающим явлениям и своеобразия его внутренних психических функций.

Воплощенное домостроительство. Опыт христианской психологии в письмахЗатворник Феофан

Затворник ФеофанВоплощенное домостроительство

чувств — расхищение мыслеи и потеря самособранности

— на органы чувств чрез уединение, чтоб утвердить и сохранить внимание и самособранность, в коей сила духа

Застывший взглядПацлаф Райнер

ЗАСТЫВШИЙ ВЗГЛЯД

Интерес может быть вызван извне — чем-нибудь характерным для объекта зрения, но может и произвольно направляться изнутри на определенные детали объекта. В своей фундаментальной книге Ярбус описывает следующий показательный эксперимент9. Он предъявлял испытуемым картину, на которой были...

Система эффективного снаНабатова Елена

Набатова ЕленаСистема эффективного сна

Система

Физические упражнения – это только первая ступень на пути собственной гармонизации. Но даже этого уже достаточно, чтобы ощутить определенные изменения. А результаты не заставят долго ждать. Ликвидация стресса и ведущих к нему ситуаций, самоорганизованность, гармония с миром и самим собой...

Основы дефектологииВыготский Лев

Часть третья. Пограничные вопросы дефектологии.

В сущности говоря, признать, что мышление зависит от аффекта, означает сделать немногое: вывернуть наизнанку учение И. Ф. Гербарта, который природу чувства выводил из законов мышления. Для того чтобы пойти дальше, нужно сделать то, что всегда было непременным условием перехода от метафизического...

Измени мозг - изменится и телоАмен Дэниел

Приложение 3. Пищевые добавки

Рик привел в нашу клинику и сына, у которого были трудности в школе такие же, как когда-то у самого Рика. Увидев, насколько лечение помогло сыну, он решил и сам пройти обследование.

Фабрика марионеток. Исповедь школьного учителяГатто Джон

В школе надо проводить меньше времени, а не больше

Сейчас мы отбираем у наших детей все время, которое они могли бы потратить на самопознание. Это надо прекратить! Необходимо изобрести такие формы школьного обучения, которые вернули бы детям их личное время. Нам надо с самого раннего возраста доверять детям независимые исследования – пусть...

Book
Recommendation
Generator

Социальная психология: Агрессия, лидерство, альтруизм, конфликты, группыРоберт Чалдини (PDF, стр. 252)

Оглавление

Читайте еще:

Психология: