Социальная психология: Агрессия, лидерство, альтруизм, конфликты, группы (PDF, стр. 5)


📖 PDF. Социальная психология: Агрессия, лидерство, альтруизм, конфликты, группы. Чалдини Р. Б. Страница 5. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Чалдини, "Социальная психология: Агрессия, лидерство, альтруизм, конфликты, группы"

Читайте еще:

Часть II МАНИПУЛИРОВАНИЕ СОБОЙ

Этот механизм, так же как ретрофлексия и интроекция, функционирует как прерыватель возникающего возбуждения, когда человек не может с ним справиться. По-видимому, это предполагает следующее: 1) вы осознаете природу возникшего импульса; но 2) вы прекращаете агрессивный подход к среде, необходимый...

Скопируйте эту форму. Заполните ее в следующем порядке: «А», «С», «В», «Д» и «Э». Когда вы чем-то расстроены, следуйте приемам из глав 4 и 5. Когда заполните «В», поищите у себя «должен», «следует» и горячие связки. И проверьте, не верите ли вы каким-нибудь из 11 иррациональных убеждений...

Глава 6. Учет характеристик образа полета в инженерно-психологическом проектировании деятельности летчика.

Проблема структуры и функций образа полета имеет прямое отношение к задаче инженерно-психологического проектирования летной деятельности. Эта задача включает два основных аспекта. Один из них относится к разработке технических звеньев системы "летчик- самолет" (орудий труда) с учетом...

УЧЕНИЕ ИИСУСА ХРИСТА

Третий физический план человека – это его физическое тело, которое и является вместе с индивидуальным энергоинформационным полем источником второго или лучисто-волнового плана. Таким образом, второй план человека образуется в результате мыслительной (ментальной) деятельности, с одной стороны, и...

ГЛАВА 2. РАЗБЛОКИРУЙ СВОЮ СУДЬБУ

Для тех, кто владеет навыком сверхобучаемости, удобно все действия с голограммой выполнять в состоянии повышенной активности внутреннего разума. Входя в состояние сверхобучаемости, следует создавать соответствующие настрои, выполняя те или иные действия с голограммой.

§ 1.2. Норма

Воспитание детей у озабоченных общественным мнением мам сводится к чему-то идейно-правильному. Они не ориентируются на самого ребенка, на его потенциал, на то, кто он такой, что он за человек, что за личность. Мама видит своего ребенка каким-то «пластилиновым», считая, что ему можно придать...

Часть I. Природные основы психоинформационных явлений.

Само по себе свойство избирательности естественным образом связано с тем, что любая форма материи имеет свою специфику, которая проявляется в отличиях ее взаимодействий со средой от взаимодействий других форм материи. Очевидно, что если бы все формы материи взаимодействовали со средой одинаково...

Часть I. Научно-теоретические основы логопатопсихологии

Специальная психология вносит вклад и в анализ механизмов и структуры дефекта, а также в установление степени выраженности психических нарушений у ребенка. Это оказывается важным и при диагностике, и при прогнозировании форм и сроков обучения детей, а также темпов их дальнейшего развития.

Лекция 1. Психология как наука и практика

Б. Спиноза (1632–1677) предпринял попытку вновь соединить тело и душу человека, разделенные учением Р. Декарта. Душа есть одно из проявлений протяженной субстанции (материи), душа и тело определяются одними и теми же материальными причинами.

Думающий аппарат человеческого организма

Всю кору головного мозга можно рассматривать как самоуправляемую систему, в которой функционируют два больших и связанных друг с другом блока – блок познания и движения и блок высшей регуляции поведения – два полушария. Правое полушарие создает целостную картину окружающей среды, левое связано с...

Глава 7. «Умный сам идет, дурака судьба тащит»

Можно, разумеется, так наладить «конвейер измен», что он станет функционировать практически бесперебойно. Проблема может быть в особенностях женской психологической установки на то, что наиболее удачным является секс с партнером, который тебе симпатичен и интересен не только в физиологическом...

Часть 1

Все это относится и к отношениям родитель-ребенок. Главный конфликт между родителем и ребенком — это борьба любви и независимости. Любовь к ребенку ощущается как продолжение себя в нем и подразумевает высокую степень единства. Именно любовь дает ощущение единства с другим. Чем больше мы любим...