Социальная психология: Агрессия, лидерство, альтруизм, конфликты, группы (PDF, стр. 209)


📖 PDF. Социальная психология: Агрессия, лидерство, альтруизм, конфликты, группы. Чалдини Р. Б. Страница 209. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Чалдини, "Социальная психология: Агрессия, лидерство, альтруизм, конфликты, группы"

Читайте еще:

Часть II. Борьба за "новую жизнь" в СССР.

"С решением великого социального вопроса, с ликвидацией частной собственности был в принципе решен и вопрос о браке, по сути своей являющийся вопросом собственности... Коммунистическая точка зрения сводится к тому, что проблема брака как социальная проблема исчезнет с построением коммунизма, что...

Часть II: Отношения с детьми

Наоборот, дети обожают правдивых родителей. Чем правдивее родитель со своими детьми, тем больше эти дети его уважают. Это не значит, что вы должны все рассказывать своим детям. Это скорее означает, что когда вы открываете рот, чтобы что-либо сказать, то говорите правду. Когда вы были моложе, вы...

По ту сторону порабощающих нас иллюзий. Как я столкнулся с Марксом и Фрейдом

Противостояние Маркса и Фрейда во взглядах на историю совершенно очевидно. Маркс непоколебимо верил в возможность для человека развиваться и совершенствоваться, что коренилось в мессианской традиции Запада, начиная с пророков, через христианство, Возрождение и мысль эпохи Просвещения. Фрейд был...

"Отчуждение" как деструкция топологии субъекта".

Поэтому изначально высказывание скорее представляет собой намерение, к которому я подбираю адекватные слова и "можно допустить, что 2/3 душевной жизни состоят именно из этих предварительных схем мыслей, не облеченных в слова" (там же). Именно задержка облечения в слова, демонстрирующая упругость...

Глава I – Идеология как материальная сила

«Этому нет аналогий в истории политической борьбы, особенно в стране с твёрдо установленной политической дифференциацией, при которой каждая новая партия вынуждена отвоёвывать каждую позицию у старых партий. В высшей степени характерным представляется тот факт, что ни в буржуазной, ни в...

7. Гнев подростка

4. Это может показаться нелепым, но, пожалуйста, перечитывайте в течение недели главы 6 и 7 перед тем, как уснуть. Справиться с гневом подростка, на мой взгляд, самая трудная задача в воспитании. Если вы прочтете 6 и 7 главы один раз, вы, возможно, и будете все делать верно в течение нескольких...

Гипотеза

2. Субъекты Федерации с ориентацией на суверенитет и моноэтническую политику, не втянутые в вооружённое противостояние с Федеральным центром могут быть полигоном для историко-психологических исследований склонности к терроризму и шахидизму.

Порядок тренировки воли

Кроме этих «адлеровских случаев», у некоторых пациентов встречается чрезмерное развитие какой-то одной фазы воли. Особенно опасной является гипертрофия динамического аспекта воли, которая может приводить к болезненным и даже разрушительным последствиям в особенности у окружающих. Поэтому...

Часть III. Голограмма: другие техники

Развитие памяти у возможно большего количества людей, в первую очередь, студентов и школьников (начиная с начальных классов школы). В перспективе – появление в системе образования понимания необходимости планомерного и грамотного развития памяти в каждом классе любой школы.

Глава 8. Игрища с цифрами.

О'Брайен использует для запоминания чисел образы известных ему людей! Каждому двузначному числу он дал в соответствие какую-либо личность и ее характерное действие. То есть, у него два соответствия: человек и глагол. Например, "06" — это Омар Шариф, который любит играть в бридж...

Глава 1. Психодинамическая терапия.

Таким образом, под психодинамической терапией понимаются различные формы терапии, базирующиеся на основных положениях психоаналитического учения и соответственно акцентирующие внимание на влиянии прошлого опыта (психотравм, аффектов, фантазий, поступков и т. п.), формировании определенной манеры...

Как быть с научными источниками и библиографией на иностранном языке?

Формулировки задач исследования должны быть предельно точными, поскольку описание их решения составит содержание глав вашей работы. Это важно также и потому, что заголовки таких глав рождаются именно из формулировок задач предпринимаемого исследования.