Социальная психология: Агрессия, лидерство, альтруизм, конфликты, группыРоберт Чалдини (PDF, стр. 253)

Правообладателям Социальная психология: Агрессия, лидерство, альтруизм, конфликты, группы, Чалдини Роберт

Социальная психология. Пойми других, чтобы понять себя!" является содержательным продолжением книги Д. Кенрика, С. Нейберга и Р. Чалдини "Социальная психология. Пойми себя, чтобы понять других!" и обладает всеми главными характеристиками современного учебника по социальной психологии. В нем освещаются различные теоретические подходы к пониманию таких социально-психологических явлений как агрессия, социальный конфликт, просоциальное поведение, предубеждение, стереотипы и дискриминация, полно и глубоко рассматриваются все основные групповые феномены. Учебник Д. Кенрика, С. Нейберга и Р. Чалдини как нельзя лучше подойдет для первого знакомства с социальной психологией как наукой, раскрывая для вас возможности социально-психологического анализа любой ситуации, где люди взаимодействуют друг с другом. Данная книга будет полезна не только для тех, кто изучает или преподает социальную психологию, но и для вдумчивых менеджеров, юристов, экономистов, педагогов, политологов всех тех, кому по роду своей деятельности постоянно приходится иметь дело с людьми.

📖 PDF. Социальная психология: Агрессия, лидерство, альтруизм, конфликты, группы. Чалдини Р. Б. Страница 253. Читать онлайн pdf

‚254 Литература

Thatcher, M. (1993). The Downing Street years. London: HarperCollins.

Thatcher, M. (1995). The path te power. Eondon: HarperCollins,

Thompson, L. L., Levine, J. M., & Messick, D. M. (1999). Shared cognition in organizations: The management of knowledge. Mahwah, NJ: Erlbaum.

Thompson, M. M., Naccarato, M. E., & Parker, K. E. (1989, June). Assessing cognitive need: The development of the Personal Need for Structure (PNS) and Personal Fear of Invalidity (PFI) measures, Paper presented at the annual meeting of the Canadian Psychological Association, Halifax, Nova Scotia.

Titchener, E. B. (1909). Elementary psychology of the thought processes. New York: Macmillan.

Toch, H. (1969). Violent men: An inquiry into the psychology of

violence. Chicago, IL: Aldine.

Toch, H. (1984). Violent men. Cambridge: Schenkman.

Tokayer, M. & Swartz, M. (1979). The Fugu Plan: The untold story of the Japanese and the Jews during World War I. New York: Paddington.

Tomkins, 8. 8. (1970). Affect as the primary motivational system. In M. Arnold (Ed.), Feelings and emotions (pp. 101110). New York: Academic Press.

Triandis, H.C. (1994). Culture and social behavior. New York: McGraw-Hill.

Triandis, H. C. (1995). Individualism and collectivism. Boulder, CO: West-view Press.

Trivers, R. L. (1985). Social evelution. Menlo Park, CA: Benjamin / Cummings.

Turner, J.C. (1991). Social influence. Pacific Grove, CA: Brooks /Cole.

Turner, J. C, Hogg, M. A., Oakes, P.J., Reicher, 8S. D. & Wetherell, M.S. (1987). Rediscovering the social group: A selfcategorization theory. Oxtord: Basil Blackwell.

U.S. Bureau of the Census. (1992). Statistical abstract of the United States (112th ed.), Washington, DC: Author

U.S. Merit Systems Protection Board. (1988). Sexual har assment in the federal workplace: An update. Washington, D. C.: U.S. Government Printing Office.

Vallacher, R. R. & Wegner, D.M. (1985). A theory of action identification. Hills-dale, NJ: Erlbaum.

vanderDennen, J. & Falger, У. (1990). So-ciobiology and cenflict: Evolutionary perspectives on competition, cooperation, violence, and warfare. London: Chapman and Hall.

Veblen J. (1899). The theory of the leisure class: An economic study of institutions. New York: MacMillan.

Waldrop, M. M. (1992). Complexity: The emerging science at the edge of order and chaos. New York: Simon & Schuster.

Waller, A. L. (1988). Feud: Hatfields, McCoys and social change in Appalachia, 1860-1900. Chapel Hill: University of North Carolina Press.

Watkins, A. (1991). A Conservative coup: The fall of Margaret Thatch er. London: Duckworth.

Watson, G. (1947). Action for unity. New York: Harper.

Watson, T. J. (1990). Father, son, & co. New York: Bantam Books.

Webb, E. J., Campbell, D. T., Schwartz, R. D., & Sechrest, L. (1966). Unobtrusive measures: Nonreactive research in the social sciences. Chicago: Rand McNally.

Weiner, T., Johnston, D., & Lewis, N. A. (1995). Betrayal: The story ofAL-drich Antes, an American spy. New York: Random House.

Weiss, R.S. (1973). Loneliness: The experience of emotional and social isolation. Cambridge, MA: MIT Press.

West, S. G. & Wicklund, R. A. (1980). A primer of social psychological theories. Monterey, CA: Brooks /Cole.

White, R. K. & Lippitt, R. (1960). Autocracy and democracy: An experimental inquiry. New York: Harper & Brothers. Wicklund, R. A. & Gollwitzer, P.M. (1982). Symbolic self-com pletion. Hillsdale, NJ: Erlbaum.

Wilber, K. (1993), Grace and grit: Spirituality and healing in the life and death of Trey a Killam Wilber. Boston: Shambhala. Williams, R. M. Jr. (1947). The reduction of intergroup tensions.

New York: Social Science Research Council.

Wilson, E. O. (1992). The diversity of life. New York: Norton.

Wilson, E. O. (1975). Sociobiology: The new synthesis. Cambridge, MA: Harvard University Press.

Winter, D. G. (1973). The power motive. New York: Free Press.

Winter, D. G. (1996). Personality: Analysis and interpretation of lives. New York: McGraw-Hill.

Wispe, L. (1991). The psychology of sympathy. New York: Plenum.

Wolfgang, M. E. (1958). Patterns in criminal homicide. Philadephia: University of Pennsylvania Press.

Woodcock, G. (1977). Peoples of the coast. Bloomington: University of Indiana Press.

Wylie, R. (1979). The self-concept (Vol. 2). Lincoln: University of Nebraska Press.

Yinger J. (1995). Closed doors, oportuni-ties lost: The continuing costs of housing discrimination. New York: Russell Sage Foundation,

Zander, A. (1985). The purposes of groups and organizations. San Francisco: Jossey-Bass.

Zeilik, M. (1994). Astronomy: The evolving universe (7th ed.). New York: Wiley.

Zimbardo, P. G. (1977). Shyness: What it is, what to do about it. Reading, MA: Addison-Wesley.

Для зашедших в тупик родителей и сбитых с толку работодателей эта книга должна стать божественным даром, призванным оказать помощь в отношениях с современными детьми.

Саммерхилл — воспитание свободойНилл Александр

Часть 1. ШКОЛА САММЕРХИЛЛ

С психологической жестокостью справиться еще труднее, чем с физической. Телесные наказания в школах можно отменить муниципальным законом, но человек, проявляющий психологическую жестокость, недосягаем ни для какого закона. Циничный или злобный родительский язык способен нанести ребенку...

Эволюционно-генетические предикторы: терроризм и шахидизмАминев Гесиод

Выводы

4. Хромосомные дизгении в большей степени связаны с суицидностью, чем со склонностью к терроризму. Следовательно, в историческом плане могут быть факторами снижения резистентности нации, потери ею способности бороться за жизнь, но сопровождаться актами самоуничтожения направленных на своих...

Дифференциальная психофизиология мужчины и женщиныИльин Евгений

Глава 2. Гендерные стереотипы, или Мужчины и женщины в глазах общества.

Веками у людей складывались стереотипные представления об образе мужчины и женщины, которые до сих пор распространяются на всех представителей того или иного пола, независимо от их индивидуальных особенностей и возраста. Эти стереотипы касаются как личностных черт мужчин и женщин, так и...

Археология детстваИльин Валерий

М. (смеется): Ну, нет, конечно. Тоже мне проблема — угощение. Я бы испекла торт… Мне бы помогли подруги.

Артур Шопенгауэр. Собрание сочинений в шести томах. Том 4Шопенгауэр Артур

* Опасен при досуге покой (лат

мы стали бы больше ценить настоящее и лучше им пользоваться, если бы в дни благополучия и здоровья всегда сознавали, что в черный день болезни или горя воспоминание рисует нам во всяком свободном от страданий и лишений часе бесконечно завидное состояние, потерянный рай, неузнанного друга. Но мы...

Я не виноват!Клауд Генри

4. Рискуйте!

Лучшее средство от темных страхов — ясный дневной свет. Вытащите ваши страхи на свет — признайте их перед собой и близкими людьми. Назовите их своими именами. Определите, откуда они взялись. Вы увидите, как страхи сразу потеряют силу и власть. Почему вы ничего не предпринимаете в той или иной...

Воспоминания, сновидения, размышленияЮнг Карл

Введение

В восемнадцатом веке я чуть позже побывал благодаря необычному случаю. Однажды мимо нашего дома в Кляйн-Хенингене проехала старинная зеленая карета из Шварцвальда. Она выглядела так, будто в самом деле прикатила из прошлого. Увидев ее, я подумал: это именно то, что нужно! Это из "моего" времени....

Климакс - ступень. Вверх по лестнице, ведущей вниз? Часть 1Белозуб Галина

Отпечатано с готовых диапозитивов в типографии ОАО «Внешторгиздат» 127576 Москва

Галина Ивановна Белозуб — практикующий психолог с большим опытом работы. Одной из первых в Петербурге она начала заниматься коррекцией психоэмоциональных нарушений уженщин в период гормональной перестройки, связанной с угасанием функции яичников.

Принцип сперматозоидаЛитвак Михаил

Из предисловия к первому изданию. Благодарности

Ребенок появляется на свет без этого чувства. Конечно, он возмущен тем, что его изгнали из внутриутробного рая, и первое, что он делает, – издает крик возмущения. Но это еще не чувство одиночества!

Секреты поведения людейТаранов Павел

ТАРАНОВ Павел. "СЕКРЕТЫ ПОВЕДЕНИЯ ЛЮДЕЙ"

Однажды я участвовал в беседе, очень заинтересовавшей меня. Я зашел как-то в одно семейство, где бываю лишь изредка. Оказалось, что все старшие ушли, а две молоденькие дочери созвали к себе небольшой кружок подруг на утренний кофе. Всех девушек было восемь, от 16 до 20 лет. В их планы, вероятно...

Мальчик - отец мужчиныКон Игорь

Глава 1. Мальчишество как социокультурный проект

«Не следует приучать ребенка к ударам… Тело постепенно становится нечувствительным к тумакам, а дух – к упрекам… Будем настаивать, повторять, твердить! Вот какою палкой нужно сокрушать детские ребра!» – пишет Эразм Роттердамский (1469–1536).

Book
Recommendation
Generator

Социальная психология: Агрессия, лидерство, альтруизм, конфликты, группыРоберт Чалдини (PDF, стр. 253)

Оглавление

Читайте еще:

Психология: