Проклятие профессии. Бытие и сознание практического психолога (PDF, стр. 442)


📖 PDF. Проклятие профессии. Бытие и сознание практического психолога. Загайнов Р. М. Страница 442. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Загайнов, "Проклятие профессии. Бытие и сознание практического психолога"

Читайте еще:

Домашнее задание: составляем магический коллаж

Найдите время, когда никто не будет вас отвлекать. Можно заняться этим делом вместе с близкими людьми. Поставьте приятную вам музыку. Возьмите лист ватмана и журналы с красивыми цветными картинками. Создайте свою магическую «Карту сокровищ», которая будет поддерживать вас на пути к вашей цели.

Глава вторая

Например, мальчик подмечает, что взрослые смеются, когда он примеряет отцовскую шапку. Потом он будет ходить с этой шапкой — надо й не надо, являться с ней при любом удобном и неудобном случае, пока, наконец, не столкнется с раздражением. Это раздражение взрослых — удар. Он ведь делал то, что им...

Глава 6. Отрешенность: вдали от себя и других

Стефен: Вот пример вашей амнезии. Я учусь у каждого пациента. «Научи меня, как внутренний ребенок создает симптом», — вот мое послание пациенту. Я учусь работать с людьми с помощью этого процесса.

Как только предметом изучения стало детство у индустриально-развитых наций

Идея постоянства жизненного цикла подкрепляется распространенной во многих древних религиях идеей инкарнации, вселения в тело новорожденного умершего предка (или его души) представлением о ребенке как вернувшемся и повторяющем свою жизнь предке и характерным для архаического сознания смешением...

«Половые различия в профессиональной направленности

Наиболее подробно стили профессиональной деятельности изучены в лаборатории В. С. Мерлина; первыми по этой проблеме были исследования Е. А. Климова (1958 1960), опубликованные в 1969 г. Исследователь показал, что ткачихи-многостаночницы, у которых была инертность нервных процессов, чаще...

В. Специальная феноменология архетипа ребенка

"Ребенок" означает нечто, вырастающее в самостоятельность. Он не может статься без отторжения от истоков. Поэтому заброшенность является именно необходимым условием, а не только сопутствующим явлением. Конфликт не может быть преодолен, если сознание остается одержимым и захваченным...

ЧАСТЬ ПЕРВАЯ.. ПРИРОДА ИНТЕЛЛЕКТА.

Конечно, Зельц частично освобождается от слишком узкого метода анализа состояний и элементов, стремясь следовать динамизму интеллектуального акта. Поэтому ему и удается открыть как целостности, которые характеризуют системы мышления, так и роль, которую играют в решении проблем антиципирующие...

Хизертон осмысливает стигматизацию

Хизертон осмысливает стигматизацию, суммируя некоторые из приведенных аргументов других теоретиков. Он вводит концепцию идеологии обоснований, которая представляет собой набор убеждений о том, как устроен мир, и спектр моральных стандартов, которые служат для производства моральных суждений...

Глава 6 Теперь научимся слушать

Вернемся мысленно к основным правам (глава 4). Как вы можете проявить уважение к другому человеку, если не уделяете ему все внимание, активно выслушивая его, — именно слушая, а не просто нетерпеливо дожидаясь своей очереди что-то сказать. Не того ли вы ожидаете и от окружающих — разве вы не...

Развлечение для верных мужей

Обратимся к типичному рекламному объявлению. Очередные курсы, возникшие на гребне массового спроса, обещают овладение иностранным языком в кратчайшие сроки за счет активного введения информации в подсознание. Методика основана на том установленном психологами факте, что в человеческой памяти...

Часть III. Основные ступени развития субъектности человека

Восемь лет продолжалась эта утонченная пытка, и смерть была вожделенным избавлением для человека, достигшего интеллектуальных высот и застигнутого врасплох беспомощностью на пороге немыслимых философских откровений.

В этом отношении нет и не может быть никаких правил

Не следует забывать при этом, что все отвлеченные и общие указания нуждаются также в приспособлении их к каждой отдельной индивидуальности.