Компонент "подобие" внутри концепта "Любовь" выступает не в статичном, а в динамичном плане, — скорее как уподобление друг другу, чем просто как "подобие". Это отражено в русском влюбить (в себя), "заставить любить".
2. Я также в полной мере осознаю, именно осознаю, а не внушаю себе и не уговариваю себя, что мой кризис для меня – благо.
Педагогическая этика – совокупность общечеловеческих этических качеств, требований специальной, педагогической этики.
Если же по каким-либо причинам у Вас оказалась пиратская копия книги, то убедительно просим Вас приобрести легальную. Как это сделать — узнайте на нашем сайте www.nikeabooks.ru
В древности на Востоке ароматы применяли не только для усиления сексуальных ощущений, но и в оздоровительных целях. Применение эфирных масел, ароматерапия – часть древней мудрости, которую мы заново открываем для себя сегодня. Запахи омолаживают, поддерживают организм в трудные минуты, дают...
Всё-таки я хотела чётко определить, чем занимались в яслях. Была ли там специальная программа для детей-аутистов? Был ли обеспечен индивидуальный подход к ребёнку? Были ли определены конкретные цели для каждого отдельного ребёнка? Каких именно результатов пытались добиться там? По большому счёту...
. Какие из более-менее подходящих заданий вы собираетесь выбрать или отбираете окончательно и где вы их найдете?
Так, ходу мыслей испытуемого не только придается желанный ему порядок, но и поведение его строится соответственно этим мыслям.
В процессе обучения заикающихся школьников мы наблюдали также детей очень замедленных. Они с трудом приспосабливались к новым условиям работы, медленнее переключались с одного вида деятельности на другой, не проявляли инициативы на уроках, в играх, были пассивны в речи. В работе с этими детьми...
‚Паша, тебя к телефону». Паша подходит, а и ие снята. «Не понял», — говорит Паша, а мравляют: «С первым апреля»
Вторым видом продуктивного воображения является чистая фантазия. Объекты чистой фантазии, так же как и объекты антиципации, не существовали раньше и не существуют теперь; однако относительно объектов чистой фантазии, в отличие от объектов антиципации, не предполагается, что они могут начать...
– кулон с барашком или козликом (не подумай, что я их не люблю, люблю, но не когда они висят на шее)