Социальный конфликт: эскалация, тупик, разрешениеДжеффри Рубин (DJVU, стр. 103)

Формирование характера — другой аспект развития ребенка который необходимо обсудить. Я уже привела ряд примеров о том как деструктивные импульсы, зависть и жадность, и исходящие из них персекуторные страхи нарушают эмоциональное равновесие ребенка и его социальные отношения. Я также обращалась...

Сексуальная страсть даже вне рамок отношений аналитика и пациента по своей природе связана с переходом границ. Как подчеркивал Кернберг (КегоЪеге, 1977), переход границ Я является основой субъективного переживания трансцендентности в любовном акте. Для Кернберга парадокс сексуальной стороны...

Постарайтесь по возможности спокойно относиться к ярлыкам. Их навешивают обычно недалекие и озлобленные люди, у которых много своих проблем. И не навешивайте на себя ярлыки сами!

Еще одна проекция, которую следует устранить в среднем возрасте, связана с восприятием роли ро0 дителя как символического защитника. Обычно при наступлении у человека среднего возраста знергетиО ческие ресурсы его родителей заметно снижаются или совсем истощаются. Даже при конфликтных...

Указать определенно, что именно и в каком порядке может быть предметом бесед с тем или другим дитятею, едва ли возможно, это обуславливается общим развитием ребенка, богатством его внутреннего опыта, теми или другими индивидуальными особенностями ребенка, а также направлением религиозной мысли и...

Внезапно этот ребенок сделал качественный скачок в количестве чисел, которые он мог прибавлять, добавив один простой штрих в свою стратегию. Они продолжили считать, и он понял, что даже, когда вы прибавляете целые колонки многозначных чисел, нам не приходится прибавлять больше, чем два числа...

«Такой запутанный вопрос. Я думаю, что шестидесятники — это все-таки упрощенная, в общем, такое, бросающееся в глаза, внешняя характеристика поколения, которое переживало некоторые исторические события одновременно, и во многом, по некоторым параметрам реагировало на эти события более или менее...

В самом начале мы говорили о том, что каждая личность есть нечто совершенно уникальное. Поэтому понятно, что то, что будет двигать, побуждать к действию одного человека, может оставить другого человека совершенно равнодушным. Для того чтобы хорошая причина стала мотивом для воли, ее...

В детстве мы радуемся, встречаясь с чудесными и загадочными вещами. Когда ребенок указывает на что-то необычное, никогда не виденное им ранее — яркую бабочку, слона или морскую ракушку, — сколько радости светится в его глазах, когда он кричит: "Смотри, папа!"

в) в масс-коммуникационных ситуациях — отсрочка реакций, поспешных выводов и оценок, задержка или отказ от действий и поступков, вызываемых информационным воздействием (для последующего рационального и взвешенного анализа с привлечением дополнительных данных).

В известном анекдоте десятилетний мальчик спрашивает отца: «Откуда я появился?» Отец думает: «Вот и настал этот страшный момент. Видимо, я все-таки должен честно и серьезно ответить на его вопрос». И он пускается в объяснения репродуктивной функции человека, стараясь применять термины, доступные...

Встаньте лицом друг к другу и поддерживайте контакт глаз. (…) Сейчас я хочу, чтобы вы рассказали друг другу о том, что сознаете в данный момент. Начинайте фразы со слов «Для меня очевидно, что…» и завершайте тем, что актуально сознаете. Возможно, это будет осведомленность о внешних явлениях, на...