Пол. Гендер. Культура. Немецкие и русские исследования (DJVU, стр. 392)


📖 DJVU. Пол. Гендер. Культура. Немецкие и русские исследования. Без автора Страница 392. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Без автора, "Пол. Гендер. Культура. Немецкие и русские исследования"

Читайте еще:

Дай жизнь своим берегам. Притчи, сказки, рассказы

Один не был облачен в белые одежды — значит, не он. У второго не было длинной белоснежной бороды — тоже не он. Третий не держал в руках посох и не выглядел усталым — значит, и тот был не он.

Лекция № 9. Мышление (часть 2)

Некая исходная ситуация, составляющая задачу для мышления, является неуравновешенным полем, наглядным по своему содержанию. В этом поле имеются места неопределенности, незаполненности содержанием. В результате этого возникает напряжение, для снятия которого необходим переход в другую наглядную...

6. Пассивно-агрессивное поведение

Собратья-родители! Я знаю, что усвоить это нелегко и что на этом этапе у вас могут возникнуть серьезные вопросы. Если мы даем ребенку возможность выразить гнев, то это вовсе не означает попустительство и вседозволенность. Мы должны помнить, что дети любого возраста будут выражать гнев...

Разновидностями потребностного состояния в определенной степени являются влечение и любопытство; именно так

Так, Карен Хорни (1997) считает, что за невротическое развитие личности отвечает вся совокупность детских переживаний, а не только ограниченное их число, в основном — сексуальные переживания, как это имеет место у 3, Фрейда. Невротические личности появляются оттого, пишет К. Хорни, что в детстве...

Первичные группы

Группы воздействуют на своих членов и обеспечивают соблюдение ими групповых норм, т. е. осуществляют социальный контроль. Для этого используются разные средства: положительные — типа общего признания, уважения, почитания, одобрения и отрицательные — санкции, начиная с удивления и подшучивания и...

Вильгельм Райх в своей «Сексуальной революции», потрясшей мир в 30 е — годы ХХ века отстаивал концепцию свободной детской сексуальности, имевшей место в обществе матриархата и развивал мысль о сексуальном угнетении ребенка в последующем. Поскольку вслед за З. Фрейдом он утверждал, что «даже у...

Глава 2. Сексологические исследования: методы и проблемы.

Многие люди активно пытаются искать разнообразия в жизненном опыте. Они могут обзавестись широким кругом друзей, каждый из которых будет обогащать их опыт своими уникальными увлечениями. Они также могут читать книги различных жанров, участвовать в различных видах отдыха, придерживаться...

Одна из центральных проблем психологии обучения состоит в раскрытии взаимосвязи между развитием психики ребенка (прежде всего

существуют друг без друга и выступают как две стороны единого процесса адаптации. Когнитивное развитие, также как и биологическое, предполагает постоянное сохранение прежних когнитивных схем и одновременное их обогащение, наращивание новыми элементами. На уровне организма действует механизм...

1. Современный миф

Меня спасло то, что у меня было слегка повышенное кровяное давление. Если бы у меня было нормальное давление или слишком высокое, то я был бы съеден, подобно всем остальным. Поскольку у меня гипертензия, меня выбрали для опыта, и если я выдержу его, то подобно моему гиду, буду в безопасности....

Часть I. Теоретические основы клинической психологии.

Категории нормы и патологии, здоровья и болезни выступают основными векторами, задающими систему восприятия и критерии оценки состояния человека в клинической психологии. Категория нормы используется в качестве базового критерия сравнения текущего (актуального) и постоянного (обычного) состояния...

Глава 8. ИСКУСНЫЙ МОЗГ: УНИВЕРСАЛЬНЫЕ ЗАКОНЫ

«Вы знаете мои методы, Ватсон», говорит Шерлок Холмс перед объяснением того, как он нашёл необходимую улику. Итак, перед тем как мы отправимся в дальнейшее путешествие по тайнам человеческого мозга, я полагаю, что необходимо в общих чертах описать методы, лежащие в основе моего подхода. Прежде...

Послесловие

Эту книгу можно читать просто для развлечения, проводя самотестирование и сравнивая свои результаты с нормативными данными и с показателями своих друзей или знакомых.