Пол. Гендер. Культура. Немецкие и русские исследованияБез автора (DJVU, стр. 246)

Минди использовала Процесс Сущностной Трансформации в работе над проблемой, которая, в определенной степени, совсем нелегкая. Она не любила один из своих поступков, который был "немного плохим". Легко заметить поступки других людей, которые на нас давят, но обычно значительно труднее заметить...

— Да, я не могу позволить себе роскоши и потратить еще пять лет на приобретение еще одной профессии. Поэтому использую каждую лазейку и каждую возможность для самообучения — на работе, дома, во время бессонницы, на дурацких заседаниях и в общественном транспорте.

2) групповая открытость состоит в стремлении группы получить информацию и влияние извне, вследствие чего она подвергается различного рода воздействиям и оценкам со стороны других групп. Она способствует обновлению группы и соблюдению баланса процессов дифференциации и интеграции. Чем...

Если будет принята Программа Б, существует вероятность один к трем, что будут спасены все 600 человек, и вероятность два к трем, что не будет спасен никто.

—щ Постой, постой, Дог, — прервал его Люк. — Мы же говорим о любви, а нео браке. Я не муж и в ближайшее время не собираюсь им становиться. Я не думаю о женитьбе на Трейси. Сначала я должен выяснить, люблю ли я ее или нет!

«Я-э-м-я думаю я — мне нужна-а-а е-е-если если бы-ы-ы кто-нибудь э-э-э-э-э-ээ-э немно-о-ого помог мне здесь, потому что — э-э-э-э- я — э- я — э- я у меня-э-э-э-я-э — я пробле е е е ма прямо сейчас и я э-э-э-э если бы кто-нибудь смог бы помочь мне выйти на-на-наверняка мне с-с-с-с-стало-о-о-о бы...

Так вот, как только они излечили свой дом, их дети перестали болеть! А почему они болели? Да потому, что именно дети, самые чувствительные индикаторы энергии, первыми среагировали на деструктивные излучения после переезда в этот дом. Понимаете?

Одна принятая микростратегия для разделения инфор-мации на части связана с тем, что могло бы быть названо «механическим» подходом запоминания. Некоторые ученики начинают с первого символа и стараются запомнить его. Посмотрев вдаль или закрыв глаза, осознав, что пог мнятего, они затем стараются...

Некоторые педагоги рекомендовали использовать методы, которые способствуют повышению самооценки ребенка для удовлетворения его глубоких личностных потребностей. Предполагалось, что тогда ребенок будет “чувствовать себя хорошо”. Если ребенок вел себя хорошо и активно участвовал в жизни семьи, то...

Концепция репрезентативных систем нашла свое отражение и в области педагогики. Бетти Лу Ливер разделяет всех учащихся на группы в зависимости от присущего им стиля обучения. Одна из предлагаемых ею классификаций включает в себя деление на три группы -— на тех, кто воспринимает и лучше...

То, что Джеймс и Паскаль, а вслед за ними и Р.Мэй называли ставкой, есть не что иное как осознанно выбранная вера во что-то, принятая по собственному решению. Это может быть вера в Бога, свободу, коммунизм, добро, зло, прогресс и т. д. и т. п. Такая сознательно выбранная вера не имеет внешнего...

Так и сам термин «мотив» (происходящий от латин­ского movere — приводить в движение, толкать) мы при­меняем для определения всех тех факторов, которые вы­звали какое-либо действие. Термин этот вошел в обиход, и, что весьма важно, несмотря на очень широкий диа­пазон его значения, применение его в...