Предисловие........... нии иииииининние 3 В поисках СмьІсла....... нн 5 ЧАСТЬ І. МЬШЛЕНИЕ В РЕШЕНИЯХ ЗАДАЧ.............. нення 10 Глава 1. Уровни фиксации знаний, Типьт МЬІШЛения ......... нн 10 1.1. Уровни познания........... нання 10
Шкала отражает уровень психологической гибкости ребенка, его умение переключаться с одного вида деятельности на другой, принимать новое, быть адекватным ситуации.
Разработчики таких приемов с особым энтузиазмом рекламируют их общедоступность и компактность — невероятный прогресс якобы достижим за несколько недель, а то и дней. Скептики, однако, предостерегают от иллюзий — магической таблетки не существует, как не бывает и ее "психологических" аналогов. И...
Таким образом, выборы представляют собой символический и управляемый конфликт, позволяющий "стравить" и утилизировать энергию социальной агрессии. Пользуясь исторической аналогией, выборы можно сравнить с рыцарским турниром, в котором предводители двух армий в персональном поединке решают исход...
функционирующая «психика» есть феномен патологический — это совокупность механизмов, вырвавшихся на волю вследствие расщепления исходной целостности.
Далее, возникает проблема заботы о матери и отце, когда ребенок становится взрослым. Когда есть несколько детей, они могут делить заботу о родителях. А вот единственного ребенка стремление помочь родителям может угнетать. Возможно, родителям стоит заранее подумать об этом. Они часто забывают...
Подойдем к этому с другой стороны и зададимся вопросом: а существует ли душа как реальность? Ведь лишь признание ее объективности может сделать ее объектом науки.
Свое фундаментальное исследование шаманизма Элиаде начинает с обсуждения признания шамана, что вполне справедливо, ибо признание шамана — чрезвычайно важное событие и первый этап собственно шаманского опыта. Характерно, что шаман призывается в самом точном (то есть глубинном и отчасти...
Татьяна Н. по стандартной инструкции изобразила животное под названием «блин» (рис. 102). О своем животном она рассказала следующее: «Оно типа плоской живой материи. Передвигается с помощью небольших ножек. Нет никаких органов чувств. Надо рассказать, как размножается? Никак. Как их выпускает...
Вот о чем невольно думалось во время оживленной дискуссии «Телепсихотерапия — пределы реального», собравшей известных советских психологов, философов, медиков и журналистов в актовом зале Института философии АН СССР. Зал был переполнен. Лишнего билетика спрашивали чуть ли не от станции метро...
Равновесие первобытного мира нарушается. Разумеется, у меня и в мыслях не было выдавать подобную констатацию критически–порицающим тоном. Я слишком глубоко убежден не только в неумолимой логике, но и в целесообразности такого развития. Более глубокое разделение противоположностей равнозначно...
Извительство ›+ Педагогния» Ажади мым пвдагоРичеглия мази СССР к Гогукаротиеиного комнлета СССР по Зечати