Семинары. Книга 10. Тревога (DJVU, стр. 382)


📖 DJVU. Семинары. Книга 10. Тревога. Лакан Ж. Страница 382. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Лакан, "Семинары. Книга 10. Тревога"

Читайте еще:

Глава 7. Учение о сценариях жизни

При индивидуальной и групповой работе мы часто используем трансовые техники, которые позволяют визуализировать желаемое состояние, поведение и «пожить в новой облике». Обычно мы предлагаем клиенту выбрать паттерны, которые подходят для него. Предлагаем использовать фантазию, творчество, интуицию...

Глава шестая. Месмеризм – гипнотизм

В жизни Месмера, как и в жизни Калиостро, много таинственного, фантастического и непонятного. И сейчас находятся люди, которые склонны видеть в опытах гипнотизации нечто вроде чуда или колдовства. Далее Тарханов проводил параллель между явлениями магнетизма и гипнотизма и в общих чертах...

Колдовство образа

А к чему стремимся мы в своей жизни? Я зарабатывал 30 долл. в неделю, теперь я зарабатываю 300, потом я захочу 900. При этом кажется: это прогресс, развитие, человек развивается.

Глава 2. Формула страха.

Испуганная, она стала биться в своих «застенках», ломиться, так сказать, в закрытую дверь и лаять словно резаная. Вся эта беспорядочная деятельность собаки какое-то время только мешала усилиям нерасторопных служащих этой гостиницы, которые пытались добиться высвобождения «ничейного»...

Ближе к родам для матери нормально воображать плод в виде новорожденного

Ближе к родам для матери нормально воображать плод в виде новорожденного, а когда срок разрешения становится еще ближе, она может воображать его неким идеальным малышом или ребенком постарше часто тем самым идеальным существом, которым хотела быть сама (Дейч, 1944).

Глава 7. Научающе-бихевиоральное направление в теории личности: Б. Ф. Скиннер.

Основная психодинамическая функция тревоги — помогать человеку избегать осознанного выявления у себя неприемлемых инстинктивных импульсов и поощрять удовлетворение этих импульсов надлежащими способами в подходящее время. Защитные механизмы эго помогают осуществлению этих функций, а...

4. Рискуйте!

— Мама так раскритиковала мое решение, говорила такие гадости! — жаловалась Энн. — Она сказала, что все это зря, что я никогда не смогу зарабатывать себе на жизнь этой профессией, что я слишком стара для учебы. В довершение всего она заявила, что нечего мне валять дурака, а надо найти настоящую...

ЧАСТЬ ПЕРВАЯ. ИСТОРИЯ ВОПРОСА

Я не фанат цифр и достижений, однако мне это интересно. И осознавание себя для меня давно превратилось в смысл жизни — смысл в том, чтобы наслаждаться этим процессом, замечать жизнь в каждый момент жизни и осознавать, насколько она прекрасна и наполнена смыслом, который, конечно же возможно, я...

ПРОИСХОЖДЕНИЕ АРИЙЦЕВ. ДОИСТОРИЧЕСКИЙ ЧЕЛОВЕК

В 1964 году Ильзе Швидецки приезжала в составе немецкой делегации в Москву на Международный конгресс антропологических и этнологических наук. В 1966 году она выступила в качестве организатора Международного симпозиума по антропологии народов с эпохи неолита до нового времени. Венцом ее...

Глава II. Методы психологии..

В частности вопрос не может ставиться так, как он обычно ставился в функциональной психологии, будто сначала у ребёнка созревают восприятие, память, внимание, мышление, и тогда над ними надстраивается и их использует обучение. В действительности здесь существует взаимосвязь. Тот или иной уровень...

Тема 13. МЕТОДЫ РАЗВИВАЮЩЕЙ РАБОТЫ ПСИХОЛОГА

Третий рабочий принцип носит организационный характер. Подробно он будет описан ниже (см.11.2), а сейчас отметим, что модели коррекционно-развивающих программ связаны с диагностической работой как в плане организации, так и в сроках проведения. Коррекционная работа осуществляется сразу после...

4. Заключение

Я и нравлюсь себе и разочарован собой, и удивляюсь самому себе. Я, то волнуюсь, то в депрессии, то в состоянии восторга. Все это есть во мне, но я не могу все это совместить... Я ни в чем до конца не уверен... Я не знаю, что есть основа моего существования.