Читайте еще:
СТРУКТУРА ОБУЧЕНИЯ И ВИДЫ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ
В первом случае учащегося рассматривают только как объект формирующих воздействий педагога. В основе научения тогда лежат сообщение обучаемому готовой информации и требование к определенным учебным действиям. Во-втором случае учащийся рассматривается как субъект, формирующийся под воздействием...
Часть первая. «Те самые» родители
Нет на свете большего стыда, чем тот, который испытывают жертвы инцеста. Даже самые маленькие его жертвы знают, что они должны хранить тайну. Неважно, заставляют их хранить молчание или нет: дети чувствуют, что поведение и действие агрессора имеют запретный и постыдный характер. Даже когда дети...
Глава VII
Разумеется, конфликты мастеров интересны не в силу своей скандальности. Важнее, сопоставив два взгляда на один и тот же сюжет, полнее и глубже разобраться в его сути.
ВВЕДЕНИЕ
Остаётся лишь надеяться, что эти исследования найдут целесообразное и полезное применение, когда человечество наконец выйдет из параноического состояния, в котором пребывает сейчас.
Книга 6. Зрелость личности
У каждого человека есть определённый уровень уверенности, на который он возвращается, как только перестаёт получать одобрение окружающих. Если парень имеет слабую уверенность в себе, постоянно тревожится, то он сформирует личность, которая поддерживает это его состояние. Однако если парень...
Заключение, или Как добиваться всего, чего хочется
В этой книге 26 глав. Но характеров и проблем, с ними связанных, мы рассмотрели чуть ли не в два раза больше. Потому что почти всегда брали какую-то черту (характера, внешности, поведения) и ее антипод. Уродину — красавицу. Неряху — аккуратистку. Глупую — умную. Каждая женщина найдет здесь...
Исповедь Чипа
- Хорошо. Я вам предлагаю сделать одно упражнение, которое, как мне кажется, заинтересует вас. Для этого сядьте удобно, все внимание сконцентрируйте на дыхании и расслабьтесь, как это мы уже делали с вами на предыдущих занятиях. У вас это уже легко получается. Как достигните состояния...
Способы взаимодействия между людьми: «За кого вы меня принимаете?!»
Остается еще одно, последнее, вводное замечание. Высшим классом сбора информации является умение провоцировать человека на контакт, умение понуждать другого человека к тому, чтобы он дал нам информацию о себе, о нас, о том, о чем нам хотелось бы знать. Представьте себе, что вы просматриваете...
Глава 3. Предательство ума
— Это конфликтная ситуация. Ты их называешь слабыми, считая, что сама будешь сильной. Посмотри, что творит твой ум, называя их слабыми, но, думая, что ты будешь сильной. Я повторяю, что ты как персонаж включаешь как свою мать, так и отец. Как ты это не называй, а будешь разыгрывать их сценарий.
Глава 2. Установление контакта
Пусть дети поменяют пять или шесть партнеров. Всякий раз называйте новые части тела, посредством которых дети должны вступать в контакт друг с другом.
Виктория Юркевич. Воля и привычка. Ч.4. "Хочу, но не умею", или типичные ошибки самовоспитания
Первый недостаток — абстрактность, своего рода «книжность» принятой цели. Например, подросток ставит цель — стать волевым или стать организованным. Каково конкретное содержание этой цели, какие действия она включает — школьнику чаще всего неизвестно. Случается это обычно оттого, что и сама такая...
Глава 1. Сумбурная. Но она все объясняет
Привычка взрослых загружать всех чувством вины как-то связана с возникновением в ребенке тоски по эмоциям. Виноватый ребенок всегда или эмо, или гот. Панку такое чувство незнакомо. А уж скинхеду тем более. Скинхед, проникнутый чувством вины, не меньшая редкость, чем зубастая синица с рогами....
