Семинары. Книга 10. ТревогаЖак Лакан (DJVU, стр. 172)

И здесь также характеры и натуры сильно разнятся. Тот отец у которого до восемнадцати лет никогда не было копейки в кармане не понимает, что сыну они нужны. Перед лицом потребностей наших детей, потребности в свободе, потребности в независимости, потребности в нежности, потребности создавать...

Лишь немногие родители обладают зрелым отношением к собственному гневу.Как следствие этого, большинство детей не усваивают навыков адекватного выражения гнева. Разрушительный процесс нарастает от поколения к поколению. Общество все больше и больше разлагается изнутри.

Ну аесли индивидуальность — это новейшее приобретение эволюции человеческих существ, то что же такое личностная субъективность? Мы не должны необоснованно ставить знак равенства между чувствами и эмоциями, с одной стороны, и личностной субъективностью — с другой (эта ошибка была описана в главе...

Следующий признак терроризма представляется парадоксальным, но убедительно доказывающим, что терроризм является не только "социологическим феноменом" исполнителей и пропагандируемого ими "Дела" ("Чуда"). В соответствии с внутренним характером терроризма, а именно с его кровавой жестокостью вне...

Причины MNOxoTu + Физиологические соображения + Влияние среды $ Любопытство + Поиск себя + Поиск близости

Что же измеряется методом обратной маскировки и является ли он надежным способом определения времени осознания внешнего сигнала?

Анализ технологий, принятых в современном высшем образовании, показывает тенденцию к комбинированию трех описанных подходов: репродуктивного, деятельностного, развивающего [12, 23, 24, 33, 41, 45, 52, 58, 62, 85, 88, 100, 109–111, 121]. Ниже представлено обобщенное описание основных принципов...

Теперь давайте сделаем паузу и зададим себе вопрос: "Сплю я или бодрствую в данный момент?" Будьте серьезны. Попытайтесь как можно более непредвзято и аргументировано ответить на этот вопрос.

Вилейанур С. Рамачандран является директором Центра исследования мозга и познавательных способностей, профессором психологического факультета и программы нейробиологии Калифорнийского университета, Сан-Диего, а также адъюнкт-профессором биологии в институте Солка.

Мы пытались осветить и охватить весь фактический материал единой точкой зрения, единым взглядом на процессы культурно-психологического развития, единым теоретическим пониманием, развитым в книге Л. С. Выготского «Педология школьного возраста».

Хотя многие из нас в любой момент могут оказаться в плену той или иной мифологемы, вместе с тем мы можем прийти к осознанию того, что часто оказываемся привязанными к длительным жизненным сценариям, которые незаметно, но постоянно проявляются на протяжении нашей жизни. Например, благодаря...

Решение проблемы, данное Лессингом, не удовлетворяет сегодня во многих отношениях. Нашедший интуитивно некоторые верные принципы поэтического стиля, особенно эпического изображения, и согласовав их только внешне со своей основной идеей о языке, Лессинг совсем не касается тех сторон последнего...