Семинары. Книга 10. ТревогаЖак Лакан (DJVU, стр. 74)

Ученые и мыслители чаше всего ненавидят эту толщу человеческого сознания и считают его невежеством, серостью, тупостью и вообще носителем всех человеческих пороков. Это, скорее всего, связано с тем, что толща никак не отзывается на их призывы, не распознает в их теориях луча света в темном...

Представление о ней прочитывается во всех важнейших текстах восточной философии. Но подступиться к ней напрямую невозможно, поэтому мы попробуем сделать это через понятие Нирваны. В этом особенном состоянии-реальности, в соответствии с рядом источников, истинная индивидуальность аннигилируется в...

Но прежде чем приступить к рассмотрению генезиса общения, необходимо хотя бы коротко сообщить читателю, какой смысл мы вкладываем в термин «общение». Определение общения необходимо, в первую очередь, потому, что сам термин широко употребляется в русской бытовой повседневной речи, где имеет...

Ходящий быстрым и широким шагом не предприимчив, но деятелен, так как быстрое деятельно, а широта шага обозначает неисполнительность.

75. Stock D., Luft J. The T-E-T Design. Unpublished manuscript. Washington D.C.: National Training Laboratories, 1960.

Критический анализ книги дан в послесловии доктора психологических паук, профессора О. К. Тихомирова.

Теперь мы не можем найти выход из этого лабиринта, как не можем и до конца поверить в существование самого лабиринта. Лабиринт мысли изобилует взаимосвязями, но он связывает нас разобщенных – как в пригородных поселках, где мы живем, не зная своих соседей.

Семилетний школьник, наоборот, старается тщательно следить, чтобы на каждого участника попадало по одному слову из текста считалки — он это может сделать потому, что уже способен разделить непрерывность текста на отдельные и однородные единицы — слова. Школьное обучение, несомненно, тренирует...

Прежде чем Маг Дождя научился вызывать дождь без всяких видимых усилий, он был учеником. Несоответствие затраченных усилий полученным результатам, что было свойственно всем неопытным Магам Дождя, вызывало у нашего Мага Дождя раздражение.

Итак, игра с использованием четкой, последовательной, наглядно представленной программы действий позволяет достаточно успешно формировать у детей ориентировочно-исследовательскую основу действий, программирование и контроль.

С того дня я начала освобождаться от чувств вины и осуждения. Советую вам поступить так же. Помните: чувство вины не приносит никакой пользы! Оно не дает никаких плодов, кроме следующих

В графе «навыки» нужно ставить все умения. Это может быть не практический, нематериальный навык. Может быть, вы умеете быстро печатать или красиво писать, у вас отличный почерк, а может, вы виртуозно точите заготовки для деревянных сувениров на станке. Художественный свист и изготовление...