Том 3. Психология бессознательногоСигизмунд Фрейд (DJVU, стр. 274)

Во-нервых, это места игр. Моя ученица психолог Н. Г. Путятова 3 занималась картографированием мест игр и развлечений детей одного из кварталов в центре Петербурга. Оказалось, что когда дети младшего школьного возраста выходят гулять, то они склонны группироваться в однополые компании, которые...

Два долгих года меня посылали, но я не посылался; унижали, но я не унижался; поливали грязью, а я просто не обращал внимания и помогал любимой во всем (было очень трудно не озлобиться, но мне очень помогли психотерапевты Лена и Лариса). Через год меня как-то и посылать стали реже, и чаще просить...

Когда женщина (или анима в психологии мужчины) встречается с Са­мостью, проявление Самости нередко изображается в виде небесной опло­дотворяющей силы. Посаженная отцом в темницу, Даная зачала Персея от Зевса, явившегося в виде золотого дождя. Благовещение Деве Ма­рии обычно изображается в виде...

А что же литература и искусство? Почему они не создают образ истинно счастливой Семьи? Почему они не покажут путь к этому? Посмотрите, на наших титанов-классиков, какие это мощные психологи: Достоевский, Чехов и другие. Но практически у каждого из них сложные, со многими несчастиями, судьбы. Да...

К тому же надо сказать, что табакокурение далеко не всегда вызывает истощение. У многих курильщиков вес тела, напротив, значительно выше нормы. Отравляющие вещества табачного дыма вызывают грубые нарушения углеводного и жирового обменов. В этом случае попытки применения разгрузочной диеты или...

Фрейд в статье «Характер и анальная эротика» пишет, что «акт дефекации доставляет им удовольствие» [Фрейд, 1991а: 185]. Удовольствие от дефекации, наслаждение от дефекации и формирует анально-компульсивный характер и невроз навязчивых состояний. В дальнейшем благодаря реактивному образованию...

Депедагогизация массового и индивидуального сознания, повышение психологической и психотерапевтической культуры людей неизбежно усиливают. их. чувствительность ко всем. формам, проявлениям и по‘следствиям жестокости и насилия в обществе, что, в свою очередь, приводит к увеличению числа людей с

2. Определите модальности и их последовательность при обсужде­нии интересующей его темы. (За помощью вернитесь назад к «Стратегии извлечения».)

— Жена искала-искала и всех выгнала, они все равно качественно не умеют ничего делать. Все делает сама. Она даже рубашки мне гладит (я знаю, идеально).

Чтобы структурировать пространство, ребенок должен знать о нем, а главное – знать слова, обозначающие те или иные аспекты структуры пространства, например, понимать, что такое «перед» или «после». Ему нужно задумываться над тем, как сделать, чтобы кошка оказалась под столом, а не на нем. В...

— Да меня просто тошнит от этого! — закричала она на родителей. — Если бы вы нас действительно любили, вы бы так не поступили с нами! Почему вы не можете все уладить? Я не думаю, что вы пытались, я не думаю, что вы даже хотите попытаться!

Приведение этого архетипа в равновесие с остальными дает девочкам уверенность в себе, помогает двигаться по жизни.