Том 3. Психология бессознательного (DJVU, стр. 281)


📖 DJVU. Том 3. Психология бессознательного. Фрейд С. Ш. Страница 281. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Фрейд, "Том 3. Психология бессознательного"

Читайте еще:

ГЛАВА 12. Злейший враг секса

Мне не стыдно говорить о том, что секс является одним из самых любимых моих предметов. Вряд ли есть что-то, а если и есть, то совсем немногое, что мне не нравится в сексе между мужем и женой. Когда кто-то спрашивает меня: «Доктор Леман, назовите самую лучшую позицию для секса», — я всегда...

3.9. Заключение по главе 3

Очевидно, что, прикладывая эту схему к процессам межсубъектного взаимодействия, мы тем самым редуцируем эти процессы до воздействия субъекта на партнера как на предмет своей деятельности. Подобное воздействие может носить обоюдный характер

ДЕТСКИЙ АНАЛИЗ И ПОНЯТИЕ БЕССОЗНАТЕЛЬНОЙ ФАНТАЗИИ

Несмотря на тотальные различия между психотическим и непсихотическим функционированием, на практике их не так легко обнаружить. Мне бы хотелось продемонстрировать это на примере г-жи Л., материал которой показывает как легко ошибочно принять психотическое функционирование за нормальное.

ГЛАВА ЧЕТВЕРТАЯ. ВРАГИ САМОУВАЖЕНИЯ

Таким образом, ограничивается право свободы выбора, человек использует алкоголь и наркотики все чаще, но их чрезмерное употребление приносит с собой осложнения в отношения с другими людьми. Поведение алкоголика становится мягко говоря неприятным для окружающих, а иногда и просто отвратительным...

Революция надежды.. Навстречу гуманизированной технологии. Перевод с английского Т. В. Панфиловой [39]

Из всего сказанного в предыдущих главах о человеке следует, что основное требование для его благополучия – это быть активным, то есть продуктивно развивать все свои способности; что одна из наиболее патогенных черт нашего общества – это тенденция делать человека пассивным, лишая его возможности...

М.В. Швецов (г. Пермь). Врать или не врать? — II. (Психологические особенности исторического наследования на базе исследований Фоменко и Носовского)

«С. 173. В XV веке Западная Европа продолжает находиться в составе Великой = «Монгольской» Империи. По-видимому, Западная Европа каким-то образом поделена между Великим Новгородом и Стамбулом. По всей современной Европе, Евразии и части Африки собираются имперские налоги. Позднейшие историки...

Я первый раз прошу тебя это сделать

Тренировка начинается с закрепления в памяти ассоциативным методом групи слов, объединенных каким-либо одним содержательным признаком, одной намечающейся ситуацией. Количество ситуативных групп в реальной жизни огромно и несопоставимо с тем, что мы предлагаем. Но следует учесть нашу основную...

1. Зрение и телевидение.

На этот счет можно сказать многое. И в первую очередь следующее: родителям, которых мучит сомнение, правильно ли они поступают, следует знать, что их колебания неизбежно скажутся на ребенке, даже если они стараются держать их в строгом секрете. Дети столь чувствительны, что по тончайшим нюансам...

Часть 2. Картины болезни и их значение

 Если это ему не удается, острые воспалительные процессы превращаются в хронические заболевания. Не хочет человек осознавать необходимость изменений — у него появляется симптом, который будет твердить об этом постоянно.

Глава 2. Тишина и безмолвие.

Теперь случай, или урок, который впервые продемонстрировал мне высочайшую эффективность состояния умственной тишины. Это было летом восьмидесятого. В ту пору под впечатлением книг Успенского и Беннета о системе Гурджиева я пытался ввести в свою повседневную жизнь важнейшую гурджиевскую заповедь...

Актуализация и выражение чувств

внимание на определенных ситуациях (например, семейных праздниках) или аспектах системы отношений, тех или иных чувствах (например, тех, которые возникали у них, когда их фотографировал кто-то из родителей). Один из вариантов данной техники предполагает визуальную организацию снимков посредством...

На четвертой ступени пластического изображения отдельные части предмета изображаются выпукло при помощи распределения света и тени

Рис. 8 и 9. Изображение вагона трамвая по памяти. Совершенно г примитизный рисунок. Рисовала девочка 71—10 лет, дома не рисующая и не имеющая книг с картинками.