Том 3. Психология бессознательного (DJVU, стр. 58)


📖 DJVU. Том 3. Психология бессознательного. Фрейд С. Ш. Страница 58. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Фрейд, "Том 3. Психология бессознательного"

Читайте еще:

Учимся говорить

Нам приходится все время руководить действиями ребенка, постоянно ориентировать его в нужном направлении, касается ли это обучения речи, чтению и письму, относится ли к воспитанию в нем эстетического чувства, прививаем ли мы ему навыки самообслуживания.

Специальные занятия музыкой, ориентированные на стимуляцию экспрессивной речи у детей с тяжелыми нарушениями речевого развития

На этапе знакомства упражнения используются для выявления склонностей и способностей ребенка (или наоборот). Дети с проблемами общения могут никак не проявить себя, но и отсутствие реакции на какое-либо упражнение тоже становится основанием для планирования дальнейшей работы с ребенком.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В качестве первого шага мы по-новому организовали эти репрезентации, разместив их в позициях, соответствующих положению их физиологических ключей доступа.

ГЛАВА 5

2. ситуация, в которой между пациентом и аналитиком установилась достаточно четкая связь, и аналитик уже не чувствует себя свободным от пациента, но эта связь является глубоко амбивалентной

II.Средства религиозного воспитания детей среднего возраста.

Пойдем далее: когда ты смотришь на поле, покрытое прекрасною, густою и зреющею пшеницею или рожью, ты говоришь: она не сама собою взялась; ее кто то посеял и хорошо обработал все поле. Когда видишь богатый сад, прекрасно устроенный, опять говоришь: кто нибудь-же насадил его. Когда глядишь на...

ПОСЛЕ УРОКОВ

Мне хотелось бы получить от вас рассказы из вашей жизни, в которых бы вы поделились своими приемами, своими знаниями, как очаровывать и обольщать партнеров по общению. И узнать, как вы применяли и насколько успешно то, что мы пробовали на нашем курсе и что вы почерпнули из этой книги.

ПРЕДИСЛОВИЕ

Итак, второй компонент, необходимый для реализации инстинктивного поведения, это — эвокатор. После того, как необходимый эвокатор подействовал, «срабатывает» первый безусловный рефлекс, входящий в структуру соответствующего инстинктивного поведения.

' Катков Александр Лазаревич — доктор медицинских наук

Таким образом, в качестве основного объекта воздействия социальной психотерапии выступает социум в целом. В качестве основного предмета воздействия — универсальные механизмы формирования и распространения поименованных социальных эпидемий. Основной способ воздействия социальной психотерапии

За последнее время в патопсихологии применяется еще один метод — психологический анализ данных

Мы подошли к специфическим функциям смысловых образований, как основных конституирующих единиц личности. Кратко обозначим в этом очерке лишь две функции, наличие которых следует из предложенного выше понимания смысловой сферы.

Глава третья. Как сделать смелость своим постоянным спутником

Саранн Ротберг сидела на краешке кровати гостиничного номера в Нью-Йорке и смеялась, болтая с Мишлен о разных забавных случаях. Такие беседы были привычными для Саранн и ее дочери, Лориэл. «Мы смеялись и не могли остановиться, — рассказывает Мишлен, — как вдруг смех Саранн стал более походить на...

Субъект должен отдать себе отчет в том

Тревога обнаруживает себя вместе с желанием. Исторически, до фрейдовых исследований, прежде аналитической практики, желание оставалось скрытым — вы сами знаете как трудно, если вообще возможно, сорвать с него маску.

Глава 5. Оценка валидности утверждений

Выяснилось и то, что дети не так четко, как взрослые, отличают фантазию от факта, имеющего место в настоящее время. Объяснить это можно тем, что их воспоминания об этих разнородных переживаниях, возможно, не настолько отличаются друг от друга, насколько отличаются воспоминания взрослых (Ceci &...