Как говорится, красота это врожденное, а умственные способности можно развивать. Как пишет С.Н. Лазарев, физические и внешние ресурсы человек может потерять в любой момент, внутренние ресурсы всегда останутся с ним. Так, если человек обладает высокими внутренними ресурсами, притом, что...
опроса членов Международной Ассоциации Аналитической психологии ПААР) о практической ценности типологии и об индивидуальной типологии аналитиков. 46 % — довольно большая доля опрошенных — прислали ответы. В отношении практического применения теории психологических типов результаты показали, что...
Наиболее сильное влияние на общее психоэнергетическое пространство оказывают: мировоззрение человека, его отношение к себе и другим, его поступки и дела. Энергоинформационное образование, созданное людьми и объединяющее их по частотной характеристике и называется «Эгрегор». Эгрегор возникает при...
И к поведению А.С.Грибоедова в Персии (Иране) вполне применимы слова М.Ю.Лермонтова «смеясь, он дерзко презирал чужой страны язык и нравы…», за что и расплатился жизнью, и не только своей, но и казаков из охраны русской миссии. И если соотноситься со словами самой “комедии” А.С.Грибоедова «злые...
Один мой пациент страстно мечтал когда-нибудь попробовать так называемый “вертолет” — когда несколько мужчин используют все естественные отверстия тела женщины. Слышал он об этом от кого-то из приятелей, хваставшего, будто бы был участником подобного действа, но, скорее всего, тоже знакомого с...
А может, все-таки, программирование? Но зачем создавать искусственный интеллект? Какой в этом смысл? Ведь люди не используют и 5 % возможностей своего мозга.
В среднем человек запоминает только 10% того, что он слышал, примерно 30% того, что он видел, зато целых 70% того, что усваивал самостоятельно в действии.
5. Березина Т.Н. Методики исследования глубинных особенностей личности. М.: Издательство ИПРАН, 1997, 48 с.
3. Психологи предупреждают, что нельзя долго пребывать в состоянии озабоченности, в состоянии побежденного: это состояние сначала угнетает психику, а потом убивает волю к победе и веру в себя. Комплимент и ободряющие слова могут вывести человека из такого состояния, назовем это словесное...
Прежде чем обратиться к третьему личностному типу, читателю было бы, наверно, интересно на конкретном примере познакомиться с тем, какого рода вопросы позволяют выявить конкретный тип личности и какого рода связи можно обнаружить между этими вопросами, когда на них отвечают типичные...
Маленькие дети не делают различия между потребностями и делами. Ребенок может чувствовать: «Я хочу убить брата, который получает все внимание!» Для него это равнозначно фразе: «Я убил брата». Затем он может заключить: «Так как я убийца, я плохой». Во взрослой жизни такой человек может иметь...
И спроси у себя: "А хочу ли я чему-то новому научиться? И нужно ли мне это? И что мне это дает? И как я смогу эти новые знания, которые я каждый раз после нового урока буду получать как новое о себе, смогу успешно претворять в жизнь?". Если ты готов себе задать эти вопросы, и готов с...