Том 3. Психология бессознательного (DJVU, стр. 170)


📖 DJVU. Том 3. Психология бессознательного. Фрейд С. Ш. Страница 170. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Фрейд, "Том 3. Психология бессознательного"

Читайте еще:

Часть I Три мира и пульт управления жизнью

Необходимо для этого иметь внутри источник этой стихии, чтобы создать резонанс, и, конечно же, силу духа и ясное сознание.

Часть Четвёртая: Мораль в нашем мире

В этом мире норм и метанорм с косвенным и диффузным возмездием современная наука наносит урон моральной ткани общества. Нам не нужно беспокоиться о пугающем детерминизме, приглушающем гнев жертвы. Но гнев очевидцев может слабеть, поскольку они начинают полагать, что, например, флирт мужчины...

Волевая готовность к школьному обучению.

Вместе с тем, что хотя в дошкольном возрасте и появляются волевые действия, но сфера их применения и их место в поведении ребенка остаются крайне ограниченными. Исследования показывают, что только старший дошкольник способен к длительным волевым усилиям.

Глава 3. Фтему

В яой разделяют две четкие роли: уке (принимающий, обороняющийся) и сэмэ (нападающий) – играющий активную роль. Есть одно очень важное правило в яой – сэмэ должен быть выше уке по росту. Хотя из любого правила есть исключения.

Показ и обсуждение готовых фотографий могут дополняться такими формами работы

фий. Участники группы могут принести с собой личные фотографии, на которых они изображены в разные периоды своей ЖИЗНИ, и тогда им может быть предложено показать друг другу снимки, дополнив их своими комментариями относительно обстоятельств, в которых эти снимки были сделаны, и чувств, которые...

Глава 9. ОСОБЫЕ СИТУАЦИИ

Перед поездкой Мелиссе нужно было обновить свой гардероб, и мама спросила у нее, сколько денег понадобится ей для того, чтобы купить себе новые вещи. Мама предварительно подсчитала, сколько примерно денег ей на это потребуется, но Мелисса попросила меньше. Мама удержалась от желания подсказать...

42. СТИЛИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ

Наряду с системой методов преподавания важнейшим фактором, влияющим на формирование умственных способностей учащихся, является характер, или стиль общения между преподавателем и учащимся. Существуют два полярных, диаметрально противоположных стиля общения: авторитарный и демократический....

Вторая часть. ОСЛАБИТЬ НЕГАТИВНЫЕ МЫСЛИ

Мой Бог не спросит меня, успешно ли я подстроился под правила общества потребления, в котором жил, но: успешно ли я следовал тому, что Он вложил в меня, единственного и неповторимого, еще до моего рождения.

Глава 5. Умение ладить с людьми

На этом уроке получить возможность представить свою любимую музыку должны сразу несколько детей. Вам стоит сесть за парту ребенка и дать ему возможность высказаться и включить магнитофон, сидя за учительским столом или стоя рядом с ним. Возможно, имеет смысл предоставить детям на выбор —...

ЧАСТЬ II. Типы организации характеров

Технические применения данного разделения достаточно просты, но при этом они являются довольно важными. Явно симпатические и поощряющие реакции служат поддержкой нарциссически организованной личности, но также могут углубить деморализацию депрессивно структурированного индивида парадоксальным...

Символическое, Воображаемое и Реальное

Сновидение как раз и представляет собой образ, пронизанный символизмом. Здесь-то и достигаем мы ступени sS — ступени, позволяющей произвести в отношениях между образом и символом переворот. Это ступень символизации образа — того самого, иными словами, что мы называем интерпретацией. Достичь ее...

«Натуральное» в культурно-исторической психологии [128]

Если вы последовательно придерживаетесь той стратегии действий, которая была определена культурно-историческим подходом… – только я хочу быть здесь понятым правильно: то, что я сейчас скажу, я говорю лишь в контексте сегодняшней дискуссии, это не то, на чем я сам стою и что я пытался бы...