Феномены Тени и зла в волшебных сказкахМария-Луиза Франц (DJVU, стр. 203)

Нечто похожее происходит, когда вы постоянно напоминаете человеку о чем–то — зудите и жужжите над ним. Когда вы жужжите об одном и том же, вы полагаете, что человеку нужно постоянно напоминать, как поступать правильно. Этим вы сразу ставите себя в контролирующую, властную позицию. Ваш партнер...

После того как вы дали подростку основные сведения, вы можете периодически вырезать из газет статьи о молодых людях, погибших в автокатастрофах из-за того, что катались в нетрезвом состоянии. Может быть, вы отведете подростка в больницу и дадите посмотреть на людей, загубивших свою жизнь...

Первая психологическая теория Фрэзера, созданная еше до его знакомства с наблюдениями Спенсера и Гидлена, основывалась на вере во «внешнююдушу»'. Тотем должен был представлять собой надежное убежише для души, куда она помещается, чтобы избежать опасностей. которыеей угрожают. Если первобытный...

Как видно из табл. 5.4, коэффициенты попадания в исследованиях, где классифицированием утверждений занимались эксперты, сопоставимы с коэффициентами точности, установленными в ходе исследований, где разделение утверждений на правдивые и ложные авторы доверили компьютеру. Надежным способом...

Я уверена, что все стихи мальчик знает на память от первого до последнего слова. Стоит для краткости опустить хотя бы пару строк, и он обнаруживает беспокойство.

Индивидуальность неизбежно окажется припертой к стене. Этот процесс начинается еще в школе, продолжается в университете и господствует во всех ведомствах, подвластных государству. Чем меньше социальная организация, тем в большей степени ее членам гарантирована индивидуальность, тем больше...

это происходило в ролике про шампунь. Повторив эксперимент несколько миллионов раз, мы смогли оценить вероятность возникновения цепной реакции при явке на выборы и то, на сколько человек в среднем влияет решение одного избирателя принять участие в голосовании.

Хотите познакомить ребёнка с животным миром – пожалуйста. Прикладываете фигурку того же цыплёнка и говорите: «Цыплёнок. «Пи – пи, – пищит цыплёнок, маму зовёт. Вот мама пришла (на фланелеграф «приходит» курица).

«Внезапно я осознал, насколько важны были для меня мои учителя, — говорит Дункан. — Самое большее, что мы можем сделать для своих детей, — это воспитать их и дать им образование». Дункан вспомнил об одной учительнице, которая оказала на него большое влияние. «О ней отзывались как о самой суровой...

Прежде всего Ганс совсем не то, что после строгого наблюдения можно было бы назвать дегенеративным, наследственно обреченным на нервозность ребенком. Наоборот, это скорее физически хорошо развитый, веселый, любезный, с живым умом мальчишка, который может вызвать радость не только у отца....

Респондент читает каждую пару утверждений и затем выбирает из нее то, которое, по его мнению, лучше его характеризует.

Как отмечает П. Куттер, "подавляющее большинство слоеных моделей опирается на топографическую модель, предложенную еще Зигмундом Фрейдом. Стадии группового процесса рассматриваются в моделях процессуальных" (Куттер, с. 282).