Феномены Тени и зла в волшебных сказкахМария-Луиза Франц (DJVU, стр. 268)

– Позвольте, маменька. Я говорю: теперича в поле очень нехорошо. Ни дороги, ни тропочки – все замело. Опять же волки. А у нас здесь светленько, и уютненько, и ничего мы не боимся. Сидим мы здесь да посиживаем, ладком да мирком. В карточки захотелось поиграть – в карточки поиграем; чайку...

В книге «Средство от усталости» я рассказываю о том, что истинная усталость возникает у нас не от физических нагрузок, а именно из-за подобных, выражаясь словами И. П. Павлова, «больных центров» в мозгу.

Надо определиться в целях, достижение которых надо обеспечить в итоге конфликта, определиться в величине возможных уступок. Один продавец из-за конфликта потерял постоянного покупателя. «Зато я убедил его, что он не прав». Надо думать, что разумнее было бы сохранить покупателя.

Как и частота встреч, другой важный параметр, отличающий терапию от анализа и касающийся использования кушетки или работы сидя в кресле лицом к лицу, также не обладает абсолютным значением. Очень хорошо известно, как влияет на свободные ассоциации использование кушетки, в первую очередь, это...

Однако не следует забывать, что эта стадия психотерапии, как и детское искусство, — всего лишь переходный этап. Детское искусство — это незавершенное качество. Это только обещание, но не достижение. Динамика развития творческой личности предполагает непременное появление диалектического...

Но, к сожалению, люди чаще всего оправдываются или ответно нападают (по принципу «Сам дурак»). А при таких вариантах любой агрессор звереет еще больше.

Когда вы попадаете в дорогой магазин, или солидную фирму, то от входа начинают воздействовать на ваши представления о цене. И часто добиваются успеха. Вы скажете, что автомобиль всегда дороже куска мыла, поэтому тезис о том, что цена не зависит от качеств товара, неверен. Да, автомобиль дороже...

43. Общение и речь: развитие речи у детей в общении со взрослыми / Под ред. М. И. Лисиной. – М., 1985.

5. При олигофрении с выраженной лобной недостаточностью нарушения познавательной деятельности сочетаются у ребенка с изменениями личности по лобному типу с резкими нарушениями моторики. Эти дети вялы, безынициативны и беспомощны. Их речь многословна, бессодержательна, имеет подражательный...

«Относительно самых страшных своих преступлений могу только сказать, что лет с тринадцати-четырнадцати я уже почти не отвечал за свои поступки. Я много молился, надеясь, что это поможет, но это не помогло».

Высказав мнение, вы как бы стимулируете разговор. Это работает лучше, чем просто констатация факта. Например, когда вы сообщаете, что автобус сегодня запаздывает или выдаете ценное замечание о прекрасной погоде, вы не вовлекаете другого человека в разговор. Конечно, он может попытаться вовлечь в...

А теперь вооружитесь карандашом и резинкой. Запишите на листочке ассоциации детства, которые воскресли у вас в памяти. Это могут быть как положительные, так и отрицательные моменты. Срочно сотрите резинкой грустные, негативные воспоминания. Все, их больше нет! Нет плохих событий, соответственно...