Убеждал ее общаться, общаться и общаться забыв про всяческие оценки и самооценки объявив войну оценочной зависимости и самозависимости, другое имя которой — страх Призывал растить, пестовать, распалять в себе интерес к разным людям, вникать в их жизни вих боли и страхи, в их одиночества
И евреи, и греки учат нас, что дерзание человека и история человечества начались с акта неповиновения.
Потом можно перейти к аудиальным вопросам. Какую музыку вы любите? Какая дверь в вашем доме хлопает громче всего? Попробуйте услышать, как вы поете песню "У Мэри был ягненок"? Это — все вопросы, стимулирующие к оцениванию аудиального опыта.
Едва ли родители понимают, что они собственными руками вырастили это маленькое чудовище. Они не отдают себе отчет, что, оберегая чувство собственной целостности, ребенок тем самым борется за свою жизнь. Ребенок боится превратиться в бесхребетного, всеми помыкаемого червя, не способного постоять...
знаем, что это создает трудности аудиалу. В сущности, система окончательных отметок (особенно, если требуется визуально-кинестетический выход) основывается на том, запомнил ли ученик информацию аудиально или визуально, а не на том, запомнил ли он ее вообще.
между крайними положениями маятников, между пропастями и вершинами, между "все" и "ничего" лежат обширные пространства — холмы, долины и плоскогорья
И дальше: «Если бы это включение не было самовключено в первое отношение, которое мы испытали, то какое бы у нас было основание для реакции в будущем?» Что это? Игра слов? Вместо того чтобы сказать, что они связаны. Нет, если бы они не были включены в такое отношение, то как бы мы относились в...
Когда мы погружаемся в созерцание невыразимо и бесконечно искусного строения какого-нибудь животного, будь то даже самое обыкновенное насекомое, и удивляемся ему, и если внезапно нам приходит в голову мысль, что именно этот чрезвычайно искусно созданный и чрезвычайно сложный организм природа...
Мне приходилось очень трудно. Сама работала зкономистом. Дети росли один за другим. На работе нужно было совершенствовать свои знания. |
Размахи колебаний в Поле Отношений чересчур велики, равновесие удерживается ненадолго. Буквально в течение минуты Раздерганный может перейти из одной сдвинутости в другую, третью, четвертую и т. д. Например, такая последовательность: чувство вины перед Ребенком, тревога — неумеренная...
Главным двигателем религиозного влияния было отождествление с образом Христа, который стал ему особенно близок благодаря случайности дня его рождения. Здесь слишком большая любовь к отцу, сделавшая необходимым вытеснение, нашла, наконец, выход в идеальной сублимации. В образе Христа можно было...
Почему мы именно сейчас открываемся переживаниям, испытываемым в экстремальных состояниях? По мере того как возникают новые психологические методы развития осознавания, многие люди разочаровываются в той концепции реальности, где нет места видениям и экстатическим состояниям. Таким образом...