Феномены Тени и зла в волшебных сказках (DJVU, стр. 7)


📖 DJVU. Феномены Тени и зла в волшебных сказках. Франц М. ф. Страница 7. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Франц, "Феномены Тени и зла в волшебных сказках"

Читайте еще:

Философия как основа педагогики

Талант может образовывать талант в узкой индивидуальной совместной жизни и совместной работе. Характер воспитывает характер, во всяком случае, поощряющим образцом, соревнованием. Гений же зажигается гением тоже не образцом и подражанием, а простое переживание его существования должно быть...

Ольга Константиновна Чехова

В 1954 году Ольга Чехова навсегда оставила мир кино, а еще через 8 лет она покинула сцену, сыграв последний раз в пьесе О. Уайльда «Веер леди Уиндмиер». Теперь предприимчивая Чехова решила серьезно заняться бизнесом, и в 1965 году она открыла фирму «Ольга Чехова-косметик». Дело оказалось...

Памятник Ялвису Пресли в Японии

/А что здесь? Да то же самое. Соседка нарушила законы жанра. Сама же поначалу задала тон в игре в «детские правила», а потом сама же от принятых правил и отступила. Маленький Вова оказался более последовательным. /

Потерянный и возвращенный мир

Я берусь играть в шахматы с начинающими игроками и почему-то долго думаю, а как же надо ходить. А вот вспомнить во время игры, как называются те или другие фигуры, я до сих пор почему-то не могу (ферзь, ладья, слон, конь, пешка, король). Иногда я вспоминаю про коня (лошадь), про короля (царь), а...

Глава V.

Каков же побудитель сновидения в избранном нами для анализа примере? Это — незначительное переживание, заключающееся в том, что приятель дал мне возможность проехаться даром в карете. Картина за табльдотом в сновидении содержит намек на этот незначительный факт, ибо в разговоре с...

I.Религиозно-воспитательные влияния на самых малых детей

Как сочинитель, пишет св. Тихон Воронежский, из разума своего измышляет слова и наносит их на бумагу и таким образом сочиняет книгу и как бы из ничего нечто делает: Так премудрый и всемогущий Создатель что в Божественном разуме Своем имел и что восхотел, все сотворил и как бы книгу из двух...

Лягте на спину и несколько раз поверните голову из стороны в сторону

Согнуть и разогнуть руку в локте — несложно, точно так же, как и согнуть и разогнуть ее в запястье. Однако, как вы, вероятно, заметили, обнаруживается следующая тенденция: рука, при выпрямлении ее в локте, выпрямляется и в запястье, а при сгибании в локте сгибается в запястье....

Педологи в школе выполняли разнообразные функции

утверждением. Бывшие психотехники «С. Г. Геллерштейн и М. А. Мазманян высказали мнение, что свертывание работ по психотехнике было ошибкой и произошло вследствие чисто внешних причин. Они оспаривали мнение Е. В. Гурьянова, Д. А. Ошанина, В. В. Чебышева о том, что для психотехники характерен...

Зачем ребенку что-то выдумывать?

• Придумывая истории о самых разнообразных взаимоотношениях и поступках героев, юный сочинитель тем самым делает богаче свой социальный опыт, расширяет границы собственных привычных реакций и стереотипов поведения.

Глава 2. Семья как патогенетически обусловливающий фактор неврозов у детей и подростков.

Остальные патогенные факторы воспитания могут быть сгруппированы так: 1) аффективность и неровность в отношениях с детьми; 2) тревожность; 3) феномен "привязывания" — создание эмоциональной зависимости детей от родителей; 4) феномен "замены" индивидуальности ребенка характерологически...

Часть 2. ДЛЯ ТЕХ, КОМУ ЗА 13...

Чем чаще тебе пришлось согласиться с приведенными высказываниями, тем больше доверия со стороны родителей ты удостоен. Сосчитай, сколько раз ты кивнул головой в знак согласия, и начисляй за это по одному баллу.

Вот что пишет одна замечательная воспитательница:

Можно занимать две противоположные позиции по отношению к розе: пессимист огорчается, что у розы есть шипы, а оптимист радуется, что над шипами можно прикоснуться к розе.