Что же мешает специалисту в прохождении супервизии возможно, отсутствие у него личной ответственности за ее получение сложности с принятием заботы, страх некомпетентности, страх критики, угроза образу «Я» психолога, страх оказаться беспомощным или отсутствие собственных ресурсов, вариантов...
Студентка 1 — го курса М.Ю. отмечает: «На мой взгляд, любая личность должна быть творческой. Это активизирует и заставляет к чему-то стремится. А это здорово!» Студент 1 — го курса В.Н., так же отмечает: «Курс способствует развитию индивидуальности, еще не открытых способностей. Вообще дает...
Capra, F. The Tao of Physics. Berkeley, Calif.: Shambhala, 1975. Champdor, A. The Book of the Dead: From the Ani. Hunefer, and Anhai Papyri
Более того, Джонсон не всегда находила, что в рассказах о воображенных событиях число когнитивных операций превышало таковое в рассказах о реально пережитых эпизодах (Suengas & Johnson, 1988).
Подростковый период наиболее важен для формирования стратегий обучения. В этом возрасте способности к запоминанию и познавательные способности достигают максимума. У взрослого память лучше, поскольку, развив свои познавательные способности до максимума, они разрабатывают и совершенствуют...
Интерьер должен быть уютен и красив (для него это одно и то же). В этом вопросе он максималист, любое, даже мельчайшее, отступление от его представления гармонии сводит "на нет" все удовольствие от жизни. Не любит физических перегрузок, старается избегать условий, требующих от него выносливости...
Предположим, Николас и Джеймс дружат. Мы спрашиваем Джеймса: «Кто твой лучший друг?» И Джеймс отвечает «Николас». А потом мы задаем тот же вопрос Николасу — и он называет кого-то третьего. Это значит, что, хотя Джеймс и Николас — друзья, Николас, скорее всего, оказывает на...
Так появились мои книги «Человек неразумный», «Красавица и чудовище», «Самые дорогие иллюзии», «Средство от депрессии», «Средство от страха» и многие, многие другие — своеобразный психотерапевтический ликбез. Впоследствии этим книгам дали менее художественные, но зато более «понятные»...
Ничто никогда не теряется: просто иррационал никак не может найти нужную вещь, а рационал складывает ее на хранение и забывает о ней.
Персоналу придется страдать либо «вначале» — на отборочных собесевованиях, либо в течение всего контракта с ППО (развивающее тестирование .).
Целесообразнее цитировать какого-нибудь менее известного автора. Чем темнее лошадка, на которую ставишь, тем лучше. Это не только сведет до минимума риск того, что найдется всезнайка, тоже что-то слыхавший об авторе, но и позволит вам перевирать цитаты по своему усмотрению.
(Оценку сборника «Как мы пишем» см. в книге П. Медведева «В лаборатории писателя». Л., 1933, стр. 197–208)