Русская Модель Эффективного Соблазнения. Мастерский курс (PDF, стр. 140)


📖 PDF. Русская Модель Эффективного Соблазнения. Мастерский курс. Богачев Ф. О. Страница 140. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Богачев, "Русская Модель Эффективного Соблазнения. Мастерский курс"

Читайте еще:

Глава 1. Что делать с агрессией и гневом?

Когда круг «спускания пара» завершится, дети, на которых жаловались, могут высказаться по этому поводу.

Часть 2. Теория и методология психоанализ

Два года спустя в своей работе «Я и Оно» Фрейд сослался на «Книгу об Оно» Гроддека, датированную 1923 годом. Он открыто заявил о том, что взглядам данного врача следует отвести надлежащее место в науке. Фрейд предложил также исходящую из системы восприятия сущность назвать именем Я, а другие...

Замысел

За это время был собран большой материал, позволяющий не только изучить основные формы и приемы этой памяти, которая практически не имела границ. Проведенные наблюдения позволили вместе с тем автору описать основные особенности личности этого замечательного человека.

Цветовая классификация в ритуале ндембу

Нет. необходимости умножать примеры, все могут ознакомиться с ними по литературе, посвященной африканским обрядам инициации. Но, может быть, стоит вспомнить, что Бауманн [1, с. 12] натолкнулся на ритуальное укрытие (izemba) (которое он назвал «zemba») культа Mung'ong'i в деревне чокве, к северу...

Часть II. Не такое уж я ничтожество

Большинство причин неуспеваемости удается выявить прямо в школе, и тогда с детьми занимаются психологи и дефектологи (в центрах медико-психологической помощи или частным образом), но некоторые дети, к сожалению, остаются «неопознанными», их диагноз не определен, помощь им не оказывается и они...

Обычные Нарушение закона или Неодушевленнье предисточники нравственно-зтических ус- меты (например

Очень важно научиться проводить различие между оправданным и неоправданным гневом, потому что стратегия поведения для каждого из этих случаев своя. Разница между этими видами гнева состоит не только в определении. В следующей таблице перечислены их отличительные черты.

Виктория Юркевич. Воля и привычка. Ч.4. "Хочу, но не умею", или типичные ошибки самовоспитания

В другом эксперименте использовался фактор времени: ребятам одной группы говорили, столько времени они будут трудиться, а другие должны были просто работать до сигнала. Оказалось: те, кто работал без учета времени, значительно быстрее утомлялись; в этой группе были даже отказы от работы.

Глава 4. Осознанность или развитие понимания

Хотя поначалу вам, возможно, удастся ухватить лишь идею визуализации образа, но, попрактиковавшись, вы обнаружите, что переживание становится реальным и интенсивным, силообразующим. Будьте терпеливы и не ждите фейерверков в вашу честь. Пусть ваш разум пройдется, как магнит над хаосом...

ЭКОНОМИКА В БОЛЬШОМ ГОРОДЕ

– Говорят, что льстить – значит уметь сказать человеку то, что он сам о себе думает. Сударь, да вы льстец!

Справиться с собственными родительскими амбициями и позволить ребенку быть самим собой

Так же и с музыкой — ребенок может и не стать великим пианистом, но научится тонко чувствовать музыкальные оттенки, по-настоящему ценить и любить хорошую музыку. На занятиях танцами малыш освоит не только дюжину различных танцевальных движений. Он научится владеть собственным телом, в его каждом...

ДЕВУШКА, МОЖНО УЗНАТЬ, КАК ВАС ЗОВУТ?

С чего же начать? Может показаться странным, но лучше банального: «Девушка, можно узнать, как вас зовут?», человечество ничего не придумало. Заявления типа «Вы не подскажете, сколько сейчас градусов ниже нуля?» или «Где здесь поворот на Париж?» уже настолько примелькались девушкам, что вызывают...

ГЛАВА 3. РАЗМЫШЛЕНИЕ — ПАГУБНАЯ ПРИВЫЧКА

Практическое применение различия между дуальностью и недуальностью, а также полное устранение этого различия можно увидеть в различных перспективах восприятия