Ситуация подавления, которую мы видим, вызывает ощущение, что у клиентки части взаимодействуют не ансамблем, она просто подавляет какие-то свои «прочие» части. Хочет выглядеть целостной, хотя на самом деле не является такой. Она мечтает, хотя вроде бы и не знает, что мечтает. А в основном, как...
— Спасибо. Я уверен, что смогу сделать что надо, если Кев на самом деле попытается покончить с собой. Но я не хочу ждать до последней минуты, я хочу помочь ему сейчас. Что я могу сделать?
Вместе с тем, социологи того времени, выявив связь между социально-экономическими условиями существования общества и социальными отклонениями, не смогли до конца дифференцировать и объяснить природу этих отклонений.
В прошлый раз мы уже говорили, что подросток жаждет измениться; желание сделаться другим, без преувеличения, — главная его потребность. Он постоянно недоволен собой, вот только воплотить в жизнь это «священное недовольство» удается далеко не всегда. Все дело в том, что подросток не только не...
Правильные отношения подразумевают не только взаимный душевНЫЙ ОТКЛИК, НО И ГОТОВНОСТЬ В ЛЮбой момент предоставить любимому человеку утешение, если он чем-то обижен, и в то же время не потакать ему если он ведет себя несоответствующим образом. Такая готовность должна проявляться с обеих сторон....
Ты знаешь, говорю я сотруднику, здесь зацепка за какие-то высшие структуры, к которым я не подобрал еще названия. Попробуй что-то еще, а я со своей стороны попытаюсь стабилизировать ситуацию.
Нам следует точно знать, что необходимо делать для того, чтобы способствовать возникновению изменений. Сначала давайте отметим все, что происходило с клиенткой и послужило причиной изменения. Далее, в следующей главе, мы подробно рассмотрим, что может сделать психотерапевт, чтобы помочь...
Эта последовательность наблюдений явилась той почвой, на которой я взрастил, независимо от других европейских психиатров, концепцию терапевтической серии ЛСД-сеансов, называемую обычно психолитической терапией (Термин психолитическая терапия был предложен Рональдом А. Сандисоном — английским...
А вот еще один факт эффективного использования «комплекса значительности». В США при изучении работы школьных учителей оказалось, что когда они много ожидают от своих учеников, то уже одного этого достаточно, чтобы вызвать рост их коэффициента интеллекта на 25 пунктов.
Можно спросить, что способно разозлить ребенка, что в этом случае происходит, что он делает или что он может сделать в этой ситуации, чтобы избежать неприятностей в минуты гнева. Неплохо попросить детей нарисовать свое чувство гнева или то, что вызывает у них это чувство, либо то, что они делают...
4. Каждый раз, когда жена Дэниэла делала какое-нибудь критическое замечание, он думал, как бы ей ответить, и видел, как его слова "... отскакивают от неё обратно ко мне, словно луч лазера, который меня уничтожает". Главными субмодальностями были скорость и размер. Когда мы проделывали с ним...
Значит, мы не должны выжидать, потому что возможность совершить путешествие найти смысл находится в пределах досягаемости для всех, она в любой момент в нашем распоряжении. Следовательно, даже те, кто переживает состояние бессмысленности, могут в любой момент найти смысл.