Глава 9. Цифровая мнемоника.
Попробуйте, используя знания, которые я вам уже дал,
запомнить большое количество цифр. Сколько вам понадобится
времени, чтобы выучить и воспроизвести следующую последовательность:
23 450 834 649 632 930 597?
Надеюсь, вы убедились, что не все так просто. Конечно, вы можете каждый раз мысленно изобретать ассоциации предлагаемым цифрам, но вскоре вы заметите, что тут возникают определенного рода проблемы. Ведь символов всего 10! Как же различать тройку, стоящую на втором месте, от тройки, стоящей на седьмом, тринадцатом и шестнадцатом местах? Как избежать наложений и петель? И, кроме того, как их представлять?
Выход в перекодировке. Что это такое? Это своеобразная система, дающая строго соответствующее каждой цифре понятие (образ). Например, цифру 7 всегда можно представлять в виде топора, а 8 — как снеговика. Набор цифр превращается в легко представимые образы, с которыми можно оперировать. Их можно увеличивать, бросать, класть, куда надо и т.д.. Именно к такому методу пришли первопроходцы мнемоники. Это был первый шаг вперед.
Следующим шагом было буквенное кодирование. В чем смысл данного метода? Каждой цифре дается в соответствие одна или две согласных. Чтобы закодировать какое-либо число, надо из соответствующих согласных составить слова, которые будет удобно запоминать. Давайте посмотрим, как этот метод описывается у Д.Иванова в книге "Лабиринт Мнемозины" и ее самокомпиляциях. Допустим, что нам надо запомнить дату Куликовской Битвы. Это 1380 год. Единица подразумевается, а 380 мы зашифруем. Тройка очень похожа на русскую букву "з", восьмерка — на "в", а ноль — это "л", которой нет ни в одной из девяти оставшихся цифр. Из букв З, В и Л легко получается слово ЗаВаЛено. Чтобы запомнить дату битвы, надо просто представить, что "Куликово поле было ЗаВаЛено трупами".
Буквенная кодировка была очень популярна в свое время. Лейбниц составил себе таблицу, которой постоянно пользовался. На эстраде выступали многочисленные мнемонисты, запоминавшие огромные многозначные числа. Но и здесь было не все благополучно. Скорость! Вот главнейший враг метода. Еще куда ни шло использовать метод для выучивания какого-либо определенного требуемого в жизни материала. Тут можно посидеть и посоставлять слова, как если бы вы хотели стать одним из многочисленных феноменов, запоминавших десятичные разложения чисел ( и е. Но что, если вам надо динамически запоминать новые числа, то есть, по мере поступления информации? Вы что, каждый раз предполагаете говорить "сейчас-сейчас, минуточку, подождите немного, пока придумаю несколько слов?". И вы действительно предполагаете, что после этого вас назовут феноменом? Несколько лет назад я присутствовал на выступлении известного (вообще-то, честно говоря, не совсем известного) фокусника Альберта Игнатенко, где выступавший, примерно за четверть часа, запомнил всего 78 цифр. При этом он всячески изображал неописуемые трудности при демонстрации феноменального номера. Он бледнел и вздыхал, закрывал глаза и магически складывал руки перед собой, но факт есть факт — во-первых, он запоминал, а во-вторых, очень медленно. Предполагаю, что он использовал буквенную кодировку. И он не произвел на меня впечатление феномена!
К сожалению, выше буквенного метода Д.Иванов в своих книгах не поднялся. А так как в ту пору в советской науке было принято ругать мнемонику, он скорость запоминания взял за краеугольный камень, с помощью которого долбил по ней нещадно. Это мнение настолько прижилось, что стало мощным оружием современных трюкачей, служащим для оправдания их сверхвозможностей. Юрий Горный (Горный — это псевдоним, под которым артист выступает на эстраде) просто так и говорит, что, мол, современная наука доказывает(?): мнемоника — это очень медленный метод, так что, когда я запоминаю быстро, это значит — я не использую ее. Вот такая логика. Среди трюкачей даже стало модным как бы знакомить зрителей с основами метода, а потом заявлять: "вообще то я не пользуюсь им". Извините, не верю.
