Русская Модель Эффективного Соблазнения. Мастерский курсФилипп Богачев (PDF, стр. 215)

Эта способность и позволила Бальзаку наделить образы «Человеческой комедии» глубоко индивидуальными чертами. «Настоящая красная кровь течет в их жилах вместо чернил, которые вливают своим героям обыкновенные авторы», — писал Теофиль Готье. Это же можно сказать о А. С. Пушкине, Л, Н. Толстом и о...

Есть старая шутка о том, что человеческий мозг есть "единственный самоподдерживающийся и универсальный компьютер, который может быть создан неквалифицированным трудом". Однако, это также и компьютер без руководства по эксплуатации. Разработанные НЛП техники есть в сущности человеческие...

ИТОГО: что в большинстве случаев мы заинтересованы только одной своей собственной жизнью. Наверное, у каждого человека были такие случаи в жизни, что иногда осознано он плевал на беды других людей, и решал только свою проблему. У всех проблемки, а только у одного меня есть серьезная проблема....

Вы столкнулись с такой классической ситуацией, когда мы как родители должны перестроить свои отношения с ребенком. Раньше ваша дочь была маленьким человеком, который нуждался в вашей защите, опеке, воспитании. У вас была педагогическая функция. Теперь ваша дочь стала взрослой, у нее появились...

Если же учесть тот факт, что шизоиды, как правило, мало внушаемы и даже более того – упрямы и негативистичны, то мы сможем легко ответить на сакраментальный вопрос, почему среди выдающихся ученых, особенно в сфере точных наук, так много людей с отчетливым преобладанием шизорадикала. Творчество...

Однако помимо стратегии должна быть определена и ежедневная тактика коррекционного обучения. Это позволяют сделать методики, направленные на исследование зоны ближайшего развития ребенка.

Но что это значит – вести активную интеллектуальную жизнь? Наша умственная деятельность покоится на следующих шести столпах.

Эти две формы регуляции деятельности соотносятся с двумя фундаментальными характеристиками деятельности: предметностью и осмысленностью (Зинченко, Мунипов, 1976), или, в другом варианте, предметностью и субъектностью (Асмолов, 1984). Данные характеристики отражают двоякую детерминацию самой...

Результата нет, потому что у школьника нет критериев успеха. Наблюдения педагогов и психологов показывают: у многих школьников, особенно слабоуспевающих, во время домашних занятий часто возникает «чувство знакомости» изучаемого материала, а настоящего усвоения этого материала реально нет. У...

Как вы понимаете количество невербальных сигналов очень велико. Я попробую вам дать небольшую таблицу, которая возможно поможет вам немного разобраться в них. Это очень общий взгляд, но он достаточно неплохо описывает типы проявлений.

Понятием “стихийность” Ленин передавал те черты в общественной психологии, которые в большей или меньшей мере тяготеют в сторону бессознательности, хоть и не совпадают с ней. Сюда, в “стихийность”, попадают преимущественно две группы явлений: 1) задавленность людей, покорность их нищете и...

Раннее (опережающее) развитие логического мышления при интеллектуализме, как и опережающее развитие речи при вербализме, приводит к преимущественному общению ребенка со взрослыми, а не со сверстниками. Однако это общение значительно более содержательно и не сводится к самодемонстрации, как у...